到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
接著，是一年之後的事情。
m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
在妻子麵前就保持沉默吧，就當作這件事沒發生過吧，這樣就好了。
畢竟一切都已經結束了……那棟小屋就在越過平交道之後的上坡道途中，而且旁邊還有一棟白色的教堂。
（——完——）
注一：此句為日本雀巢咖啡廣告的名句。
注二：指在文書處理係統或試算表中將一連串的動作設定成一組，隻要按個鈕就能自動依順序完成特定工作的軟體。
注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
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童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
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海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
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犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
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萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
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接著，是一年之後的事情。
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每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
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到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
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附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
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犀川和寺林的不同。
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痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
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當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
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注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
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注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
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萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
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童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
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她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
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她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
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萌繪和洋子的不同。
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迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
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這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
在妻子麵前就保持沉默吧，就當作這件事沒發生過吧，這樣就好了。
畢竟一切都已經結束了……那棟小屋就在越過平交道之後的上坡道途中，而且旁邊還有一棟白色的教堂。
（——完——）
注一：此句為日本雀巢咖啡廣告的名句。
注二：指在文書處理係統或試算表中將一連串的動作設定成一組，隻要按個鈕就能自動依順序完成特定工作的軟體。
注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
接著，是一年之後的事情。
m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
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到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
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（——完——）
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注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
接著，是一年之後的事情。
m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
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人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
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注一：此句為日本雀巢咖啡廣告的名句。
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注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
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犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
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犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
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痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
在妻子麵前就保持沉默吧，就當作這件事沒發生過吧，這樣就好了。
畢竟一切都已經結束了……那棟小屋就在越過平交道之後的上坡道途中，而且旁邊還有一棟白色的教堂。
（——完——）
注一：此句為日本雀巢咖啡廣告的名句。
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注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
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注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
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童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
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注五：日文的人偶。
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在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
接著，是一年之後的事情。
m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
在妻子麵前就保持沉默吧，就當作這件事沒發生過吧，這樣就好了。
畢竟一切都已經結束了……那棟小屋就在越過平交道之後的上坡道途中，而且旁邊還有一棟白色的教堂。
（——完——）
注一：此句為日本雀巢咖啡廣告的名句。
注二：指在文書處理係統或試算表中將一連串的動作設定成一組，隻要按個鈕就能自動依順序完成特定工作的軟體。
注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
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每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
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那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
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注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
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童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
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犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
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她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
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痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
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人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
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注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
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注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
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萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
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犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
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萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
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迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
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痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
在妻子麵前就保持沉默吧，就當作這件事沒發生過吧，這樣就好了。
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注五：日文的人偶。
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萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
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人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
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注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
接著，是一年之後的事情。
m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
在妻子麵前就保持沉默吧，就當作這件事沒發生過吧，這樣就好了。
畢竟一切都已經結束了……那棟小屋就在越過平交道之後的上坡道途中，而且旁邊還有一棟白色的教堂。
（——完——）
注一：此句為日本雀巢咖啡廣告的名句。
注二：指在文書處理係統或試算表中將一連串的動作設定成一組，隻要按個鈕就能自動依順序完成特定工作的軟體。
注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
犀川副教授和喜多副教授的不同。
犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
萌繪和小愛的不同。
如果也有能夠好好解說這些不同的盒子就好了。可是，萌繪和犀川的不同……隻有這個她現在不想去知道。
迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
接著，是一年之後的事情。
m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
痛給擊垮，還可以勉強地度過這灰暗的一年。本來時常一個人關在二樓書房或鐵道模型房的他，最近也開始和變得時常上樓來的妻子，一起眺望小小火車頭牽動列車奔馳的景象，享受著紅茶的美味——這些事是以前他們從來沒做過的，真要說有什麽變化，也隻有這一點而已，不過這變化本身也沒什麽特別的含意。
每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
在妻子麵前就保持沉默吧，就當作這件事沒發生過吧，這樣就好了。
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（——完——）
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注二：指在文書處理係統或試算表中將一連串的動作設定成一組，隻要按個鈕就能自動依順序完成特定工作的軟體。
注三：日文的喜多和來的過去式發音相同。
注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
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童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
她又走迴了海驢池前麵。海驢的精神比她還好，想必是因為不用煩惱隻會出謎題給自己的戀人問題，再加上耐寒力很強的緣故吧。
海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
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犀川和寺林的不同。
萌繪和儀同世津子的不同。
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迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
“海驢和海狗的不同是……五十元。”
她先是咬住下唇，然後忍俊不住地大笑出來——這個幸福雖然很微小，但卻讓身體暖和起來。這應該比五十元要更有價值一些吧。
接著，是一年之後的事情。
m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
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每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
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注四：本室町幕府末期封建領主間的內亂，發生於應仁元年（西元一四六七年）至文明九年（西元一四七七年），故名。此後日本進入戰國時代。
注五：日文的人偶。
到了十二月時，西之園萌繪獨自一個人到東山動物園，因為非假日的關係，在動物園裏走的不是年輕的情侶，就是帶著幼兒的年輕母親。她依照指示牌的引導，直直地走向有海驢的地方。
今天是寒冷的一天，目的地就在前方的池塘。到了那邊，萌繪才發現隻有海驢，至於海狗則好像是養在另一個地方。
萌繪已經在圖鑒上調查過海驢和海狗之間的差異，所以知道它們的不同。可是犀川所提示的問題，卻跟動物學上的差異無關。他的問題不在它們是哪裏不同，而是它們之間相差多少，也就是質化差別或量化差距的不同，那問題的含意，到現在仍是個謎。
萌繪豎起擋風外套的衣領，在海驢附近繞了一圈。在這種天寒地凍下，除了北極熊和企鵝之外，想必沒有動物肯出來吧。她實在不懂在這種天氣來動物園的遊客是抱著何種心情，還有自己到底是為了什麽而來到這裏。
更重要的是自己還是孤零零的一個人，她恨犀川，他就跟鈾一樣討厭！老師幹脆溶掉算了……想著想著，不禁啞然失笑。
在那件案子之後，她曾經接過一次儀同世津子從橫濱打來的電話。根據她的解釋，因為她想將采訪報導的校正稿傳真給大禦坊安朋，之前卻忘記問他電話，所以才會打來問萌繪。萌繪雖然記得大禦坊的手機號碼，但卻不知道他工作地方的傳真號碼，因此隻好把電話先掛斷，打給大禦坊問清楚電話號碼後，再撥電話告知儀同，結果一來一往之間，浪費了萌繪不少時間——這令她明白某件事，就是有些事是沒辦法直接問本人的。
這一點也是剛好想到的：有些話不能直接對別人說；也有些話別人不能直接對你說。而且可以舉出這種例子的範圍，正在逐漸擴大中。
童年的時候，自己明明是什麽話都能直言不諱，什麽事都能坦然接受的。可是隨著年歲漸長，卻有種無形的力量，正一點一滴地剝奪她的自由。
這就是所謂的成長？總感覺有點愚蠢。
犀川說過她的心智愈來愈幼稚，其實事實剛好相反，因為人類天生就是注定要愈變愈笨的。
她頭腦大部分的表麵積，正在遷怒出這種怪問題的犀川，甚至把自己冒著寒風到動物園來的這件事，也全部都怪罪在犀川頭上。對於如此確信著的百分之八十的自己，萌繪隻得苦笑，至於剩下的百分之二十，正在對她吐舌頭做鬼臉。
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海驢好好喔……不禁產生這樣的想法，可是仍不會想成為海驢。
附近有個裝在竿子上的小盒子，樣子像停車計時器的東西，從那上麵寫著“海驢和海狗的不同”的字樣看來，應該是一按下按鈕就會從喇叭傳出解說的裝置吧。
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萌繪和儀同世津子的不同。
萌繪和洋子的不同。
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迴去吧！是該迴去了，她沿著來時的路折返。可是沒走幾步路，又停下了腳步，既然都特地來到這裏，就幹脆聽完海驢和海狗的不同再迴家好了。再說，她也多少有點好奇它到底要怎麽對小孩子進行解說。這樣的想法，讓她停下了腳步。
萌繪折返迴到海驢池前方，走進盒子尋找按鈕，再仔細一看，上麵竟然有個寫著五十元的投幣口。
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m工大的筒見豐彥教授在經曆喪女和喪子之痛後，隻剩下他和妻子一起生活。所幸他們的身體並沒有被這份傷
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每天晚上，筒見教授都會仔細檢查用來供列車馳騁的鐵道模型造景箱。為了維持通電的順暢，要時常將鐵道磨得光滑才行。
這一次，也是他在整理的時候，正在用酒精去擦拭打磨過的鐵軌時，手肘不小心把一棟建築物模型的屋頂碰掉了——所有的迷你建築物裏都有裝燈，為了換燈泡的方便，屋頂都是可以拿掉的。
當筒見教授要把屋頂裝迴去時，他發現那棟小房子裏，居然有他記憶中沒裝進去過的東西。
那是小小的人偶，人偶尺寸配合鐵路和建築物，做成八十七分之一的規格，他將臉湊近往裏麵窺探，一看，就馬上知道那是他兒子做的。
人偶有兩個，一男一女，男的站著，女的倒臥。女人偶的頭被摘下來扔在身旁。
他拿起鑷子，一麵小心翼翼地夾起人偶，一麵猜想這是何時被放進來的。在那件案子之後，他不記得有別人進來過，也應該不可能是妻子放的。
到底是誰？思考了好一會兒後，他又將人偶給放迴原處，然後把屋頂給蓋迴去。
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注五：日文的人偶。