正在這時,有三個學生一陣風的衝進了學校大門,嘴裏不停的叫著“讓開,讓開,遲到了遲到了”之類的話語。


    譚文正臉一黑,還來不及說話,耳邊又聽到一個學生大叫:“快看,洋鬼子誒!還有洋婆子。”


    第217章 絕望中的希望


    學生驚訝的大叫,仿佛一道悶雷把譚校長從頭劈到腳。


    他仿佛聽到自己心髒破碎的聲音。


    尼瑪呀!


    他憤憤的轉過頭,狠狠的瞪向那個鬼叫的小崽子。


    然後,他眼皮子忍不住抽搐起來。


    你特麽的大叫洋鬼子就算了,你特麽居然還用手指,還特麽笑的這麽蕩漾!


    笑尼瑪呀笑!


    三個學生看清楚譚校長的臉,頓時嚇了一大跳,瞬間像兔子見了鷹一般撒腿就跑。


    譚校長悄悄地看了身邊的劉部長一眼,隻見劉部長麵無表情,給了他一個含義頗深的眼神。


    這種給你一個眼神,讓你自己體會的蛋疼表情,讓譚文正心裏叫苦不已。


    此時此刻,他心裏隻有一個希望。


    當然不是世界和平,而是祈禱四個老外聽不懂中文。


    他可以忽悠對方,學生其實是在向他們問好,雖然動作和表情都誇張了一點。


    “布雷,剛才的學生說的什麽?”


    很明顯,考察團以卡特先生為首,而布雷先生作為團隊一員,還兼職翻譯工作。


    布雷先生臉色很不好看,摸了摸臉上的絡腮胡子,對卡特先生說道:“他說我們是洋鬼子,還有一個洋鬼婆。”


    譚校長很想插口澄清一句:不是洋鬼婆,是洋婆子……


    卡特:“……”


    路易斯:“……”


    珍妮特女士捂著嘴,聲音從指縫中傳出:“oh my god !”


    卡特先生黑著一張臉,有些後悔不該暗地考察了。


    這群沒禮貌的小兔崽子,活該讓他們站在烈日下暴曬,活該讓他們吹軍號,活該讓他們頂著太陽站在操場上聽領導滔滔不絕的講兩句。


    “啊哈哈哈……”譚校長尷尬的笑了起來,無力的解釋道:“布雷先生,您的中文真的非常好,不過我國語言博大精深,每個字的讀音不同,含義也不同,您的理解有些偏頗。”


    “哦,尊敬的譚校長,我的翻譯有錯誤的話,還請你指點出來。”


    布雷先生麵無表情的說道,他倒想看看對方還有什麽說法。


    譚校長故作爽朗的笑了起來,說道:“剛才學生的意思可不是罵你們是鬼子,他剛才說的洋鬼子,其實是洋貴族。突然見到你們四位高貴的洋人,讓他很驚喜和吃驚。”


    布雷先生眨巴眨巴眼睛,一時也拿不準譚校長說的是對是錯。反正當初他學那些該死的中文時,差點沒把他逼瘋。比如:


    “小明,窗台上落了鳥屎,去擦一下好麽?”“我擦!!我不擦!!”——問:小明擦不擦窗台?


    “小明,今晚上有思修課呢!你去不去”“我去!!我不去!!”——問:小明去不去思修課?


    “小明,昨天下午你抱著的是誰啊?你女朋友吧?”“你妹!!!我妹!!”——問:小明抱著的是誰?


    從此以後,布雷先生覺得小明同學是華夏最恐怖的人,也是所有學中文的外國人最痛恨的華夏人,沒有之一!


    當然,還有更恐怖的,布雷先生至今想起來仍然心有餘悸,而且清晰的記得每一道考題。


    請考生寫出以下兩句話的區別在哪裏?


    1、剩男剩女產生的原因有兩個,一是誰都看不上,二是誰都看不上。


    2、地鐵裏聽到一個女孩大概是給男朋友打電話,“我已經到西直門了,你快出來往地鐵站走。如果你到了,我還沒到,你就等著吧。如果我到了,你還沒到,你就等著吧。”


    3、兩種人容易被甩:一種不知道什麽叫做愛,一種不知道什麽叫做愛。


    4、想和某個人在一起的兩種原因:一種是喜歡上人家,另一種是喜歡上人家。


    5、女孩約的男孩遲到了有兩個原因:a、睡過了。b、睡過了。


    其餘三人見布雷先生臉上猶豫不決,神色仿佛便秘一般痛苦,遲遲沒有說話,不由心下奇怪。


    卡特先生催問道:“布雷,校長先生說的對嗎?”


    布雷先生神色越發愁苦,感覺都快哭了,支支吾吾的說:“呃,大概、也許、可能吧。”


    好在卡特先生也不想追究,糊塗有時候也是一種聰明,畢竟真相有時候很殘忍,會讓氣氛無比尷尬。


    他恍然大悟般點點頭,藍色的眼準兒閃過一絲圓滑,朝黃部長說道:“黃部長,你們中文真是博大精深,難怪被譽為世界上最難的語言。”


    “哈哈,哈哈。”


    黃部長尷尬的笑了笑,不著痕跡的瞪了譚校長一眼,這才熱情的說道:“卡特先生,對於外國友人來說,我們中文的確有些困難,但我們華夏人最是熱情真摯,所以請不要誤會我們的學生。”


    幾人說笑著繼續往前走,沿途對學校的景觀指點談笑。


    路易斯先生看到學校廁所前還有兩顆枝繁葉茂的百年大樹,很是好奇的走了過去。其他人見狀,也紛紛跟在後麵。


    譚校長連忙介紹大樹的年紀和曆史,在學校建立前,這兩顆大樹就已經存在,可謂見證了學校的光陰曆史,越發引起四個老外的興趣。


    眾人邊說邊圍著大樹轉了轉,陡然發現大樹後麵五六個男生蹲成一個圈,每個人嘴裏叼著一支煙正在陶醉的吞雲吐霧。


    ……


    談笑聲嘎然而至,場麵靜的連樹葉落在地上的聲音也清晰可聞。


    五六個陶醉的飄飄欲仙的同學終於察覺到不對,抬頭便見到譚校長那張黑如煤炭的臉,齊齊愣了。


    不知道是誰大叫一聲,所有人醒過神來,扔掉煙頭撒腿就跑,很快消失在眾人的視線裏。


    語言有時候是蒼白的,是無力的,現實總是讓人絕望。


    譚校長沒有去看其他人的臉色,他不敢看。


    場麵太慘烈了,他現在隻想自戳雙目。


    譚校長抬頭望天,感覺整個世界都黑了下來。


    這段時間所有的努力都化作了浮雲,他想哭,但是卻不能哭,他要堅強的直麵這慘淡的人生。


    “柳夕,這次英語考試的閱讀理解,你知道出處嗎?”


    “shall ipare thee to a summer''s day?thou art more lovely and more temperate……”


    正在譚校長絕望的時候,兩名穿著校服青春美麗的少女談笑著走了過來。


    忽然見到大樹後的一行人,兩人稍微一愣,臉上自然的湧起甜美的笑容,十分有禮貌向眾人問好,然後舉止從容的走進了廁所。


    落落大方宛如教養良好的貴族淑女,嬌美動人的臉上洋溢著青春陽光的甜美,兩人並行談笑的畫麵,美如一副寫意的古典畫卷。


    “shall ipare thee to a summer''s day?莎士比亞十四行詩節選。譚校長,你們華夏中學也教授歐洲古典文學嗎?”


    珍妮特頗感興趣的問道。


    第218章 考察團成了客座教師


    “顏青,柳夕,你們兩個也一起來吧。我想,卡特先生等人一定很有興趣聽你們說一些學生間的趣事。”


    譚校長一張胖臉笑的滿是褶子,真是柳暗花明又一村啊,天不絕我譚某人。


    對於柳夕和顏青這兩個及時雨般的救兵,他當然舍不得放她們離開。


    卡特先生等人對此當然沒有異議,尤其是路易斯,更是高興的連連點頭。


    顏青性格八麵玲瓏,討人喜愛,含笑的眼神像是會說話一般,給人很是親切自然的感覺。


    她隻花了三兩句話的功夫,就取代了譚校長的路導位置,用清亮溫和的聲音向考察團四人介紹著學校的景觀,以及每一個景觀的設計理念和作用,甚至一些小趣事。


    卡特等人滿臉笑容,不時的和顏青交談,賓主之間其樂融融。


    見此,一路陪同的黃部長和譚校長提著的心漸漸的放下來。總算是把這群老外穩住了,先前兩人真擔心考察團拂袖離去,那一切就無可挽迴了。


    一行人走過操場,聽到高中部教學樓傳來朗朗書聲,自然而然的前往高中部教學樓。


    教學樓總共五層,裏麵是高中三個年級所有的班級。


    考察團從第一樓開始,沿著走廊緩緩而行。透過教室的玻璃窗,觀看正在講台上激情滿滿滔滔不絕講課的老師,以及講台下認真聽講做筆記的學生們。


    早已經得到手機消息通知的任課老師們,見到窗外的人影,頓時打起十二分的精神來。手舞足蹈,妙語連珠,恨不得將自己滿腔的學識一股腦的在最短是時間裏展現出來。


    而講台下那些早已被威脅警告的學生們,此時目不斜視,眼神堅毅認真,神情沉重而嚴肅,就差在臉上刻下“為華夏崛起而讀書”的座右銘。


    卡特等人看的連連點頭,對十四中嚴肅認真的課堂紀律表示驚訝,對老師們的激情和亢奮更是點點連頭。


    一行人邊走邊看,從一樓走到五樓,從高一年紀走到高三年紀,從理科班走到文科班。


    也不知道是不是老師們特意的安排,幾乎每一堂課的內容都不相同,黑板上的教習內容涵蓋了豐富的課題。


    從古到今,從中到外,從文到理,考察團們甚至還現場看到一堂生動的化學實驗課。


    這時,柳夕突然開口:“卡特先生,剛才聽路易斯先生說,您是劍路大學的化學教授。不知道能不能浪費您一些寶貴的時間,給我們這些華夏的學生展示一下劍路大學化學教授的風采呢?”


    “我相信,這一定會成為他們一生中彌足珍貴的迴憶,甚至有可能激發他們對化學的濃厚興趣。說不定這些您曾經指導過的華夏孩子,有朝一日能夠成為一名化學家,您說呢?”


    黃部長和譚校長聞言,讚許的看了柳夕一眼:有前途,這個馬屁拍的好啊!


    隻要卡特先生上台講過課,這些學生就可以叫對方一聲老師,卡特先生無形中就多出了幾十個華夏學生。


    這代表什麽?


    這代表著關係親近,代表著整體歸屬感。


    都是卡特先生的學生了,卡特先生在三個學校之間選擇合辦國際班時,會不會自然而然的想起十四中那群教過的學生?會不會因此心裏的天平朝十四中偏一點?


    見卡特先生含笑搖頭,黃部長歎息道:“卡特先生,實不相瞞,我也曾在科學雜誌上看過你發表的一遍論文,對您的學識相當的佩服。我想,作為一個教育工作者,您一定不會讓我們的學生失望,對嗎?”


    譚校長則根本不等卡特先生表態,直接走進了化學課,朝任課老師說了一聲。

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