這一次的講話，讓眾軍士又從犧牲戰友的低迷情緒中，好了起來。氣勢再一次高漲。</p>
葉嘉最後說道：“你們知道什麽軍隊才是最強大的軍隊嗎？他們勝而不驕，敗而不餒。這樣的軍隊才是作為強大的。那是一支打過勝仗，也打過敗仗，他們也應該打過很多硬仗。</p>
那麽這樣的一支部隊，從總體而言，比那些百戰百勝的軍隊更加可怕，更加強大。</p>
因為，那些百戰百勝的軍隊，並不能證明他們有多強，隻能證明對手有多弱。就如同我們從登州前來這裏的這一路。山匪，叛軍，還有那些為非作歹的地方軍隊。</p>
我們這一路上打了不下十場。而且每一次我們都是很輕鬆的獲勝。可是這又能代表我們有多強大嗎？並不能。那隻能代表對手有多弱小。</p>
而昨天的那一場硬仗，也算是為我們上了一課，不是所有的軍隊都如同那些叛軍、山匪和那些隻會欺負平民百姓的地方軍隊一樣的弱。還是有著很多的強大對手。</p>
但我們需要做的就是將每一次戰鬥的經驗總結出來。以後不會在戰鬥中作出無畏犧牲。若你們每一人在下一次的戰鬥中提升一點，那麽我葉家軍的整體實力也會提升一大截的。</p>
而對於後麵的戰鬥，你們也不要有其他情緒。因為你們其實不必任何軍隊差。</p>
相信你們，會越來越強。以後你們將會名揚天下。我葉家軍也將因為你們而威震天下。</p>
那麽關於昨日戰鬥的總結會，就開始吧。現在依照連級單位為一組。主要討論敵我的實力對比，排兵布陣的一些小缺點，和大方向的改進，等等。若哪一個連隊，有人提出了好的一件，那麽就提交上來。我們也會認真考慮的。現在各個團長、軍士、還有石頭虎妞，你們也都到會議室來。”</p>
葉嘉說完，就在前麵帶路向會議室而去。</p>
“師傅，等等我，師傅，等等我。我也要去！”</p>
葉嘉迴頭一看，原來是自己收的徒弟羅宇。這個徒弟還是在濟州的時候收的一個小徒弟。那一次濟州進隊進村屠殺百姓，以冒充軍功，被葉嘉碰上了，救下了大半百姓。可惜羅宇這小子的父母都被殺害了。他也是被父母藏入井中，才躲過一劫。</p>
當時這個小男孩就堅決的要敗葉嘉為師。而且羅宇這麽名字也是葉嘉為他說去。以前這個小孩可是連個名字都沒有的。</p>
就這樣帶著羅宇到了這裏。搬來上一次收複了那些起義軍之後。葉嘉就想要讓羅宇這個小孩子跟著一起迴登州的。而他卻死活不幹。</p>
葉嘉無奈，隻好將其帶著一起來了。可是這小屁孩的文化基礎實在太差了。葉嘉還是絕對先叫他認字和寫字吧。畢竟這才是一切的基礎。</p>
身體素質倒還是不錯的。雖然之前隻是普通百姓，雖然家裏很窮，但底子還是很好的，跟著葉嘉的這些天，也不像以前那樣，省吃儉用的了。雖然葉嘉十來天的時間，卻有了明顯的變化。</p>
至少臉色都好了不少。在這個時代，百姓真的是靠著省吃儉用在度日的。現在的這些百姓真的很多人身體並不是很好，因為每天都要幹活，而做出來的糧食卻是多半都需要上交的。</p>
甚至很多百姓自家辛辛苦苦收獲的糧食並不夠自家人吃的。很多小孩也都很小的時候就跟在父母開始幹農活。</p>
在營養根本上的情況下，還要幹活。而且還是長身體的年齡。所以那些百姓家的小孩，其實身體並不是很好。特別是現在這樣的時代，也許以後會更加不好過吧。</p>
畢竟最為困難的就是天下大亂的時代了。看看現在，天下都還沒有徹底大亂，隻不過有一些起義軍而已。</p>
但百姓的生命安全已經不能得到保障了。所以才說羅宇的身體素質還算可以的。至少底子並沒有問題。而且比同齡人還要強壯一些。</p>
相信現在營養更上來，不處月餘，就會將他的身體養的很不錯的階段的。這一點學習武義而言，倒是很不錯的。可就是羅宇以前家裏也隻是一個普通的不能再普通的農民家庭而已。</p>
根本就沒有一點文化可言。不識字，更不說寫字了。</p>
可是他更在葉嘉身邊不可能隻學習武義吧。軍閥謀略，排兵布陣，還有很多東西是需要他學習的。這才是一個為將者該有的表現。</p>
否則也不過一莽夫爾。他葉嘉教出來的徒弟，豈能隻是一莽夫？</p>
葉嘉問道：“你也要來？那我教給你的那些拚音是否已經全記住了？是否已經迴用了？”</p>
“師傅，我已經會用那些拚音了。而且師傅給我的那冊子上麵的字，我也已經能讀出來了。而且我還將它給被下來了。”羅宇一臉高興的說道。</p>
葉嘉笑了笑，道：“是嗎？既然你已經讀出來了上麵的字，而且還背了下來，那你就被一邊吧！”</p>
羅宇小朋友立刻開始背了起來：“人之初，性本善。</p>
性相近，習相遠。</p>
苟不教，性乃遷。</p>
教之道，貴以專。</p>
昔孟母，擇鄰處。</p>
子不學，斷機杼。</p>
竇燕山，有義方。</p>
教五子，名俱揚。</p>
養不教，父之過。</p>
教不嚴，師之惰。</p>
子不學，非所宜。</p>
幼不學，老何為。</p>
玉不琢，不成器。</p>
人不學，不知義。</p>
為人子，方少時。</p>
親師友，習禮儀。.............”</p>
這正是一首《三字經》。葉嘉既然要教羅宇小朋友學習認字，那自然是用後世最為快捷的方法了。</p>
那麽後世如何快速學習認字的呢？自然是拚音了。於是葉嘉直接將拚音給弄了出來。開始教授羅宇認識拚音。</p>
雖然在孩子沒有底子，但天賦還是很不錯的，還有一顆堅毅的心。倒是這這些天時間，已經將拚音給熟悉的掌握了。</p>
之後，葉嘉就寫下了一篇《三字經》。而且在每一個字的上麵標注上了拚音。然後就將《三字經》交給了羅宇小朋友。並沒有教他上麵的字到底念什麽。</p>
葉嘉最後說道：“你們知道什麽軍隊才是最強大的軍隊嗎？他們勝而不驕，敗而不餒。這樣的軍隊才是作為強大的。那是一支打過勝仗，也打過敗仗，他們也應該打過很多硬仗。</p>
那麽這樣的一支部隊，從總體而言，比那些百戰百勝的軍隊更加可怕，更加強大。</p>
因為，那些百戰百勝的軍隊，並不能證明他們有多強，隻能證明對手有多弱。就如同我們從登州前來這裏的這一路。山匪，叛軍，還有那些為非作歹的地方軍隊。</p>
我們這一路上打了不下十場。而且每一次我們都是很輕鬆的獲勝。可是這又能代表我們有多強大嗎？並不能。那隻能代表對手有多弱小。</p>
而昨天的那一場硬仗，也算是為我們上了一課，不是所有的軍隊都如同那些叛軍、山匪和那些隻會欺負平民百姓的地方軍隊一樣的弱。還是有著很多的強大對手。</p>
但我們需要做的就是將每一次戰鬥的經驗總結出來。以後不會在戰鬥中作出無畏犧牲。若你們每一人在下一次的戰鬥中提升一點，那麽我葉家軍的整體實力也會提升一大截的。</p>
而對於後麵的戰鬥，你們也不要有其他情緒。因為你們其實不必任何軍隊差。</p>
相信你們，會越來越強。以後你們將會名揚天下。我葉家軍也將因為你們而威震天下。</p>
那麽關於昨日戰鬥的總結會，就開始吧。現在依照連級單位為一組。主要討論敵我的實力對比，排兵布陣的一些小缺點，和大方向的改進，等等。若哪一個連隊，有人提出了好的一件，那麽就提交上來。我們也會認真考慮的。現在各個團長、軍士、還有石頭虎妞，你們也都到會議室來。”</p>
葉嘉說完，就在前麵帶路向會議室而去。</p>
“師傅，等等我，師傅，等等我。我也要去！”</p>
葉嘉迴頭一看，原來是自己收的徒弟羅宇。這個徒弟還是在濟州的時候收的一個小徒弟。那一次濟州進隊進村屠殺百姓，以冒充軍功，被葉嘉碰上了，救下了大半百姓。可惜羅宇這小子的父母都被殺害了。他也是被父母藏入井中，才躲過一劫。</p>
當時這個小男孩就堅決的要敗葉嘉為師。而且羅宇這麽名字也是葉嘉為他說去。以前這個小孩可是連個名字都沒有的。</p>
就這樣帶著羅宇到了這裏。搬來上一次收複了那些起義軍之後。葉嘉就想要讓羅宇這個小孩子跟著一起迴登州的。而他卻死活不幹。</p>
葉嘉無奈，隻好將其帶著一起來了。可是這小屁孩的文化基礎實在太差了。葉嘉還是絕對先叫他認字和寫字吧。畢竟這才是一切的基礎。</p>
身體素質倒還是不錯的。雖然之前隻是普通百姓，雖然家裏很窮，但底子還是很好的，跟著葉嘉的這些天，也不像以前那樣，省吃儉用的了。雖然葉嘉十來天的時間，卻有了明顯的變化。</p>
至少臉色都好了不少。在這個時代，百姓真的是靠著省吃儉用在度日的。現在的這些百姓真的很多人身體並不是很好，因為每天都要幹活，而做出來的糧食卻是多半都需要上交的。</p>
甚至很多百姓自家辛辛苦苦收獲的糧食並不夠自家人吃的。很多小孩也都很小的時候就跟在父母開始幹農活。</p>
在營養根本上的情況下，還要幹活。而且還是長身體的年齡。所以那些百姓家的小孩，其實身體並不是很好。特別是現在這樣的時代，也許以後會更加不好過吧。</p>
畢竟最為困難的就是天下大亂的時代了。看看現在，天下都還沒有徹底大亂，隻不過有一些起義軍而已。</p>
但百姓的生命安全已經不能得到保障了。所以才說羅宇的身體素質還算可以的。至少底子並沒有問題。而且比同齡人還要強壯一些。</p>
相信現在營養更上來，不處月餘，就會將他的身體養的很不錯的階段的。這一點學習武義而言，倒是很不錯的。可就是羅宇以前家裏也隻是一個普通的不能再普通的農民家庭而已。</p>
根本就沒有一點文化可言。不識字，更不說寫字了。</p>
可是他更在葉嘉身邊不可能隻學習武義吧。軍閥謀略，排兵布陣，還有很多東西是需要他學習的。這才是一個為將者該有的表現。</p>
否則也不過一莽夫爾。他葉嘉教出來的徒弟，豈能隻是一莽夫？</p>
葉嘉問道：“你也要來？那我教給你的那些拚音是否已經全記住了？是否已經迴用了？”</p>
“師傅，我已經會用那些拚音了。而且師傅給我的那冊子上麵的字，我也已經能讀出來了。而且我還將它給被下來了。”羅宇一臉高興的說道。</p>
葉嘉笑了笑，道：“是嗎？既然你已經讀出來了上麵的字，而且還背了下來，那你就被一邊吧！”</p>
羅宇小朋友立刻開始背了起來：“人之初，性本善。</p>
性相近，習相遠。</p>
苟不教，性乃遷。</p>
教之道，貴以專。</p>
昔孟母，擇鄰處。</p>
子不學，斷機杼。</p>
竇燕山，有義方。</p>
教五子，名俱揚。</p>
養不教，父之過。</p>
教不嚴，師之惰。</p>
子不學，非所宜。</p>
幼不學，老何為。</p>
玉不琢，不成器。</p>
人不學，不知義。</p>
為人子，方少時。</p>
親師友，習禮儀。.............”</p>
這正是一首《三字經》。葉嘉既然要教羅宇小朋友學習認字，那自然是用後世最為快捷的方法了。</p>
那麽後世如何快速學習認字的呢？自然是拚音了。於是葉嘉直接將拚音給弄了出來。開始教授羅宇認識拚音。</p>
雖然在孩子沒有底子，但天賦還是很不錯的，還有一顆堅毅的心。倒是這這些天時間，已經將拚音給熟悉的掌握了。</p>
之後，葉嘉就寫下了一篇《三字經》。而且在每一個字的上麵標注上了拚音。然後就將《三字經》交給了羅宇小朋友。並沒有教他上麵的字到底念什麽。</p>