畢竟以後你外出辦事情都需要自己去處理，難道會讓一個人專門去給你指點方向嗎？聽到這裏少年很難過的說。還好吧老師。
之所以有點迷路，不還是因為咱們這個城市太大嗎？車水馬龍的。
道路錯綜複雜。
我要是在我們家鄉，我肯定不帶迷路的。
劉老師白了少年一眼說道。
你們家鄉的路誰都沒辦法迷路吧。
想迷路都困難。
但是那些腦子不好使，眼睛也不好使的人就另當別論了。
聽到這裏少年有點尷尬。
就在這時，老師和少年他們來到了科研機構的大門口兒。
此時少年越來越感覺有一種強烈的力量。
此時少年被在門口值班的工作人員攔住了，這個人並沒有穿製服，他手裏也沒有任何高強度的殺傷力的設備。
但是少年能夠明顯的感受到這個人自身的強大的力量之波動。
這時那個人對少年和劉老師說道。
我們這裏是稽查監管範圍內，閑雜人等不得入內。
少年看著對方的力量值很高，而且已經達到了埃及西段的地步。
在門口值班的工作人員都有這麽強大的修為，足以見得這個地方，可真不是隨便一個人就可以進來的。
這時負責人劉老師將自己的工作證件拿到那個人的麵前說道。
之前我已經和上級部門打過報告了。
你看一下吧。
於是工作人員就拿起了劉老師的工作證件，放在係統上麵。
緊接著係統的屏幕上顯示了一些數字，看到這裏之後，工作人員很有禮貌地對劉老師說道。
原來是您呢。
快進來吧。
就這樣劉老師就進入了門裏麵。
少年也緊隨其後。
而那個工作人員卻攔住了少年，對少年說。
抱歉。
您的工作證件也必須要讓我在係統上查詢才可以進入。
就這樣少年也把自己的學生證交給了這個工作人員，於是那個工作人員拿起這個學生證放在係統上，此時係統的屏幕上也出現了一些字。
當這個工作人員看到屏幕上的字幕介紹的時候，特別的吃驚。
沒有想到少年如此年紀輕輕，竟然已經達到了c級了。
真不愧是威鎮重點武功大學的學生。
就這樣少年也順利地進到了裏麵。
當少年進到裏麵之後，發現這裏麵映入眼簾的是一個很空曠的地方。
不過仍然有好幾個工作人員在這邊巡查。
而這些工作人員也都是練武之人。
此時這些巡查的人也看見了，少年和劉老師來到了這裏。
不過他們並沒有攔截。
劉老師和少年繼續往前走。
這時他們發現前麵有一條路。
在路的那一邊，有一個人穿著工作製服對負責人劉老師說道。
這不是劉老師嗎？大駕光臨有失遠迎啊。
有好一段時間沒看到你露麵了。
劉老師則說道。
學校裏的事情太多了，根本就沒抽出空出來。
少年心裏卻想著是。
你可拉倒吧，你哪有那麽忙呀？之前在辦公室的時候，還親耳聽見你和白主任說，讓他給你安排其他事情做一做呢。
而且平時在兌換處的時候也是閑的流油。
這時那個工作人員又對少年笑了笑說道。
想必這個年輕小夥子是您的指導同學吧。
負責人劉老師卻很平靜地說。
是的。
詳細的情況咱們進屋裏再聊。
就這樣那個工作人員在門口輸入指紋之後，將證件的代碼也輸入到了係統的屏幕上。
然後少年和劉老師隨著這個工作人員進到了裏麵。
少年對於這個工作人員剛才進到這裏麵之前的一係列的操作特別的吃驚。
而劉老師卻說。
因為這個地方是上級部門和武功大學一起去成立的這個科研機構。
整個社會上有一些比較厲害尖銳的科研機構。
其中就包括這一家。
而且這條路的距離大概有500米。
打造這條路的建築都是純度很高的原料。
所以如果想來到裏麵的話。
這個就是入口。
而且僅僅就這一個入口。
所以任何一個人如果不根據正常的流程操作就進到裏麵的話，無論是誰無論什麽級別，最後的結局就是一命嗚唿。
聽到劉老師這一番解釋，少年特別驚訝地說。
天呐。
這也太嚴格了吧。
劉老師說道。
必須的呀。
而那個工作人員也說。
因為我們這個科研所裏的所有的物品。
科研價值都很高。
極其珍貴。
因此才會如此嚴格的。
聽到對方的解釋，少年點點頭。
就這樣幾個人繼續向前麵走過去。
而前麵也有好幾個關卡。
當這個工作人員輸入各種密碼和一係列的操作之後，他們才進到裏麵。
這時他們來到了一個麵積比較寬廣的地方。
於是劉老師對那個工作人員說道。
我們要去研究人物科室去看一下。
就這樣，那個工作人員立刻就帶領著劉老師和少年去對應的地方走過去。
少年在去的路上觀察周圍的環境，並沒有看到有什麽特別的。
此時他們在路上又經過了幾個關卡。
而這個工作人員又經過了一係列的操作，來到了一個更寬敞的地方。
這時劉老師對負責人說。
實驗室裏有沒有正在研究的？負責人說道。
目前張主任現在正在研究一例。
現在我就帶領你們去觀看觀看。
於是劉老師點點頭，然後就跟隨著負責人向前走。
不一會兒的功夫，這個負責人就來到了一個屋子的門前。
然後轉頭對劉老師說道。
你要看的東西就是在這個房間裏進行研究。
是否要進裏麵仔細地觀看？劉老師卻說。
不必進去了，我們遠遠的在外麵看一下就好了。
然後劉老師看了看少年說道。
你過來仔細瞧一瞧吧。
就這樣，少年趕緊湊到門口的玻璃窗那邊。
向裏麵望過去。
此時少年看到在實驗屋裏麵有幾個工作人員，他們現在正在圍著一個人研究。
而這個人現在有點奄奄一息的樣子。
不過這個人仍然在苟延殘喘地動彈著。
看到這裏少年特別的驚訝，然後轉頭對劉老師問道。
他們在做什麽呀？劉老師很平靜的說。
之所以有點迷路，不還是因為咱們這個城市太大嗎？車水馬龍的。
道路錯綜複雜。
我要是在我們家鄉，我肯定不帶迷路的。
劉老師白了少年一眼說道。
你們家鄉的路誰都沒辦法迷路吧。
想迷路都困難。
但是那些腦子不好使，眼睛也不好使的人就另當別論了。
聽到這裏少年有點尷尬。
就在這時，老師和少年他們來到了科研機構的大門口兒。
此時少年越來越感覺有一種強烈的力量。
此時少年被在門口值班的工作人員攔住了，這個人並沒有穿製服，他手裏也沒有任何高強度的殺傷力的設備。
但是少年能夠明顯的感受到這個人自身的強大的力量之波動。
這時那個人對少年和劉老師說道。
我們這裏是稽查監管範圍內，閑雜人等不得入內。
少年看著對方的力量值很高，而且已經達到了埃及西段的地步。
在門口值班的工作人員都有這麽強大的修為，足以見得這個地方，可真不是隨便一個人就可以進來的。
這時負責人劉老師將自己的工作證件拿到那個人的麵前說道。
之前我已經和上級部門打過報告了。
你看一下吧。
於是工作人員就拿起了劉老師的工作證件，放在係統上麵。
緊接著係統的屏幕上顯示了一些數字，看到這裏之後，工作人員很有禮貌地對劉老師說道。
原來是您呢。
快進來吧。
就這樣劉老師就進入了門裏麵。
少年也緊隨其後。
而那個工作人員卻攔住了少年，對少年說。
抱歉。
您的工作證件也必須要讓我在係統上查詢才可以進入。
就這樣少年也把自己的學生證交給了這個工作人員，於是那個工作人員拿起這個學生證放在係統上，此時係統的屏幕上也出現了一些字。
當這個工作人員看到屏幕上的字幕介紹的時候，特別的吃驚。
沒有想到少年如此年紀輕輕，竟然已經達到了c級了。
真不愧是威鎮重點武功大學的學生。
就這樣少年也順利地進到了裏麵。
當少年進到裏麵之後，發現這裏麵映入眼簾的是一個很空曠的地方。
不過仍然有好幾個工作人員在這邊巡查。
而這些工作人員也都是練武之人。
此時這些巡查的人也看見了，少年和劉老師來到了這裏。
不過他們並沒有攔截。
劉老師和少年繼續往前走。
這時他們發現前麵有一條路。
在路的那一邊，有一個人穿著工作製服對負責人劉老師說道。
這不是劉老師嗎？大駕光臨有失遠迎啊。
有好一段時間沒看到你露麵了。
劉老師則說道。
學校裏的事情太多了，根本就沒抽出空出來。
少年心裏卻想著是。
你可拉倒吧，你哪有那麽忙呀？之前在辦公室的時候，還親耳聽見你和白主任說，讓他給你安排其他事情做一做呢。
而且平時在兌換處的時候也是閑的流油。
這時那個工作人員又對少年笑了笑說道。
想必這個年輕小夥子是您的指導同學吧。
負責人劉老師卻很平靜地說。
是的。
詳細的情況咱們進屋裏再聊。
就這樣那個工作人員在門口輸入指紋之後，將證件的代碼也輸入到了係統的屏幕上。
然後少年和劉老師隨著這個工作人員進到了裏麵。
少年對於這個工作人員剛才進到這裏麵之前的一係列的操作特別的吃驚。
而劉老師卻說。
因為這個地方是上級部門和武功大學一起去成立的這個科研機構。
整個社會上有一些比較厲害尖銳的科研機構。
其中就包括這一家。
而且這條路的距離大概有500米。
打造這條路的建築都是純度很高的原料。
所以如果想來到裏麵的話。
這個就是入口。
而且僅僅就這一個入口。
所以任何一個人如果不根據正常的流程操作就進到裏麵的話，無論是誰無論什麽級別，最後的結局就是一命嗚唿。
聽到劉老師這一番解釋，少年特別驚訝地說。
天呐。
這也太嚴格了吧。
劉老師說道。
必須的呀。
而那個工作人員也說。
因為我們這個科研所裏的所有的物品。
科研價值都很高。
極其珍貴。
因此才會如此嚴格的。
聽到對方的解釋，少年點點頭。
就這樣幾個人繼續向前麵走過去。
而前麵也有好幾個關卡。
當這個工作人員輸入各種密碼和一係列的操作之後，他們才進到裏麵。
這時他們來到了一個麵積比較寬廣的地方。
於是劉老師對那個工作人員說道。
我們要去研究人物科室去看一下。
就這樣，那個工作人員立刻就帶領著劉老師和少年去對應的地方走過去。
少年在去的路上觀察周圍的環境，並沒有看到有什麽特別的。
此時他們在路上又經過了幾個關卡。
而這個工作人員又經過了一係列的操作，來到了一個更寬敞的地方。
這時劉老師對負責人說。
實驗室裏有沒有正在研究的？負責人說道。
目前張主任現在正在研究一例。
現在我就帶領你們去觀看觀看。
於是劉老師點點頭，然後就跟隨著負責人向前走。
不一會兒的功夫，這個負責人就來到了一個屋子的門前。
然後轉頭對劉老師說道。
你要看的東西就是在這個房間裏進行研究。
是否要進裏麵仔細地觀看？劉老師卻說。
不必進去了，我們遠遠的在外麵看一下就好了。
然後劉老師看了看少年說道。
你過來仔細瞧一瞧吧。
就這樣，少年趕緊湊到門口的玻璃窗那邊。
向裏麵望過去。
此時少年看到在實驗屋裏麵有幾個工作人員，他們現在正在圍著一個人研究。
而這個人現在有點奄奄一息的樣子。
不過這個人仍然在苟延殘喘地動彈著。
看到這裏少年特別的驚訝，然後轉頭對劉老師問道。
他們在做什麽呀？劉老師很平靜的說。