三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
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三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
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香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
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三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
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是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
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三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
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淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
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我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
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是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
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啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
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淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
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三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
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是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
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嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
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淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
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福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
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那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
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是,是的。
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嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
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四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
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當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
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也許是這樣的吧。
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是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
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淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
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聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
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聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
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不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
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想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
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你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
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淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
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那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
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問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
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嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
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四天前?
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但,但是,怎麽迴去呢?
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
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福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
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想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
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這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
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福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
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問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
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嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
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四天前?
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福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
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福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
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淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
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三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。
三個人都是第一次聽到這樣的事情,所以都驚得目瞪口呆。
那麽,我是身體移動和穿越時空同時發生了?
福島老師朝和子點了點頭:隻能這樣認為了。你差點兒和卡車相撞與你躺在床上思考問題是同時發生的。當時你在時間上想遠遠地離開現場,所以就跳躍到了時間的前麵。
但是,為什麽我會發生這樣灼事呢
是說怎麽去發生在你的身上的吧?福島老師一邊在本子上寫著什麽一邊說。我想,一定是四天前在理科實驗室裏聞到的氣味造成的.你確實是因為聞到了帶有薰衣草
香味的藥物引起貧血的。
是,是的。
問題就在這個藥上。正是因為那個藥才使你有了這種特異功能!可是,你自己是討厭具有這種特異功能的吧
是的!和子幾乎是喊著問答。我討厭隻有我一個人有這種超常的能力.
嗯、可以理解。是不願意止別人覺得隻有你不是普通的人吧福島老師朝和子點著頭說道.
和子點了點頭。
明白了你的這種感覺好,這樣的話,你有必要運用你的能力,再一次迴到四天前理科實驗室的事發現場。
啊!
四天前?
三個孩子都現出了無比驚恐的神情。
但,但是,怎麽迴去呢?
是啊,怎樣才能迴到四天前呢?
和子帶著哭腔一臉的疑惑。
當然是利用穿越時空呀。因為你有這個功能,而且也有過一次經曆了。
但是,但是那時並沒有想到會發生差點和卡車相撞的事情呀
福島老師稍稍抬了抬手:知道,知道。但,為了了解當時芳山同學的心理狀態、身體狀況就要進行調查,因此有必要重現一次。
可是老師,即使芳山同學穿越了時空,可在那裏到底怎樣做呢?深町一夫擔心地問。
需要再見到那個製造藥物的人,也就是芳山同學在瞬間見到的那個可疑的人,那個男的,出現在拿出藥物之前。我想這樣的話問題就町以解決了。也許會有一些危險,但芳山同學是可以應付得了的。
福島老師凝視著和子的眼睛說道。和子腦子裏也在思考著,最後說:那樣的話,如果能讓那個人不拿出藥物,我就不會有這麽多麻煩的事情了。
但是還有一個重要的問題深町一夫沉思著並擔心地說:關鍵是芳山同學怎樣才能迴到四天以前
福島老師點了點頭,朝和子說:確實是這個問題。芳山同學,當你就要同卡車相撞時,你是怎樣的心情,想的又是什麽,現在還能迴想起來嗎?
想不起來了。和子近乎悲哀地搖著頭.
不再一次迴到當時的境況恐怕是想不起來的。
也許是這樣的吧。
想起今天早上發生的事情。吾朗不禁渾身顫抖:可是,有必要讓芳上同學重複那麽危險的情況嗎
是的,這個問題我也考慮過。福島老師這樣說著站了起來,不知什麽時候,其他老師都迴去了,夕陽灑滿了操場,也充滿了教師辦公室
你們不迴家嗎?我們一起走吧。
三人隨著福島老師一同出了校門。涼風撲麵而來。馬路旁邊的建築工地上正在建造一座大樓。四個人邊繞過路邊的鋼筋水泥等建築材料邊說著話
如果我迴到四天前,大家會全力幫助我嗎?
聽到和子這樣問,一夫答道:這個恐怕不可能。如果迴到四天以前,就不會發生這一係列的奇怪的事情了吧?隻是聽這樣說,當時我也不相信的呀。
淺倉也紅著臉說:我也是。
這樣的話,我隻有靠我自己了。和子一臉的沮喪和無助。
福島老師突然向車道那邊跑去,並喊著大家:快跑!鋼筋掉下來了!
就在兩三天前,這裏也曾因為鋼筋從上麵掉下來打傷了行人.一夫和吾朗一邊驚叫一邊隨著福島老師逃向車道。但是和子卻逃不了了。由於過於驚恐,兩腿已經邁不開了。
我要被鋼筋砸到了。這樣想著的同時,和子再一次穿越了時空。