問題——試迴答下列問題：
1試舉出一個滿足4sin＋3cos=2的方程式，又落在第一象限的值；
2請由1～4的方程式中選出與sin（a+b）相等的式子。
1、sina+cosb
2、sina-cosb
3、sinacosb
4、sinacosb+cosasinb
姬路瑞希的迴答：
【1=π／6；24】
老師的意見：
沒錯。角度的符號不是“·”，而是“π”，太完美了。
土屋康太的迴答：
【1＝大概是3。】
老師的意見：
老師懂你想用“大概”來混水摸魚的心情，就算這個值跟正確答案很接近，老師也沒辦法給你分數。
吉井明久的迴答：
【2大概是3吧！】
老師的意見：
老師看過不少學生，不過在選擇題中用這招想混過去的，你可是頭一人。
☆
“吉井！木下他們和d班那群家夥在走廊那邊開始交戰了哦！”
搖著後腦勺的馬尾，跑過來的是和我分配在同一部隊的島田同學。仔細看看她的模樣，身材既高挑，腳也很修長，為什麽一點女人味也沒有呢？到底是哪個部份出錯了？
“啊，平胸嗎？”
“讓人家把你的手指全部折斷吧！一根一根，整整齊齊地！”
慘了。我好像踩到地雷了。
“別，別管這個了。我們要集中精神在試召戰爭上！”
目前在前線作戰的是秀吉所率領的先鋒部隊，而我們中堅部隊就配置在前線與f班的中間地帶。雖然我不記得自己有接受這個職位，不過既然我身為部隊隊長，就有義務要領導眾人，現在的我得繃緊神經才行。
首先先感受一下戰場的氣氛。靜心傾聽，可以聽到前鋒部隊戰鬥的殺伐聲。
【放馬過來吧！你這隻喪家之犬！】
【鐵、鐵人？不要！我不要去補習室！】
【住口！俘虜在戰鬥終結前，都要在補習室接受特別講習！到終戰為止不知還要過多少小時，我有很多時間可以好好地指導你們呢！】
【求、求求你，放過我吧！我沒有自信能熬過那種酷刑！】
【酷刑？沒那迴事，那可是了不起的教育課程呢。在補習結束時，我會把你教育成興趣是念書，偶像是二宮金次郎的標準學生。】
【魔、魔鬼！誰？誰來救救我啊——不要啊——（啪噠、哢嚓）！】
好了，這下子我大概了解試召戰爭是什麽東西了。
“島田同學，向中堅部隊傳令。”
“嗯？什麽？是作戰指令？你要我說什麽？”
這種危急時刻，我能下的指令隻有一個。
“全軍撤退！”
“你這個膽小鬼！”
我被揍了，用的還是雙龍搶珠秘技！
“眼睛，我的眼睛啊！”
“有沒有清醒一些啊，你這個大白癡！你是部隊隊長吧！怎麽可以不戰而逃呢？”
這就是頭腦清醒所伴隨的眼睛激痛嗎？要說這種台詞，至少也用拳頭或是巴掌打過後再說比較好吧！
“聽好了，吉井。我們的任務是掩護木下的前鋒部隊吧？在他們補充戰鬥所消耗的分數期間，我們要撐住前線才行。負責這麽重大任務的我們如果先逃跑，那他們就不能順利完成補給了。”
島田同學難得會說出這麽正經的意見。
事實正如她所說的一樣，我們肩上的責任可是非常重大。根據我們的表現不同，可是會大大左右這場戰爭的結果。但是我卻害怕戰死後，必須接受補習酷刑而想臨陣脫逃……
島田同學，你是多麽英勇啊！不知為何，我的淚水有如滔滔江水綿延不絕呢（是被插眼睛的激痛）？
“對不起，我錯了。我會拋開對補習室的恐懼，一心一意思考如何在戰役中獲勝的。”
“嗯。關於這點，人家認為沒什麽好擔心的。單挑時我方是很弱沒錯，不過這場戰爭隻要采取以多圍少的策略就沒錯。”
沒錯。雖然我們的分數比較低，不過這並不是決定試召戰爭勝負的唯一要素。根據戰術應用的方式，還是有很大的機率能夠取勝。
“說的也是。好，我全身充滿幹勁了！”
“嗯，就是這股誌氣，吉井！”
我們全高舉著拳頭：沒問題的，我們一定能辦得到！
正當我們士氣高漲時，斥候兵來到島田同學身邊。
“島田，前鋒部隊開始敗退了！”
“全軍撤退！”
喂，跟你剛才那些正氣凜然的台詞完全相反吧！
“吉井，我們可以先撤退吧？”
雖然我覺得裏麵大有問題，不過這一定是我多心了。
“好，我們快逃吧！這裏對我們而言負擔太大了。”
“對呀，畢竟我們也盡全力了。”
我迴頭望向f班的方向。
應該配置在本陣處（f班）的橫田同學正站在我身後。
“嗯？這不是橫田嗎？怎麽了？”
“我來傳達班長的指令。”
橫田同學一邊看著字條，一邊大聲念出裏頭的訊息：
〈敢逃的話我就宰了你！〉
“全軍突擊——”
等我迴過神時，自己已經朝向戰場猛衝了。這全都是為了f班的勝利啊！
此時，前方有一名美少女朝我的方向跑過來。
“明久，你來支援老朽了！”
啊，什麽嘛。原來是秀吉。該怎麽說呢，這小子不管什麽時候都是那麽可愛呀……
“秀吉，你不要緊吧？”
“嗯，總算是逃過死劫。但老朽的分數已被大量消耗。”
“是嗎？那召喚獸的狀況呢？”
“已經累得無法動彈，無法繼續再戰。”
“是哦，那你還是快迴去考試補充分數吧！”
“言之有理。雖然沒有時間每科都考，不過先考個一、兩科也成。”
話才說完，秀吉就朝著教室的方向飛奔而去，後麵跟隨著配置在前鋒部隊的同學。看他們的人數比出征時還少，應該有不少人被抓去補習室了。
“吉井，你還記得試召戰爭的規則吧？如果該科教師不在場，是不能進行召喚的哦！”
“我知道啦！”
正如島田同學的忠告一樣，以考試分數進行勝負之時，必須受到如下所列出的許多規則製約。
大概就是這些吧！雖然有一些變動，還有一些細節規則，總之整體大概就是這種感覺。如果不好好記住這些規定，搞不好會忽略掉“基本上以召喚獸來決定勝負。不過除考試外，使用其他手段也ok”的重點。
這次是教務主任負責監督，所以對決科目就是條文一中所規定的綜合科目……
“吉井，你看！”
跑往我旁邊的島田大叫起來。發生什麽事晴？
“是五十嵐老師跟布施老師！d班的臭家夥們，居然把化學老師給拖過來了！”
我定神一看，擔任二年級化學科的五十嵐老師與布施老師，正在連接新舊校舍的走廊那邊。
原來如此。隻有教務主任監督會把戰爭時間拉長，所以他們打算增加見證人，一口氣把我們解決掉嗎？
所以秀吉才會比原先計劃的還早撤退。
“島田同學，你對化學有信心嗎？”
“完全沒有，每次都考
六十幾分而已。”
嗯，不愧是f班。就算標準放得再低，也稱不上是像樣的分數。
“好，那我們小心避開五十嵐老師跟布施老師，往教務主任的方向前進。”
“高橋老師那邊吧？了解！”
我與島田同學在烽火燎原的走廊下躡手躡腳地往角落移動。
大夥，看吧！這就是中堅部隊隊長與其副官的英姿！
“啊，在那邊鬼鬼祟祟的不就是f班的美波姐姐嗎？五十嵐老師，快來我這邊！”
“嘖！人家太大意了！”
d班的其中一人發現島田的行蹤，帶著化學科的指導老師五十嵐跑過來。慘了，如果不把召喚獸叫出來應戰的話，隻要一擊我們就會一起被送到補習室了。
“好，島田同學，這裏就交給你，我先走一步了。”
“你等一下……一般來說不是這樣子的吧？應該是‘這裏交給我，你快離開’才對吧？”
“這種台詞在現實世界中可不管用！”
“吉、吉井！你這個卑鄙的家夥！”
“姐姐！我不會讓你逃跑的！”
“嘖，美春！看來人家隻好拚命了……”
我跟五十嵐老師已經隔了十米以上，這下可以放心觀察島田同學的醜態。那個d班的女生也已經召喚出自己的測驗召喚獸了。
準備迎擊的島田也定定地望著她，大聲叫道：
“試獸召喚！”
隨著叫喚聲響起，島田同學的腳邊出現一個由幾何學圖案構成的魔法陣。這便是在教師監督下發動試召係統的證明。然後，召喚獸出現了。
出現的召喚獸，除了身穿軍服手持軍刀外，後腦勺的馬尾與強硬的眼神都與島田同學一模一樣，但身高卻隻有八十公分左右。用一句話來形容它的樣子，就是“二頭身化的島田美波”。而對方的召喚獸也像是主人二頭身化的產物，隻不過手中的武器是普通的劍。
“自從被姐姐拋棄以來，我等這一天的來臨已經好久了……”
“給我等等！你也差不多該放棄了吧！”
戰鬥就要開始了。一想到這裏，雖然上場的不是我，我卻不由自主地全身發抖。
“話說迴來啊，島田同學。所謂姐姐指的是——”
“我不要。姐姐不管多久都是美春一個人的姐姐！”
“不要過來！人家隻是喜歡男生的普通女生！”
“騙人！姐姐應該也愛著美春才對！”
“你這個不懂事的家夥！”
總覺得，島田同學離我好遠啊！
“姐姐，我要上了哦！”
兩人的召喚獸互相接近，終於要開始戰鬥了。
“哈啊啊！”
“呀啊啊！”
兩人的吆喝聲響遍整個走廊。
兩人的召喚獸高舉各自的武器正麵交鋒，開始比起力量。
“你這家夥！”
“美春不會輸的！”
兩人的召喚獸互相用劍比著力氣，連旁邊的人看了都捏一把冷汗。
“島田同學，對方的分數比較高，正麵對決對你不利啊！”
“這種話不用你講人家也知道，但是人家沒辦法做出細微的動作啦！”
力量的均衡馬上就被打破了。島田同學的召喚獸在力量上輸了一籌，武器也掉在地上。
“到此為止！”
“嘖！”
對方一股作氣把島田同學的召喚獸壓倒在地，在它們的頭上，浮現兩人戰鬥力（分數）的數值。
f班 島田美波 vs d班 清水美春
化學 53分 vs 94分
島田同學，你居然在分數上灌水啊。你其實根本考不到六十分的吧？
“姐姐，勝負分曉囉。”
對方的刀就架在島田同學召喚獸的脖子上。光是手腕或是腳部被攻擊隻會被倒扣一些分數而已，不過脖子或心髒被刺到的話可就一命嗚唿——也就是要去補習室報到。這下子島田同學不能隨便亂動了。
“不，不要！人家不要去補習室！”
島田同學崩潰了。說的也是，就連我也很怕補習室呢！
“補習室？唿唿。”
清水同學的臉上掛著愉悅笑容，拖著島田的手離開現場。
咦？清水同學，那個方向是保健室耶？
“唿唿唿。姐姐，現在這個時間床應該是空的呢。”
“吉、吉井。快點掩護人家！人家有一種比去補習室更危險的感覺！”
是吧，我也有這種想法。不過——
“殺了你……隻要是妨礙美春跟姐姐戀情的人，全部格殺……”
對不起，我沒有衝過去的勇氣。
“島田同學，我不會忘記你的！”
“啊啊！吉井！為什麽還沒戰鬥就說這種道別的話？”
“殺了妨礙者！”
島田同學的召喚獸手腳都受到攻擊而動彈不得，這次敵人朝我這邊攻過來！完蛋了！
“吉井，危險啊——試獸召喚！”
旁邊傳來喊叫聲，原來是同班的須川同學！謝謝你！你看起來就像是救世主一樣呢！
f班 須川亮 vs d班 清水美春
化學 76分 vs 41分
須川同學的召喚獸將敵人砍倒在地。
哦哦，須川同學獲勝了！看來清水同學在先前的戰鬥中消耗太多分數，所以才會一下子就輸掉勝負。
“島田，你還好吧？”
“嗯，人家得救了，須川同學。真是太感謝你了。補習鐵——不，西川老師，快點把這個危險人物帶到補習室！”
“哦哦，這不是清水嗎？我會好好指導你的，跟我來。”
與島田同學不同，召喚獸被解決的清水同學被帶到補習室，這就是俗稱的“戰死”狀態。
“姐、姐姐！美春是不會放棄的！你不要妄想從這間學校平安畢業！”
撂下充滿危險意味的台詞後，清水同學就被強行帶往補習室去了。
就各種層麵而言，這真是一場危險的決鬥。
“吉井。”
“島田同學，辛苦你了。你先迴去補充化學的分數吧！”
“吉井。”
“那須川同學，我們也該走了。戰爭還在進行呢！”
“吉井！”
“是、是的？”
“你剛才居然丟下人家？”
“……我不記得做過那種事情。”
不愧是戰場。殺氣竟然能讓皮膚感到刺痛——隻不過，我身後隻有島田同學而已。
“……”
“……”
短暫的沉默。現、現在是怎麽迴事？怎麽有一種很不妙的感覺？
“你去死吧，吉井明久！試獸召——”
“來人啊，島田同學發瘋了！立刻把她帶到主力部隊那邊！”
別開玩笑了！現在被帶到補習室的話，不就要跟剛才那個怪女孩坐在一起了嗎？
“島田，冷靜下來！吉井隊長是我們的人啊！”
須川同學把島田同學架住，一邊勸誡她。
“才不是！這家夥是敵人！是人家最大的敵人！”
我一句話也無法反駁。
“須、須川同學，麻煩你了。”
“了解。”
“喂，放開我，須川！吉井！我絕對不會原諒你的！”
“快、快把她帶下去吧！我快被她那充滿殺氣的眼神做掉了！”
“等等，放開——人家一定要殺了你啊！”
拋下一句充滿
威脅意味的台詞，恐怖化身被帶下去。這麽一來暫時算是安全了。
“好，在秀吉他們補給的期間內，我們要撐住前線！一步也不能讓敵軍前進！”
怒吼與哀鳴聲在走廊上不絕於耳。
“才不會讓你們得逞！隻要衝破前線封鎖，後麵就隻剩下補給部隊了！一口氣突破這裏！”
就像要與我的指令對抗般，d班一名疑似指揮官的人物也發出號令。
這裏就是我的戰場，要鼓起勇氣才行！
☆
“吉井隊長！在兩側通道的部隊被幹掉了！這下子布施老師那邊隻剩下兩個人了！”
“五十嵐老師那邊的通道現在隻剩我一人！請求部隊支援！”
“藤堂的召喚獸快不行了，快來幫幫我們！”
嘖，戰局遠比想像還不利。
雖然想向主力部隊求援，不過那麽一來就沒有足夠戰力可以執行作戰計劃。這裏隻能靠我們自己苦撐下去而已！
“布施老師那邊的人讓召喚獸采取守勢！五十嵐老師那邊的人跟綜合科目的人馬交換，把握時間與敵方分出勝負！至於藤堂同學，很遺憾，我們隻能放棄他了！”
“了解！”
大家照我的指示開始重整隊型，看樣子他們還把我當作是隊長看待嘛。
“f班的臭家夥，很明顯在拖時間呢！。”
“他們到底在等什麽？”
看到我們的戰法，d班的家夥們也開始察覺我們有所企圖。真是的，這下子可更難搞下去了……
“糟了！斥候兵傳來報告，f班把世界史的田中給找來了！”
“世、世界史的田中？”
“f班那群小子，難道想打長期戰嗎？”
看來d班的偵察部隊已經發現，我們班找田中老師來打分數。
世界史的田中老師是一名反應慢半拍的老先生，而且改分數的標準也很鬆，廣受學生好評；相對地，他改分數的時間就不是那麽快。如果要打長期戰，還是找田中老師對我們比較有利。
“吉井，d班找來數學科的木內老師囉。”
剛才把島田同學帶走的須川同學前來向我提出報告。看來他迴到主力部隊後，順便又把新情報給帶來了。木內老師是嗎？
數學科的木內老師給分雖然嚴格，可是改考卷的速度卻非常快速。看來d班采取與我們相反的戰術，想一口氣把我們給解決掉。
但是，為了完成作戰計劃，我們絕不能輕易被擊退。
雄二交付給我的任務僅有一個，就是維持住前線的封鎖線，盡可能延長戰鬥時間——至少要拖到沒有進行試召戰爭的班級全都下課為止。
為了達成這個目標——
“須川同學！”
“什麽事？”
這個時候要用智取，不可力敵，至少要把戰況導向對我們有利的方向。
“為了爭取時間，立刻放出假情報。”
“假情報？我是無所謂，不過馬上就會被對方識破了吧？d班的前線指揮官塚本可是一個大聲公，就算計策成功，他也會馬上把部隊重整好的。”
正如須川同學所說，d班的塚本同學聲音很大。雖然能偷聽到他們的傳令還滿方便的，不過要讓對方陷入混亂倒也是難事。
“無所謂，放假情報的對象不是d班。”
“你的意思是？”
“我要對老師放出假情報，把他們引到別的地方去。”
“……原來如此，這樣的確會有效果。”
“對吧？”
“嗯，假情報的內容就交給我了。我會想一個好謊言把他們騙得團團轉。”
“拜托你了。”
須川同學說完後，便跑步離開現場。須川同學很喜歡做這種事吧？看他一副興致勃勃的樣子。
“單挑無法取勝，要靠團隊合作才行！”
總之，身為指揮官的我躲在後麵發出指令。這絕不是因為我膽小，而是身為隊長的任務。
☆
“塚本，這樣下去會沒完沒了的！”
“再等一下，我馬上就把數學科的船越老師找來！”
戰況陷入膠著，此時傳來對我們f班極為不利的消息。
d班找來數學科的船越老師（四十五歲·女·單身），其目的不是為了改考卷，而是要請她當見證人。老實說，這十分不妙。再拉長戰線的話，雙方實力差距會變得更大。
該如何是好呢？也許已經到了我不得不參戰的時刻。
正當我心中這樣想的同時。
當當當當【校內報告，校內報告】。
似曾相識的聲音從校內廣播中傳了出來。
這是須川同學的聲音！原來如此，如果直接去教職員辦公室，可能會被d班學生發現，
所以他才直接去廣播室。幹得好啊，須川同學！
“船越老師，船越老師。”
而且廣播內容還正好是現在最搶手的船越老師。你真是太棒了，須川同學。
“吉井明久同學在體育館後麵等你。”
……咦？須川同學？這是怎麽迴事？
“他想超越學生與老師的界線、以一個男人的身份與你單獨談話。”
呃！這太危險了吧！對方可是船越女士耶？你有沒有搞錯？是那名早就拉警報，不得已隻好拿學分威脅學生跟她交往的船越老師喲？這樣雖然可以保證把她引到體育館後麵，而且見到我之前她會在那裏一直等下去，可是這麽一來，我的貞潔可就危險了！
“吉井隊長……你實在是太man了！”
“啊啊，我太感動了。想不到你為了我們班竟然能犧牲到這種程度！”
前衛部隊的同伴們感動得痛哭流涕，紛紛要求與我握手致意。
不是，不是這樣的！我沒有做過這種指示啊！
“喂，你聽到剛才的廣播沒有？”
“嗯。想不到f班的家夥們那麽想贏。”
“我們能贏過意誌那麽堅強的班級嗎？”
d班的歎息聲傳了過來。
求求你們！不要讓局勢轉向我們這邊！這樣我會越來越難否認的！
“大夥，不要讓吉井隊長白死！”
“我們一定要贏！”
啊啊！連我方的士氣也大振了！饒了我吧！
“隊長，我們占上風了！就一鼓作氣壓製對方吧！”
“……”
“隊長？”
“……須。”
“須？”
“須川啊啊啊啊啊啊啊！”
我的死亡筆記本中又多了一個名字。
☆
“工藤信也，戰死！”
“西村雄一郎。綜合科目隻剩四十分了！”
“森川還沒迴來！被做掉了嗎？”
我方因士氣高漲暫時可以跟敵軍對峙。遺憾的是，戰力不足的影響開始左右戰局，許多不利的消息紛紛傳迴。
工藤與森川同學已經戰死（被送到補習室），這下子原本有十八人的我們隻剩五人了。差不多已經到極限了吧？
“明久，再撐一下就好！”
就在我開始考慮撤軍的時候，令人精神為之一振的聲音傳了過來。
我四處張望，在遙遠的後方發現雄二他們的身影。援軍總算到了！
話說迴來，為什麽聲音傳得過來？明明距離那麽遠，卻聽得那麽清楚？
“是他們的援軍！在他們會合前把吉井等人消滅！不然事情就麻煩了！”
d班的前線部隊指揮官——塚本同學的指示清晰可辨。
慘了！就算雄二的部隊已經趕到，不過他們離現場還有一大段距離。如果在會合前就被全滅的話，我們全體都會被送到補習室的！
“西村雄一郎，戰死！”
隻剩下四個人。
雄二他們……還好遠啊！
怎麽辦？怎麽辦？吉井明久！
“五十嵐老師，我是d班的鈴木，要啟動召喚係統了！”
“我才不會輸呢！我是f班的田中。出來吧，我的召喚獸！”
嘖！田中同學也被逮到了嗎？
d班 鈴木一郎 vs f班 田中明
化學 92分 vs 37分
田中同學瞬間化為對方的刀下亡魂。
這下隻剩三人了。
看來雄二他們是趕不上了。
糟了糟了糟了！
“衝啊！”
敵軍視死如歸的衝過來，他們也感覺到現在是緊要關頭了嗎？
d班 鈴木一郎 vs f班 柴崎功
化學 25分 vs 66分
擊潰鈴木同學了。不過這麽一來，我方的戰力已如風中殘燭。
“老師，d班的笹島圭吾要上了！試獸召喚！”
又有新的敵人。已經精疲力盡的柴崎同學沒辦法壓住對方攻勢了！
d班 笹島圭吾 vs f班 柴崎功
化學 99分 vs 41分
打倒柴崎君的d班笹島同學帶著召喚獸衝過來。我的位置已經進入了召喚射程，再不應戰就要被送去補習室了。
“吉井明久！你的首級我收下了！”
沒辦法！事已至此，隻有硬著頭皮上了！
我做了一個深唿吸，全身蓄滿氣勢。
“我才不會輸給你！”
配合敵人召喚獸衝過來的時間差，我大聲喊道：
“試獸召喚！”
之後在我腳邊，立刻出現了一個魔法陣。
某種物質從身體抽離出來，同時我全身充斥著一股解放感。
出現的是，身穿特攻製服的另一個我。
“f班中堅部隊隊長吉井明久在此久候，本大爺的對手在——哎呀，好痛！”
肩膀突然產生一陣劇痛。
好痛哦！不要耍帥出現在敵人正前方也無所謂吧！這種反彈迴來的疼痛，明明很難忍受的！
“這個部隊長是白癡！我一人就能對付了，其他人退下！”
而且還被用這種話汙辱！我隻不過是叫出召喚獸的位置差了點而已！
“去死吧！吉井！”！
敵人向倒在地上的召喚獸猛襲而來。
“有那麽容易嗎？”
先以低姿勢飛撲過去，然後——
咻！
配合時間差，將擦身而過的敵人絆倒在地。
“什麽？”
柴崎同學的分身爽快地栽了一個大筋鬥。
“啊啊！霧島同學的裙子飛起來了！”
我伸手指向d班的後方大叫起來。
“什麽？”
太驚人了。不愧是才色兼備的a班班長——學年代表霧島翔子同學。不要說是d班的男生，連f班的男生，更誇張的是連d班女生都迴過頭一探究竟。
各位女同學們，難得可以一起念書，請對男生多一點興趣吧！話說迴來，霧島同學好像也喜歡女生就是了。
腦中一邊想這些有的沒的，我的動作卻沒因此而停下來。利用大家注意力被轉移的瞬間，我用盡吃奶的力氣把腳上的室內鞋扔向窗口。
哐啷！
伴隨破碎聲響起，窗戶的玻璃向四周飛敵。
“怎、怎麽了？發生什麽事了？”
突如其來的意外讓在場人士一陣錯愕。好，這樣就沒問題了！
“哇，島田同學！你拿這個東西要幹什麽啦！”
為了之後能順利逃過處罰，我刻意作了一場戲，抓住牆邊的滅火器，把安全栓給拔起來。
咻咻咻！
與心曠神怡的聲音一同噴出的滅火幹粉。
“嗚哇！怎麽了？”
“呸呸呸！這不是滅火器的幹粉嗎？”
“我看不到前麵！”
視線不良下，要繼續作戰應該是不太可能。
“島田同學，你為什麽要這樣做！”
為了完全起見，再多加一個保險。這樣大家都會覺得兇手是島田同學了吧？
“f班的臭島田！真是一個卑鄙的家夥！”
“不可原諒！我要把你加在‘最不想當她男朋友’的十人排行榜上！”
“沒錯！讓她在畢業前都交不到男朋友！”
“不過，真是威風呢……姐姐……”
……我好像引起了折斷一、兩根骨頭也沒辦法挽迴的事件。
我、我對不起你，島田同學。我不會讓你的犧牲白費的！
低頭默禱她的偉大犧牲後，我迴頭望去，看到雄二他們的身影僅在咫尺之遙。
好，總算會合了！
“喝啊啊！”
我舉起空掉的滅火器向天花板的灑水器用力一丟。
正中紅心！這下子就沒問題了……
嘩啦嘩啦——
跟我計算的一樣，灑水器開始噴出水花，彌漫四周的幹粉隨著水滴漸漸消失。
“讓你久等了，吉井！五十嵐老師，f班近藤吉宗要上了！”
出現在清晰視野現場提出挑戰的，是雄二所率領f班主力部隊中的其中一人，近藤同學。
“試獸召喚！”
d班 中野健太 vs f班 近藤吉宗
化學 43分 vs 91分
“嘖！先撤退再說！大家不要脫隊了！”
敵方部隊長塚本同學的撤退命令從不遠處傳過來。
“別追過去，跟明久的部隊合並後再迴去。”
這是f班班長阪本雄二的指令。他大概是怕深入敵陣會引來主力部隊，才會發出這種消極命令。不然現在他應該會一邊大聲狂笑，一邊對敗退的敵人窮追猛打才對。
“你看起來應該沒事吧，明久。”
“嗯，還好啦！”
總算是逃過一劫了。
☆
迴到教室，重新接受化學考試後。
“明久，幹得好啊！”
主帥雄二難得狗嘴吐出象牙，居然老實的誇起我來？到底是吃錯什麽藥了？
我滿臉疑問地看著他的臉。
他的臉上掛著令人無法直視的璀璨笑容，這下搞得我有些不高興了。
我麵前的這名男子——
“你聽見校內廣播了沒？”
“啊啊，一清二楚。”
果然！這家夥是在幸災樂禍！不可原諒！
我雖然想立刻把雄二推到窗戶外麵，不過現在的我可沒時間理他，因為還有更重要的人必須先肅清才行。
“雄二，你知道須川同學在哪裏嗎？”
我現在最想見到、那可愛的須川同學究竟身在何方？他有可能正藏匿在某處。那樣的話，就算是要挖地三尺，我也要把他給挖出來。
“他不是已經迴來了？”
相對於我的必殺決心，雄二卻說出了令人意外的答案。
哦哦！已經迴到這裏了嗎？我覺得心跳得好快呢！
不要急，冷靜下來。沒問題、沒問題的。我不但從家政教室摸了一把菜刀，襪子裏也裝滿了砂石。
“我做得到，我一定能殺了他的……”
“你要做掉他嗎？”
啊啊，須川
同學……好想、好想快一點見到你哦。
“對了，有一件事忘了說。”
看雄二好像有什麽事要講的樣子，不過一切等以後再說吧！現在最重要的是——
“那個廣播內容是我的主意。”
你這家夥！
“喝喝喝！”
我一個箭步衝到雄二身邊，從懷中掏出菜刀，瞄準難以防守卻容易成為致命傷的肝髒，右手裝滿砂石的襪子對準雄二頭頂死角——
“啊，船越老師。”
嘖！先撤退再說。收拾雄二固然重要，不過我的貞操更是事關重大！
我將擋路的和式桌一腳踢開，衝進放掃具的櫃子中，把門緊緊關起來。這下子應該找不到我了吧？
“不要管那個白癡，差不多該分出勝負了。”
“說的是。已有學生三三兩兩開始離開學校，現在正是時候。”
“……（點頭）”
“好吧！我們立刻出發去取d班班長的人頭！”
“哦！”
我感覺大家紛紛離開教室。
其實我應該也要一起去才對。不過船越女士在外頭，我可不能輕易出去送死。
可恨！這樣下去會讓雄二逃掉的！
“啊，明久。”
雄二的聲音從遠方傳了過來。他要離開教室了吧？讓他逃掉實在是太遺憾了。
“我說船越老師來的事是騙人的。”
隨著腳步聲離去，教室內已經完全沒有人的氣息。
——騙人的？
我從掃具櫃的隙縫中膽顫心驚地向外頭偷看。
一個人也沒有。
——我被騙了！
我踢開掃具櫃的門，衝到走廊外麵。
既然要對d班展開總攻擊，敵人應該在連接新舊校舍的走廊那邊才對！
我以輕盈的步法，巧妙地避開放學的學生，向目的地急奔而去。此時，敵我雙方混在放學的學生中，彼此交戰的光景映入眼簾。
“好好躲在放學的學生群中！想辦法製造以多敵一的局麵！”
我仇人的聲音響遍整個戰場。
“你繞到那邊去！我要跟這家夥挑戰數學！”
“那我就用古文決勝負——”
“我用日本史——”
從我在的位置，可以看見班上同學各自包圍了d班的家夥們。我方正采取以放學的混亂為障眼法接近敵人，將其包圍後再加以處刑的下流戰法。
“我打倒d班的塚本了。”
特別大聲的聲音響了起來。
看樣子剛才讓我們吃盡苦頭的塚本同學已經被打倒。各班級的班會已經結束，現在要找老師來見證容易得多，所以這個作戰才能順利進行。
但是，對現在的我而言這已經不再重要——如果不快點殺掉雄二的話！
“雄二，你在哪裏！”
我朝著剛才聲音傳出的方向找過去。
雖然混在放學的學生中不太好找，不過那家夥長得很高，一定一下子就——找到你了！
“雄二，把脖子洗幹淨吧——”
我向那邊衝了過去。就在這個時候——
“援軍來了！各位不要擔心！大家冷靜下來，好好觀察周圍狀況再行動，小心不要被包圍。”
嘖！這不是d班班長平賀同學嗎？
“d班的主力部隊！終於出動了！”
聽起來像是班上某位同學的聲音。
這下子雙方的主力都集中到走廊了。
“主力部隊的一半去取迴f班班長阪本的人頭！剩下的去幫助被圍住的同伴！”
“哦哦——”
平賀同學下達指令，轉眼間雄二已經被d班人馬所包圍。
雄二把主力部隊配置在自己身旁，雖然不至於有危險，不過戰局可就更複雜了。
而且我根本無法接近被敵人團團包圍的雄二。可惡！我沒辦法報仇雪恨了嗎？
“f班先撤退！混在人群中攪亂敵人的動向。”
雄二的聲音還是一樣清晰可辨。
戰局確實不利，應該先撤退才對。
“別讓他們逃跑！單挑我們有絕對的勝算！追過去把他們一網打盡！”
這是個人戰力較強的d班才能執行的作戰方針。
仔細一看，他們的主力部隊已經化整為零，個別展開追擊。如此一來平賀同學身旁的兵力勢必變得薄弱，但平賀同學可是d班的代表，也就是成績最好的人。對付f班的人，隻要不被包圍都不會有危險的。此時把兵力分散可以說是正確的判斷。
在戰場上來迴逃竄的我，視野中突然出現平賀同學的身影。他身邊的防衛已經薄弱到沒有半個近衛部隊在附近。
“好機會！”
既然無法幹掉雄二，那我就要徹底執行試召戰爭！
我很快地從平賀同學下方衝了過去。剛好平賀同學附近有現代國語的竹內老師跟古典文學的向井老師，就算不能一舉打倒他，至少也可以造成一些傷害
“向井老師！f班的吉井要——”
“d班玉野美紀，試獸召喚！”
“什麽！近衛部隊？”
我的麵前突然出現一名d班女生。
雖然混在放學的學生裏麵，他們還是會注意行跡可疑，看起來像是f班的人！
“太可惜了，船越老師的男朋友？”
平賀同學臉上堆滿勝利的微笑。
“才、才不是！那是雄二亂說的！”
“你不用那麽害羞嘛。去吧，玉野同學，給他我們最真摯的祝福。”
“知道了。”
玉野同學已經叫出以古典文學分數武裝起來的召喚獸。
“可惡！隻差一步d班就落到我的手裏了！”
“你在說什麽啊，船越老師的男朋友？就算我身邊的防禦看起來再薄弱，隻要f班的人一接近，近衛部隊就一定會出現吧。話說迴來，就算沒有近衛部隊，光靠你這種雜魚也打不過我的。”
平賀同學不屑地哼了一聲，斜瞄我一眼。嗚，真叫人抓狂！
所以我也學他的樣子，閉上一隻眼睛反擊說：
“這我也有同感。的確光靠我太勉強了。所以——”
我裝腔作勢地吸了一口氣。
“姬路同學，拜托你囉。”
“什麽？”
平賀同學的臉上寫著：“你在說什麽傻話啊，白癡？”
“呃……”
從平賀同學後方，姬路很不好意思地拍拍他的肩膀。
“咦？姬路同學？怎麽了？這裏不是通往a班的走廊耶？”
平賀同學現在還搞不清楚狀況。說的也是，一般來說，沒人會認為她是f班的學生吧？
“不，不是這樣的。”
扭捏不安的模樣讓姬路看起來更加嬌小。嗯，果然比秀吉還可愛呢。不，認為秀吉可愛這件事基本上就是錯的吧？
“f班姬路瑞希，嗯，請多指教。”
“啊，請多指教。”
“呃……我要跟d班的平賀同學挑戰現代國語。”
“……是哦，請。”
“嗯，呃……試、試獸召喚。”
f班 姬路瑞希 vs d班 平賀源二
現代國語 339分 vs 129分
“咦？什麽？”
一頭霧水的平賀同學讓召喚獸擺出架勢，彼此展開對峙。
但是，他完全不是對手……很明顯地，姬路同學叫出來的召喚獸要強多了，而且還一派輕鬆地拿著比身高長上一倍的大劍。
“對、對不起。”
姬路的分身用著與手上巨大武器不相稱的快速動作，瞬間逼近對手身旁。
絲毫不給對手反擊的機會，隻用一擊就秒殺了d班班長，讓戰鬥劃下終上符。
1試舉出一個滿足4sin＋3cos=2的方程式，又落在第一象限的值；
2請由1～4的方程式中選出與sin（a+b）相等的式子。
1、sina+cosb
2、sina-cosb
3、sinacosb
4、sinacosb+cosasinb
姬路瑞希的迴答：
【1=π／6；24】
老師的意見：
沒錯。角度的符號不是“·”，而是“π”，太完美了。
土屋康太的迴答：
【1＝大概是3。】
老師的意見：
老師懂你想用“大概”來混水摸魚的心情，就算這個值跟正確答案很接近，老師也沒辦法給你分數。
吉井明久的迴答：
【2大概是3吧！】
老師的意見：
老師看過不少學生，不過在選擇題中用這招想混過去的，你可是頭一人。
☆
“吉井！木下他們和d班那群家夥在走廊那邊開始交戰了哦！”
搖著後腦勺的馬尾，跑過來的是和我分配在同一部隊的島田同學。仔細看看她的模樣，身材既高挑，腳也很修長，為什麽一點女人味也沒有呢？到底是哪個部份出錯了？
“啊，平胸嗎？”
“讓人家把你的手指全部折斷吧！一根一根，整整齊齊地！”
慘了。我好像踩到地雷了。
“別，別管這個了。我們要集中精神在試召戰爭上！”
目前在前線作戰的是秀吉所率領的先鋒部隊，而我們中堅部隊就配置在前線與f班的中間地帶。雖然我不記得自己有接受這個職位，不過既然我身為部隊隊長，就有義務要領導眾人，現在的我得繃緊神經才行。
首先先感受一下戰場的氣氛。靜心傾聽，可以聽到前鋒部隊戰鬥的殺伐聲。
【放馬過來吧！你這隻喪家之犬！】
【鐵、鐵人？不要！我不要去補習室！】
【住口！俘虜在戰鬥終結前，都要在補習室接受特別講習！到終戰為止不知還要過多少小時，我有很多時間可以好好地指導你們呢！】
【求、求求你，放過我吧！我沒有自信能熬過那種酷刑！】
【酷刑？沒那迴事，那可是了不起的教育課程呢。在補習結束時，我會把你教育成興趣是念書，偶像是二宮金次郎的標準學生。】
【魔、魔鬼！誰？誰來救救我啊——不要啊——（啪噠、哢嚓）！】
好了，這下子我大概了解試召戰爭是什麽東西了。
“島田同學，向中堅部隊傳令。”
“嗯？什麽？是作戰指令？你要我說什麽？”
這種危急時刻，我能下的指令隻有一個。
“全軍撤退！”
“你這個膽小鬼！”
我被揍了，用的還是雙龍搶珠秘技！
“眼睛，我的眼睛啊！”
“有沒有清醒一些啊，你這個大白癡！你是部隊隊長吧！怎麽可以不戰而逃呢？”
這就是頭腦清醒所伴隨的眼睛激痛嗎？要說這種台詞，至少也用拳頭或是巴掌打過後再說比較好吧！
“聽好了，吉井。我們的任務是掩護木下的前鋒部隊吧？在他們補充戰鬥所消耗的分數期間，我們要撐住前線才行。負責這麽重大任務的我們如果先逃跑，那他們就不能順利完成補給了。”
島田同學難得會說出這麽正經的意見。
事實正如她所說的一樣，我們肩上的責任可是非常重大。根據我們的表現不同，可是會大大左右這場戰爭的結果。但是我卻害怕戰死後，必須接受補習酷刑而想臨陣脫逃……
島田同學，你是多麽英勇啊！不知為何，我的淚水有如滔滔江水綿延不絕呢（是被插眼睛的激痛）？
“對不起，我錯了。我會拋開對補習室的恐懼，一心一意思考如何在戰役中獲勝的。”
“嗯。關於這點，人家認為沒什麽好擔心的。單挑時我方是很弱沒錯，不過這場戰爭隻要采取以多圍少的策略就沒錯。”
沒錯。雖然我們的分數比較低，不過這並不是決定試召戰爭勝負的唯一要素。根據戰術應用的方式，還是有很大的機率能夠取勝。
“說的也是。好，我全身充滿幹勁了！”
“嗯，就是這股誌氣，吉井！”
我們全高舉著拳頭：沒問題的，我們一定能辦得到！
正當我們士氣高漲時，斥候兵來到島田同學身邊。
“島田，前鋒部隊開始敗退了！”
“全軍撤退！”
喂，跟你剛才那些正氣凜然的台詞完全相反吧！
“吉井，我們可以先撤退吧？”
雖然我覺得裏麵大有問題，不過這一定是我多心了。
“好，我們快逃吧！這裏對我們而言負擔太大了。”
“對呀，畢竟我們也盡全力了。”
我迴頭望向f班的方向。
應該配置在本陣處（f班）的橫田同學正站在我身後。
“嗯？這不是橫田嗎？怎麽了？”
“我來傳達班長的指令。”
橫田同學一邊看著字條，一邊大聲念出裏頭的訊息：
〈敢逃的話我就宰了你！〉
“全軍突擊——”
等我迴過神時，自己已經朝向戰場猛衝了。這全都是為了f班的勝利啊！
此時，前方有一名美少女朝我的方向跑過來。
“明久，你來支援老朽了！”
啊，什麽嘛。原來是秀吉。該怎麽說呢，這小子不管什麽時候都是那麽可愛呀……
“秀吉，你不要緊吧？”
“嗯，總算是逃過死劫。但老朽的分數已被大量消耗。”
“是嗎？那召喚獸的狀況呢？”
“已經累得無法動彈，無法繼續再戰。”
“是哦，那你還是快迴去考試補充分數吧！”
“言之有理。雖然沒有時間每科都考，不過先考個一、兩科也成。”
話才說完，秀吉就朝著教室的方向飛奔而去，後麵跟隨著配置在前鋒部隊的同學。看他們的人數比出征時還少，應該有不少人被抓去補習室了。
“吉井，你還記得試召戰爭的規則吧？如果該科教師不在場，是不能進行召喚的哦！”
“我知道啦！”
正如島田同學的忠告一樣，以考試分數進行勝負之時，必須受到如下所列出的許多規則製約。
大概就是這些吧！雖然有一些變動，還有一些細節規則，總之整體大概就是這種感覺。如果不好好記住這些規定，搞不好會忽略掉“基本上以召喚獸來決定勝負。不過除考試外，使用其他手段也ok”的重點。
這次是教務主任負責監督，所以對決科目就是條文一中所規定的綜合科目……
“吉井，你看！”
跑往我旁邊的島田大叫起來。發生什麽事晴？
“是五十嵐老師跟布施老師！d班的臭家夥們，居然把化學老師給拖過來了！”
我定神一看，擔任二年級化學科的五十嵐老師與布施老師，正在連接新舊校舍的走廊那邊。
原來如此。隻有教務主任監督會把戰爭時間拉長，所以他們打算增加見證人，一口氣把我們解決掉嗎？
所以秀吉才會比原先計劃的還早撤退。
“島田同學，你對化學有信心嗎？”
“完全沒有，每次都考
六十幾分而已。”
嗯，不愧是f班。就算標準放得再低，也稱不上是像樣的分數。
“好，那我們小心避開五十嵐老師跟布施老師，往教務主任的方向前進。”
“高橋老師那邊吧？了解！”
我與島田同學在烽火燎原的走廊下躡手躡腳地往角落移動。
大夥，看吧！這就是中堅部隊隊長與其副官的英姿！
“啊，在那邊鬼鬼祟祟的不就是f班的美波姐姐嗎？五十嵐老師，快來我這邊！”
“嘖！人家太大意了！”
d班的其中一人發現島田的行蹤，帶著化學科的指導老師五十嵐跑過來。慘了，如果不把召喚獸叫出來應戰的話，隻要一擊我們就會一起被送到補習室了。
“好，島田同學，這裏就交給你，我先走一步了。”
“你等一下……一般來說不是這樣子的吧？應該是‘這裏交給我，你快離開’才對吧？”
“這種台詞在現實世界中可不管用！”
“吉、吉井！你這個卑鄙的家夥！”
“姐姐！我不會讓你逃跑的！”
“嘖，美春！看來人家隻好拚命了……”
我跟五十嵐老師已經隔了十米以上，這下可以放心觀察島田同學的醜態。那個d班的女生也已經召喚出自己的測驗召喚獸了。
準備迎擊的島田也定定地望著她，大聲叫道：
“試獸召喚！”
隨著叫喚聲響起，島田同學的腳邊出現一個由幾何學圖案構成的魔法陣。這便是在教師監督下發動試召係統的證明。然後，召喚獸出現了。
出現的召喚獸，除了身穿軍服手持軍刀外，後腦勺的馬尾與強硬的眼神都與島田同學一模一樣，但身高卻隻有八十公分左右。用一句話來形容它的樣子，就是“二頭身化的島田美波”。而對方的召喚獸也像是主人二頭身化的產物，隻不過手中的武器是普通的劍。
“自從被姐姐拋棄以來，我等這一天的來臨已經好久了……”
“給我等等！你也差不多該放棄了吧！”
戰鬥就要開始了。一想到這裏，雖然上場的不是我，我卻不由自主地全身發抖。
“話說迴來啊，島田同學。所謂姐姐指的是——”
“我不要。姐姐不管多久都是美春一個人的姐姐！”
“不要過來！人家隻是喜歡男生的普通女生！”
“騙人！姐姐應該也愛著美春才對！”
“你這個不懂事的家夥！”
總覺得，島田同學離我好遠啊！
“姐姐，我要上了哦！”
兩人的召喚獸互相接近，終於要開始戰鬥了。
“哈啊啊！”
“呀啊啊！”
兩人的吆喝聲響遍整個走廊。
兩人的召喚獸高舉各自的武器正麵交鋒，開始比起力量。
“你這家夥！”
“美春不會輸的！”
兩人的召喚獸互相用劍比著力氣，連旁邊的人看了都捏一把冷汗。
“島田同學，對方的分數比較高，正麵對決對你不利啊！”
“這種話不用你講人家也知道，但是人家沒辦法做出細微的動作啦！”
力量的均衡馬上就被打破了。島田同學的召喚獸在力量上輸了一籌，武器也掉在地上。
“到此為止！”
“嘖！”
對方一股作氣把島田同學的召喚獸壓倒在地，在它們的頭上，浮現兩人戰鬥力（分數）的數值。
f班 島田美波 vs d班 清水美春
化學 53分 vs 94分
島田同學，你居然在分數上灌水啊。你其實根本考不到六十分的吧？
“姐姐，勝負分曉囉。”
對方的刀就架在島田同學召喚獸的脖子上。光是手腕或是腳部被攻擊隻會被倒扣一些分數而已，不過脖子或心髒被刺到的話可就一命嗚唿——也就是要去補習室報到。這下子島田同學不能隨便亂動了。
“不，不要！人家不要去補習室！”
島田同學崩潰了。說的也是，就連我也很怕補習室呢！
“補習室？唿唿。”
清水同學的臉上掛著愉悅笑容，拖著島田的手離開現場。
咦？清水同學，那個方向是保健室耶？
“唿唿唿。姐姐，現在這個時間床應該是空的呢。”
“吉、吉井。快點掩護人家！人家有一種比去補習室更危險的感覺！”
是吧，我也有這種想法。不過——
“殺了你……隻要是妨礙美春跟姐姐戀情的人，全部格殺……”
對不起，我沒有衝過去的勇氣。
“島田同學，我不會忘記你的！”
“啊啊！吉井！為什麽還沒戰鬥就說這種道別的話？”
“殺了妨礙者！”
島田同學的召喚獸手腳都受到攻擊而動彈不得，這次敵人朝我這邊攻過來！完蛋了！
“吉井，危險啊——試獸召喚！”
旁邊傳來喊叫聲，原來是同班的須川同學！謝謝你！你看起來就像是救世主一樣呢！
f班 須川亮 vs d班 清水美春
化學 76分 vs 41分
須川同學的召喚獸將敵人砍倒在地。
哦哦，須川同學獲勝了！看來清水同學在先前的戰鬥中消耗太多分數，所以才會一下子就輸掉勝負。
“島田，你還好吧？”
“嗯，人家得救了，須川同學。真是太感謝你了。補習鐵——不，西川老師，快點把這個危險人物帶到補習室！”
“哦哦，這不是清水嗎？我會好好指導你的，跟我來。”
與島田同學不同，召喚獸被解決的清水同學被帶到補習室，這就是俗稱的“戰死”狀態。
“姐、姐姐！美春是不會放棄的！你不要妄想從這間學校平安畢業！”
撂下充滿危險意味的台詞後，清水同學就被強行帶往補習室去了。
就各種層麵而言，這真是一場危險的決鬥。
“吉井。”
“島田同學，辛苦你了。你先迴去補充化學的分數吧！”
“吉井。”
“那須川同學，我們也該走了。戰爭還在進行呢！”
“吉井！”
“是、是的？”
“你剛才居然丟下人家？”
“……我不記得做過那種事情。”
不愧是戰場。殺氣竟然能讓皮膚感到刺痛——隻不過，我身後隻有島田同學而已。
“……”
“……”
短暫的沉默。現、現在是怎麽迴事？怎麽有一種很不妙的感覺？
“你去死吧，吉井明久！試獸召——”
“來人啊，島田同學發瘋了！立刻把她帶到主力部隊那邊！”
別開玩笑了！現在被帶到補習室的話，不就要跟剛才那個怪女孩坐在一起了嗎？
“島田，冷靜下來！吉井隊長是我們的人啊！”
須川同學把島田同學架住，一邊勸誡她。
“才不是！這家夥是敵人！是人家最大的敵人！”
我一句話也無法反駁。
“須、須川同學，麻煩你了。”
“了解。”
“喂，放開我，須川！吉井！我絕對不會原諒你的！”
“快、快把她帶下去吧！我快被她那充滿殺氣的眼神做掉了！”
“等等，放開——人家一定要殺了你啊！”
拋下一句充滿
威脅意味的台詞，恐怖化身被帶下去。這麽一來暫時算是安全了。
“好，在秀吉他們補給的期間內，我們要撐住前線！一步也不能讓敵軍前進！”
怒吼與哀鳴聲在走廊上不絕於耳。
“才不會讓你們得逞！隻要衝破前線封鎖，後麵就隻剩下補給部隊了！一口氣突破這裏！”
就像要與我的指令對抗般，d班一名疑似指揮官的人物也發出號令。
這裏就是我的戰場，要鼓起勇氣才行！
☆
“吉井隊長！在兩側通道的部隊被幹掉了！這下子布施老師那邊隻剩下兩個人了！”
“五十嵐老師那邊的通道現在隻剩我一人！請求部隊支援！”
“藤堂的召喚獸快不行了，快來幫幫我們！”
嘖，戰局遠比想像還不利。
雖然想向主力部隊求援，不過那麽一來就沒有足夠戰力可以執行作戰計劃。這裏隻能靠我們自己苦撐下去而已！
“布施老師那邊的人讓召喚獸采取守勢！五十嵐老師那邊的人跟綜合科目的人馬交換，把握時間與敵方分出勝負！至於藤堂同學，很遺憾，我們隻能放棄他了！”
“了解！”
大家照我的指示開始重整隊型，看樣子他們還把我當作是隊長看待嘛。
“f班的臭家夥，很明顯在拖時間呢！。”
“他們到底在等什麽？”
看到我們的戰法，d班的家夥們也開始察覺我們有所企圖。真是的，這下子可更難搞下去了……
“糟了！斥候兵傳來報告，f班把世界史的田中給找來了！”
“世、世界史的田中？”
“f班那群小子，難道想打長期戰嗎？”
看來d班的偵察部隊已經發現，我們班找田中老師來打分數。
世界史的田中老師是一名反應慢半拍的老先生，而且改分數的標準也很鬆，廣受學生好評；相對地，他改分數的時間就不是那麽快。如果要打長期戰，還是找田中老師對我們比較有利。
“吉井，d班找來數學科的木內老師囉。”
剛才把島田同學帶走的須川同學前來向我提出報告。看來他迴到主力部隊後，順便又把新情報給帶來了。木內老師是嗎？
數學科的木內老師給分雖然嚴格，可是改考卷的速度卻非常快速。看來d班采取與我們相反的戰術，想一口氣把我們給解決掉。
但是，為了完成作戰計劃，我們絕不能輕易被擊退。
雄二交付給我的任務僅有一個，就是維持住前線的封鎖線，盡可能延長戰鬥時間——至少要拖到沒有進行試召戰爭的班級全都下課為止。
為了達成這個目標——
“須川同學！”
“什麽事？”
這個時候要用智取，不可力敵，至少要把戰況導向對我們有利的方向。
“為了爭取時間，立刻放出假情報。”
“假情報？我是無所謂，不過馬上就會被對方識破了吧？d班的前線指揮官塚本可是一個大聲公，就算計策成功，他也會馬上把部隊重整好的。”
正如須川同學所說，d班的塚本同學聲音很大。雖然能偷聽到他們的傳令還滿方便的，不過要讓對方陷入混亂倒也是難事。
“無所謂，放假情報的對象不是d班。”
“你的意思是？”
“我要對老師放出假情報，把他們引到別的地方去。”
“……原來如此，這樣的確會有效果。”
“對吧？”
“嗯，假情報的內容就交給我了。我會想一個好謊言把他們騙得團團轉。”
“拜托你了。”
須川同學說完後，便跑步離開現場。須川同學很喜歡做這種事吧？看他一副興致勃勃的樣子。
“單挑無法取勝，要靠團隊合作才行！”
總之，身為指揮官的我躲在後麵發出指令。這絕不是因為我膽小，而是身為隊長的任務。
☆
“塚本，這樣下去會沒完沒了的！”
“再等一下，我馬上就把數學科的船越老師找來！”
戰況陷入膠著，此時傳來對我們f班極為不利的消息。
d班找來數學科的船越老師（四十五歲·女·單身），其目的不是為了改考卷，而是要請她當見證人。老實說，這十分不妙。再拉長戰線的話，雙方實力差距會變得更大。
該如何是好呢？也許已經到了我不得不參戰的時刻。
正當我心中這樣想的同時。
當當當當【校內報告，校內報告】。
似曾相識的聲音從校內廣播中傳了出來。
這是須川同學的聲音！原來如此，如果直接去教職員辦公室，可能會被d班學生發現，
所以他才直接去廣播室。幹得好啊，須川同學！
“船越老師，船越老師。”
而且廣播內容還正好是現在最搶手的船越老師。你真是太棒了，須川同學。
“吉井明久同學在體育館後麵等你。”
……咦？須川同學？這是怎麽迴事？
“他想超越學生與老師的界線、以一個男人的身份與你單獨談話。”
呃！這太危險了吧！對方可是船越女士耶？你有沒有搞錯？是那名早就拉警報，不得已隻好拿學分威脅學生跟她交往的船越老師喲？這樣雖然可以保證把她引到體育館後麵，而且見到我之前她會在那裏一直等下去，可是這麽一來，我的貞潔可就危險了！
“吉井隊長……你實在是太man了！”
“啊啊，我太感動了。想不到你為了我們班竟然能犧牲到這種程度！”
前衛部隊的同伴們感動得痛哭流涕，紛紛要求與我握手致意。
不是，不是這樣的！我沒有做過這種指示啊！
“喂，你聽到剛才的廣播沒有？”
“嗯。想不到f班的家夥們那麽想贏。”
“我們能贏過意誌那麽堅強的班級嗎？”
d班的歎息聲傳了過來。
求求你們！不要讓局勢轉向我們這邊！這樣我會越來越難否認的！
“大夥，不要讓吉井隊長白死！”
“我們一定要贏！”
啊啊！連我方的士氣也大振了！饒了我吧！
“隊長，我們占上風了！就一鼓作氣壓製對方吧！”
“……”
“隊長？”
“……須。”
“須？”
“須川啊啊啊啊啊啊啊！”
我的死亡筆記本中又多了一個名字。
☆
“工藤信也，戰死！”
“西村雄一郎。綜合科目隻剩四十分了！”
“森川還沒迴來！被做掉了嗎？”
我方因士氣高漲暫時可以跟敵軍對峙。遺憾的是，戰力不足的影響開始左右戰局，許多不利的消息紛紛傳迴。
工藤與森川同學已經戰死（被送到補習室），這下子原本有十八人的我們隻剩五人了。差不多已經到極限了吧？
“明久，再撐一下就好！”
就在我開始考慮撤軍的時候，令人精神為之一振的聲音傳了過來。
我四處張望，在遙遠的後方發現雄二他們的身影。援軍總算到了！
話說迴來，為什麽聲音傳得過來？明明距離那麽遠，卻聽得那麽清楚？
“是他們的援軍！在他們會合前把吉井等人消滅！不然事情就麻煩了！”
d班的前線部隊指揮官——塚本同學的指示清晰可辨。
慘了！就算雄二的部隊已經趕到，不過他們離現場還有一大段距離。如果在會合前就被全滅的話，我們全體都會被送到補習室的！
“西村雄一郎，戰死！”
隻剩下四個人。
雄二他們……還好遠啊！
怎麽辦？怎麽辦？吉井明久！
“五十嵐老師，我是d班的鈴木，要啟動召喚係統了！”
“我才不會輸呢！我是f班的田中。出來吧，我的召喚獸！”
嘖！田中同學也被逮到了嗎？
d班 鈴木一郎 vs f班 田中明
化學 92分 vs 37分
田中同學瞬間化為對方的刀下亡魂。
這下隻剩三人了。
看來雄二他們是趕不上了。
糟了糟了糟了！
“衝啊！”
敵軍視死如歸的衝過來，他們也感覺到現在是緊要關頭了嗎？
d班 鈴木一郎 vs f班 柴崎功
化學 25分 vs 66分
擊潰鈴木同學了。不過這麽一來，我方的戰力已如風中殘燭。
“老師，d班的笹島圭吾要上了！試獸召喚！”
又有新的敵人。已經精疲力盡的柴崎同學沒辦法壓住對方攻勢了！
d班 笹島圭吾 vs f班 柴崎功
化學 99分 vs 41分
打倒柴崎君的d班笹島同學帶著召喚獸衝過來。我的位置已經進入了召喚射程，再不應戰就要被送去補習室了。
“吉井明久！你的首級我收下了！”
沒辦法！事已至此，隻有硬著頭皮上了！
我做了一個深唿吸，全身蓄滿氣勢。
“我才不會輸給你！”
配合敵人召喚獸衝過來的時間差，我大聲喊道：
“試獸召喚！”
之後在我腳邊，立刻出現了一個魔法陣。
某種物質從身體抽離出來，同時我全身充斥著一股解放感。
出現的是，身穿特攻製服的另一個我。
“f班中堅部隊隊長吉井明久在此久候，本大爺的對手在——哎呀，好痛！”
肩膀突然產生一陣劇痛。
好痛哦！不要耍帥出現在敵人正前方也無所謂吧！這種反彈迴來的疼痛，明明很難忍受的！
“這個部隊長是白癡！我一人就能對付了，其他人退下！”
而且還被用這種話汙辱！我隻不過是叫出召喚獸的位置差了點而已！
“去死吧！吉井！”！
敵人向倒在地上的召喚獸猛襲而來。
“有那麽容易嗎？”
先以低姿勢飛撲過去，然後——
咻！
配合時間差，將擦身而過的敵人絆倒在地。
“什麽？”
柴崎同學的分身爽快地栽了一個大筋鬥。
“啊啊！霧島同學的裙子飛起來了！”
我伸手指向d班的後方大叫起來。
“什麽？”
太驚人了。不愧是才色兼備的a班班長——學年代表霧島翔子同學。不要說是d班的男生，連f班的男生，更誇張的是連d班女生都迴過頭一探究竟。
各位女同學們，難得可以一起念書，請對男生多一點興趣吧！話說迴來，霧島同學好像也喜歡女生就是了。
腦中一邊想這些有的沒的，我的動作卻沒因此而停下來。利用大家注意力被轉移的瞬間，我用盡吃奶的力氣把腳上的室內鞋扔向窗口。
哐啷！
伴隨破碎聲響起，窗戶的玻璃向四周飛敵。
“怎、怎麽了？發生什麽事了？”
突如其來的意外讓在場人士一陣錯愕。好，這樣就沒問題了！
“哇，島田同學！你拿這個東西要幹什麽啦！”
為了之後能順利逃過處罰，我刻意作了一場戲，抓住牆邊的滅火器，把安全栓給拔起來。
咻咻咻！
與心曠神怡的聲音一同噴出的滅火幹粉。
“嗚哇！怎麽了？”
“呸呸呸！這不是滅火器的幹粉嗎？”
“我看不到前麵！”
視線不良下，要繼續作戰應該是不太可能。
“島田同學，你為什麽要這樣做！”
為了完全起見，再多加一個保險。這樣大家都會覺得兇手是島田同學了吧？
“f班的臭島田！真是一個卑鄙的家夥！”
“不可原諒！我要把你加在‘最不想當她男朋友’的十人排行榜上！”
“沒錯！讓她在畢業前都交不到男朋友！”
“不過，真是威風呢……姐姐……”
……我好像引起了折斷一、兩根骨頭也沒辦法挽迴的事件。
我、我對不起你，島田同學。我不會讓你的犧牲白費的！
低頭默禱她的偉大犧牲後，我迴頭望去，看到雄二他們的身影僅在咫尺之遙。
好，總算會合了！
“喝啊啊！”
我舉起空掉的滅火器向天花板的灑水器用力一丟。
正中紅心！這下子就沒問題了……
嘩啦嘩啦——
跟我計算的一樣，灑水器開始噴出水花，彌漫四周的幹粉隨著水滴漸漸消失。
“讓你久等了，吉井！五十嵐老師，f班近藤吉宗要上了！”
出現在清晰視野現場提出挑戰的，是雄二所率領f班主力部隊中的其中一人，近藤同學。
“試獸召喚！”
d班 中野健太 vs f班 近藤吉宗
化學 43分 vs 91分
“嘖！先撤退再說！大家不要脫隊了！”
敵方部隊長塚本同學的撤退命令從不遠處傳過來。
“別追過去，跟明久的部隊合並後再迴去。”
這是f班班長阪本雄二的指令。他大概是怕深入敵陣會引來主力部隊，才會發出這種消極命令。不然現在他應該會一邊大聲狂笑，一邊對敗退的敵人窮追猛打才對。
“你看起來應該沒事吧，明久。”
“嗯，還好啦！”
總算是逃過一劫了。
☆
迴到教室，重新接受化學考試後。
“明久，幹得好啊！”
主帥雄二難得狗嘴吐出象牙，居然老實的誇起我來？到底是吃錯什麽藥了？
我滿臉疑問地看著他的臉。
他的臉上掛著令人無法直視的璀璨笑容，這下搞得我有些不高興了。
我麵前的這名男子——
“你聽見校內廣播了沒？”
“啊啊，一清二楚。”
果然！這家夥是在幸災樂禍！不可原諒！
我雖然想立刻把雄二推到窗戶外麵，不過現在的我可沒時間理他，因為還有更重要的人必須先肅清才行。
“雄二，你知道須川同學在哪裏嗎？”
我現在最想見到、那可愛的須川同學究竟身在何方？他有可能正藏匿在某處。那樣的話，就算是要挖地三尺，我也要把他給挖出來。
“他不是已經迴來了？”
相對於我的必殺決心，雄二卻說出了令人意外的答案。
哦哦！已經迴到這裏了嗎？我覺得心跳得好快呢！
不要急，冷靜下來。沒問題、沒問題的。我不但從家政教室摸了一把菜刀，襪子裏也裝滿了砂石。
“我做得到，我一定能殺了他的……”
“你要做掉他嗎？”
啊啊，須川
同學……好想、好想快一點見到你哦。
“對了，有一件事忘了說。”
看雄二好像有什麽事要講的樣子，不過一切等以後再說吧！現在最重要的是——
“那個廣播內容是我的主意。”
你這家夥！
“喝喝喝！”
我一個箭步衝到雄二身邊，從懷中掏出菜刀，瞄準難以防守卻容易成為致命傷的肝髒，右手裝滿砂石的襪子對準雄二頭頂死角——
“啊，船越老師。”
嘖！先撤退再說。收拾雄二固然重要，不過我的貞操更是事關重大！
我將擋路的和式桌一腳踢開，衝進放掃具的櫃子中，把門緊緊關起來。這下子應該找不到我了吧？
“不要管那個白癡，差不多該分出勝負了。”
“說的是。已有學生三三兩兩開始離開學校，現在正是時候。”
“……（點頭）”
“好吧！我們立刻出發去取d班班長的人頭！”
“哦！”
我感覺大家紛紛離開教室。
其實我應該也要一起去才對。不過船越女士在外頭，我可不能輕易出去送死。
可恨！這樣下去會讓雄二逃掉的！
“啊，明久。”
雄二的聲音從遠方傳了過來。他要離開教室了吧？讓他逃掉實在是太遺憾了。
“我說船越老師來的事是騙人的。”
隨著腳步聲離去，教室內已經完全沒有人的氣息。
——騙人的？
我從掃具櫃的隙縫中膽顫心驚地向外頭偷看。
一個人也沒有。
——我被騙了！
我踢開掃具櫃的門，衝到走廊外麵。
既然要對d班展開總攻擊，敵人應該在連接新舊校舍的走廊那邊才對！
我以輕盈的步法，巧妙地避開放學的學生，向目的地急奔而去。此時，敵我雙方混在放學的學生中，彼此交戰的光景映入眼簾。
“好好躲在放學的學生群中！想辦法製造以多敵一的局麵！”
我仇人的聲音響遍整個戰場。
“你繞到那邊去！我要跟這家夥挑戰數學！”
“那我就用古文決勝負——”
“我用日本史——”
從我在的位置，可以看見班上同學各自包圍了d班的家夥們。我方正采取以放學的混亂為障眼法接近敵人，將其包圍後再加以處刑的下流戰法。
“我打倒d班的塚本了。”
特別大聲的聲音響了起來。
看樣子剛才讓我們吃盡苦頭的塚本同學已經被打倒。各班級的班會已經結束，現在要找老師來見證容易得多，所以這個作戰才能順利進行。
但是，對現在的我而言這已經不再重要——如果不快點殺掉雄二的話！
“雄二，你在哪裏！”
我朝著剛才聲音傳出的方向找過去。
雖然混在放學的學生中不太好找，不過那家夥長得很高，一定一下子就——找到你了！
“雄二，把脖子洗幹淨吧——”
我向那邊衝了過去。就在這個時候——
“援軍來了！各位不要擔心！大家冷靜下來，好好觀察周圍狀況再行動，小心不要被包圍。”
嘖！這不是d班班長平賀同學嗎？
“d班的主力部隊！終於出動了！”
聽起來像是班上某位同學的聲音。
這下子雙方的主力都集中到走廊了。
“主力部隊的一半去取迴f班班長阪本的人頭！剩下的去幫助被圍住的同伴！”
“哦哦——”
平賀同學下達指令，轉眼間雄二已經被d班人馬所包圍。
雄二把主力部隊配置在自己身旁，雖然不至於有危險，不過戰局可就更複雜了。
而且我根本無法接近被敵人團團包圍的雄二。可惡！我沒辦法報仇雪恨了嗎？
“f班先撤退！混在人群中攪亂敵人的動向。”
雄二的聲音還是一樣清晰可辨。
戰局確實不利，應該先撤退才對。
“別讓他們逃跑！單挑我們有絕對的勝算！追過去把他們一網打盡！”
這是個人戰力較強的d班才能執行的作戰方針。
仔細一看，他們的主力部隊已經化整為零，個別展開追擊。如此一來平賀同學身旁的兵力勢必變得薄弱，但平賀同學可是d班的代表，也就是成績最好的人。對付f班的人，隻要不被包圍都不會有危險的。此時把兵力分散可以說是正確的判斷。
在戰場上來迴逃竄的我，視野中突然出現平賀同學的身影。他身邊的防衛已經薄弱到沒有半個近衛部隊在附近。
“好機會！”
既然無法幹掉雄二，那我就要徹底執行試召戰爭！
我很快地從平賀同學下方衝了過去。剛好平賀同學附近有現代國語的竹內老師跟古典文學的向井老師，就算不能一舉打倒他，至少也可以造成一些傷害
“向井老師！f班的吉井要——”
“d班玉野美紀，試獸召喚！”
“什麽！近衛部隊？”
我的麵前突然出現一名d班女生。
雖然混在放學的學生裏麵，他們還是會注意行跡可疑，看起來像是f班的人！
“太可惜了，船越老師的男朋友？”
平賀同學臉上堆滿勝利的微笑。
“才、才不是！那是雄二亂說的！”
“你不用那麽害羞嘛。去吧，玉野同學，給他我們最真摯的祝福。”
“知道了。”
玉野同學已經叫出以古典文學分數武裝起來的召喚獸。
“可惡！隻差一步d班就落到我的手裏了！”
“你在說什麽啊，船越老師的男朋友？就算我身邊的防禦看起來再薄弱，隻要f班的人一接近，近衛部隊就一定會出現吧。話說迴來，就算沒有近衛部隊，光靠你這種雜魚也打不過我的。”
平賀同學不屑地哼了一聲，斜瞄我一眼。嗚，真叫人抓狂！
所以我也學他的樣子，閉上一隻眼睛反擊說：
“這我也有同感。的確光靠我太勉強了。所以——”
我裝腔作勢地吸了一口氣。
“姬路同學，拜托你囉。”
“什麽？”
平賀同學的臉上寫著：“你在說什麽傻話啊，白癡？”
“呃……”
從平賀同學後方，姬路很不好意思地拍拍他的肩膀。
“咦？姬路同學？怎麽了？這裏不是通往a班的走廊耶？”
平賀同學現在還搞不清楚狀況。說的也是，一般來說，沒人會認為她是f班的學生吧？
“不，不是這樣的。”
扭捏不安的模樣讓姬路看起來更加嬌小。嗯，果然比秀吉還可愛呢。不，認為秀吉可愛這件事基本上就是錯的吧？
“f班姬路瑞希，嗯，請多指教。”
“啊，請多指教。”
“呃……我要跟d班的平賀同學挑戰現代國語。”
“……是哦，請。”
“嗯，呃……試、試獸召喚。”
f班 姬路瑞希 vs d班 平賀源二
現代國語 339分 vs 129分
“咦？什麽？”
一頭霧水的平賀同學讓召喚獸擺出架勢，彼此展開對峙。
但是，他完全不是對手……很明顯地，姬路同學叫出來的召喚獸要強多了，而且還一派輕鬆地拿著比身高長上一倍的大劍。
“對、對不起。”
姬路的分身用著與手上巨大武器不相稱的快速動作，瞬間逼近對手身旁。
絲毫不給對手反擊的機會，隻用一擊就秒殺了d班班長，讓戰鬥劃下終上符。