第33節
修仙失敗後他成了我們班主任 作者：湖硯 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“就這麽說定了，”張老師說，“如果你們要把王林他們也算進那兩科的人頭，那麽算班級平均分的時候，蔣雨辰也得算上！”
——這怎麽可能服氣？門口的人吵吵鬧鬧地要擠進門來，動靜大得整條走廊都傳遍了；其他班級紛紛開門開窗，來看個熱鬧。
張老師又笑了笑：“其實林老師何必死強？要我說，不如我們各退一步，這次賭局，就算——”
“那好吧，”林落焰突然開口，“平均分就平均分吧，就按張老師你說的，平均分單獨計算，然後相加算作總分。”
張老師頓時眉上一喜，誰知林落焰又加了一句：“這次總是篤定，不會再改了吧？”
張老師猶豫了一下，看看門口的人，又看看林落焰，看看旁邊的唐卿卿——
個子小小，目光灼烈。
“好，”張老師點點頭，“就按平均分相加的算法！要是最後算出來，我們班還不如你們，我就讓王林來道歉——當眾道歉。”
當天下午4點30分，最後一門課的分數出來了。
根據7班班主任的要求，采用各科平均分相加的方法計算後，7班平均分612分。
18班平均分——
612分。
小福蝶：速報速報！
小福蝶：7班班主任質疑我們考試作弊！
第二十七章 第二十七節課
“18班怎麽可能考得這麽好？肯定是作弊了吧！”
——為人師表, 這話當然不能公開說，隻是私下聊起時, 不小心提到罷了。
然後，就像每一句私下悄悄說的話一樣，很快就被該知道的人知道了。
和空間牆上非正式的網絡討論不同，現實中的每句話都有據可循，有源可溯，一旦說出口, 就要負責任。
更何況還是從一位老師嘴裏說出來的。
對此, 18班的代課班主任第一時間公開表示——“張老師不但一而再再而三地出爾反爾，還毫無根據地中傷我們班同學；為人師表不求你做個聖人，至少也要給學生樹個榜樣吧？”
這番話不是私下悄悄說的，是在午飯時間的學校食堂，當著一張桌子的人的麵, 不輕不重, 麵帶微笑地說出來的——說話人手裏的筷子上, 還夾著一塊紅燒肉。
“哦, 我倒沒有別的意思，”林落焰又補充了一句，“我隻是覺得, 要是班主任不像樣，先不說能不能帶好成績……這不是連著自己整個班的學生, 都讓人看笑話了？”
截至此時, 不止年段, 全校都知道了高一這兩個班級打的賭約——以及賭約的起因。
輿論風向又漸漸變化了，變成了“學生抄襲圖紙，老師死不認賬”；甚至很快經由網絡，傳到了學校家長的vx群裏，掀起了一波小範圍內的熱烈討論。
反應最激烈的反倒不是18班家長——而是“讓人看笑話的”7班學生的家長。
班主任真的說了這種話？平時是她在教育自己孩子的品德操行？就因為老師人品欠佳，所以也帶不好班，害得全班同學成績下降，連18班都考不過？
以及——“那個學生到底抄沒抄啊？我們佳佳可不能和那種人在一個班上！”
發展到這一步，哪怕7班班主任幾次單方麵要求賭局作廢，都不可能實現了。
於是學校立刻出了公示表示對此事已知情，同時一方麵開始調查圖紙抄襲的具體情況，另一方麵又對兩個班級進行私下調解。
然而年段長找人談了好幾次，無效——7班不承認18班的成績，18班不接受7班的態度，誰也不搭理誰。
但事態已經擴大，必須拿出處理辦法，並且速戰速決。
“我們班同學的成績都是實打實不摻水的，被其他學生嫉妒，捕風捉影地傳閑話也就罷了，沒想到還會被一位外班的老師誹謗中傷，”18班的代課班主任說，“張老師不信也不服，卻也拿不出證據來，那還有什麽好說的？”
“……再考一次，”7班班主任說，“要是再考一次，你們還能有這麽好的分數，我就承認確實是我們班輸了。”
“有件事情還是要分清楚的，張老師，”林落焰說，“這是我和你的比賽，不要拉你們班同學為你分攤風險——如果贏了，是你們班的同學幫你贏的；如果輸了，不是你們班輸了，是你輸了。你們班的學生除了題目，什麽都沒做錯，不是他們的失敗。”
“哦，某一位同學除外。”之後的補充。
最後經由一位副校長拍板——再考一次，作為“加時賽。
重考的試卷是重新出的，考試共三場：語數外主科一場，物化生理綜一場，剩下政史地文綜又一場。
為了不影響正常教學活動，“加時賽”在周六進行，兩個班的學生單獨到校考試；每個試場都有三名老師監考，還有攝像頭監控，基本杜絕作弊可能。考試結束後，高一的任課老師們又加了一天的班，總算在周日批改出了全部試卷。
——這場頗受關注的“加時賽”的最終結果，高一（7）班，225分。
高一（18）班，225.5分。
再沒有可以質疑和狡辯的餘地了。就算空間牆裏那群蒼蠅酸得“嗡嗡”直叫，就算7班班主任氣得法令紋像陶器一樣裂開，這分數也是經過學校認可的，“賭局”的結果。
高一（18）班，以半分的差距，以墊底的排名，壓倒年段排名相差10名以上的高一（7）班，獲得這場比賽的最終勝利。
“我王林，就算被你們打死，從這裏跳下去，也絕對不會說一句‘對不起’！”
講台上的男生橫眉豎目，一手叉腰，一手指天指地，又指指麵前的觀眾，嘴巴撅得像隻噴墨的章魚。
“就在這時，阿林伸手抓起旁邊的杯子，一捏——保溫杯，金屬的，”男生換了一副解說的表情和語氣，“隻聽見‘哢哢’兩聲，那杯子被他捏得縮成一束——一束啊同學們！你們看這報紙，我把它卷起來，往中間一捏——就這麽一束！”
說完他把報紙一扔，瞬間換了副表情，雙手合十舉於頭頂：“對不起對不起，是我不好，卿卿我錯了！是我抄了你的圖紙！我罪該萬死！”
“……他才沒這麽說，”台下的唐卿卿撅了嘴，“他就說對不起，聲音還小得要死，老不情願……”
但教室裏的笑聲太響，唐卿卿這句話都沒說完，就被一堆“哈哈哈”“哢哢哢”“嘎嘎嘎”淹沒了。
分數出來的第二天，圖紙的調查結果就出來了，王林的檢討書也上了宣傳窗——另一種曝屍。然而林落焰說檢討書是學校要求的，不包括在“賭注”之內，不能算數，必須本人親自道歉。
於是7班的張老師帶著王林去了林落焰辦公室，想私下說一聲了事，沒想到林落焰又加了碼：對唐卿卿的當麵道歉當然需要，但對學校的道歉也不能漏了——比如升旗儀式就是個很好的機會。
這件事也順利談妥了，在捏爛一個保溫杯之後。
“我有問題，”笑完之後，台下一個女生高高舉起手，“那杯子是誰的？”
“哦，楊老師的，”台上的男生說，“阿林自己的杯子是學校發的玻璃保溫杯，估計他怕紮手吧。”
“……完蛋了，楊老師的杯子，阿林一個月的工資能買幾個啊！”
“楊老師自己遞給他的，估計不用他賠了。”
“……說的也是。”
雖然張老師對“誹謗中傷”這件事並沒有給出說法，但升旗儀式上的道歉倒是很快兌現了。王林在全校麵前一鞠躬，然後哭唧唧地讀起自己寫的那份檢討書，抽抽搭搭，磕磕巴巴，委屈得很。
“大聲點，聽不見！”高一（18）班的隊伍裏，有人喊了一嗓子。
於是王林吸了口氣，老老實實一個字一個字地往下念了。
——這情景被拍成照片，錄成視頻，指向明確地投放到家長群裏，算是給出一個交代。
對於這個結果，除了7班的部分老師和部分家長之外，其餘學生家長都表示滿意；甚至學校還因為“及時反應”“嚴肅處理”“不姑息包庇”的舉動，小小地提升了一下在家長中的風評和口碑。
至於高一（18）班勇挫7班的勵誌故事，在事情結束後的一星期裏，在學生之間的反響從“這不可能”變成“真的假的”又變成“嚇死爹了”，最後在空間牆裏被頂得最高的迴複，是——“你當這是電腦壞了，重啟治百病呢？你爸爸就是你爸爸，重考也是你爸爸”。
大家都十分開心，同樣除了“部分同學”之外。
李珍檬轉頭朝教室後排一望——那裏就有一個“部分同學”。
時間是下午第一節 自習課，上課10分鍾後。
段響劍皺著眉頭，轉著筆，偶爾寫兩個字，滿臉都是不高興——比他平時不高興的程度還要深的不高興。
看他那麽不高興的樣子，李珍檬就高高興興地給他發了一條信息。
元氣小檸檬：[抱拳]多謝大哥帶我們躺贏
手機上的段響劍沒有迴複，教室裏的段響劍皺了下眉頭，更不高興了。
元氣小檸檬：加時賽又不是期中考，又不會反饋給你家長，你不想幫師兄可以不來考的呀[doge]
劍在匣中：……還能這樣？
元氣小檸檬：……
劍在匣中：算了，考都考完了
劍在匣中：你們也挺努力的，不是躺贏
劍在匣中：哦，除了你以外的其他同學，都挺努力的
元氣小檸檬：……[摳鼻]
劍在匣中：我能問你一個問題嗎
劍在匣中：你們為什麽要這麽幫他？
元氣小檸檬：啊？
劍在匣中：你們和林落焰也就認識了個把月，都算不上熟悉，有必要為了他費這麽大勁嗎？
元氣小檸檬：……
元氣小檸檬：你也應該聽說過，這個班是全年段最差的班，老師和學生誰都看不起我們，可能班上有些同學自己都看不起
元氣小檸檬：我一開始的時候也挺不喜歡的……
元氣小檸檬：前兩天學校裏的反應你也看到了，我們考個好成績，都覺得我們是作弊
元氣小檸檬：但那時候，林老師想都不想，直接和那個女人打賭
元氣小檸檬：我一開始覺得他是傻了衝動了，或者壓根沒過腦子
元氣小檸檬：現在想想，說不定他其實早就知道……這個班也沒那麽差？
元氣小檸檬：說不定他早就看出來這群蠢貨不蠢？[doge]
元氣小檸檬：那我們要是考砸了，豈不是在他麵前很丟臉？
劍在匣中：……我覺得你可能對他有點誤會
元氣小檸檬：啊？
劍在匣中：他敢直接打賭，也許和你們沒有關係
劍在匣中：這個人從以前開始，凡是涉及到“打賭”，運氣都很好
劍在匣中：隻要是賭局，整個門派沒人能贏他
劍在匣中：……不說了，想起以前的事就氣
李珍檬一時沒明白段響劍這句話的意思，追問的話才打了一半，對麵又來了一條信息。
——這怎麽可能服氣？門口的人吵吵鬧鬧地要擠進門來，動靜大得整條走廊都傳遍了；其他班級紛紛開門開窗，來看個熱鬧。
張老師又笑了笑：“其實林老師何必死強？要我說，不如我們各退一步，這次賭局，就算——”
“那好吧，”林落焰突然開口，“平均分就平均分吧，就按張老師你說的，平均分單獨計算，然後相加算作總分。”
張老師頓時眉上一喜，誰知林落焰又加了一句：“這次總是篤定，不會再改了吧？”
張老師猶豫了一下，看看門口的人，又看看林落焰，看看旁邊的唐卿卿——
個子小小，目光灼烈。
“好，”張老師點點頭，“就按平均分相加的算法！要是最後算出來，我們班還不如你們，我就讓王林來道歉——當眾道歉。”
當天下午4點30分，最後一門課的分數出來了。
根據7班班主任的要求，采用各科平均分相加的方法計算後，7班平均分612分。
18班平均分——
612分。
小福蝶：速報速報！
小福蝶：7班班主任質疑我們考試作弊！
第二十七章 第二十七節課
“18班怎麽可能考得這麽好？肯定是作弊了吧！”
——為人師表, 這話當然不能公開說，隻是私下聊起時, 不小心提到罷了。
然後，就像每一句私下悄悄說的話一樣，很快就被該知道的人知道了。
和空間牆上非正式的網絡討論不同，現實中的每句話都有據可循，有源可溯，一旦說出口, 就要負責任。
更何況還是從一位老師嘴裏說出來的。
對此, 18班的代課班主任第一時間公開表示——“張老師不但一而再再而三地出爾反爾，還毫無根據地中傷我們班同學；為人師表不求你做個聖人，至少也要給學生樹個榜樣吧？”
這番話不是私下悄悄說的，是在午飯時間的學校食堂，當著一張桌子的人的麵, 不輕不重, 麵帶微笑地說出來的——說話人手裏的筷子上, 還夾著一塊紅燒肉。
“哦, 我倒沒有別的意思，”林落焰又補充了一句，“我隻是覺得, 要是班主任不像樣，先不說能不能帶好成績……這不是連著自己整個班的學生, 都讓人看笑話了？”
截至此時, 不止年段, 全校都知道了高一這兩個班級打的賭約——以及賭約的起因。
輿論風向又漸漸變化了，變成了“學生抄襲圖紙，老師死不認賬”；甚至很快經由網絡，傳到了學校家長的vx群裏，掀起了一波小範圍內的熱烈討論。
反應最激烈的反倒不是18班家長——而是“讓人看笑話的”7班學生的家長。
班主任真的說了這種話？平時是她在教育自己孩子的品德操行？就因為老師人品欠佳，所以也帶不好班，害得全班同學成績下降，連18班都考不過？
以及——“那個學生到底抄沒抄啊？我們佳佳可不能和那種人在一個班上！”
發展到這一步，哪怕7班班主任幾次單方麵要求賭局作廢，都不可能實現了。
於是學校立刻出了公示表示對此事已知情，同時一方麵開始調查圖紙抄襲的具體情況，另一方麵又對兩個班級進行私下調解。
然而年段長找人談了好幾次，無效——7班不承認18班的成績，18班不接受7班的態度，誰也不搭理誰。
但事態已經擴大，必須拿出處理辦法，並且速戰速決。
“我們班同學的成績都是實打實不摻水的，被其他學生嫉妒，捕風捉影地傳閑話也就罷了，沒想到還會被一位外班的老師誹謗中傷，”18班的代課班主任說，“張老師不信也不服，卻也拿不出證據來，那還有什麽好說的？”
“……再考一次，”7班班主任說，“要是再考一次，你們還能有這麽好的分數，我就承認確實是我們班輸了。”
“有件事情還是要分清楚的，張老師，”林落焰說，“這是我和你的比賽，不要拉你們班同學為你分攤風險——如果贏了，是你們班的同學幫你贏的；如果輸了，不是你們班輸了，是你輸了。你們班的學生除了題目，什麽都沒做錯，不是他們的失敗。”
“哦，某一位同學除外。”之後的補充。
最後經由一位副校長拍板——再考一次，作為“加時賽。
重考的試卷是重新出的，考試共三場：語數外主科一場，物化生理綜一場，剩下政史地文綜又一場。
為了不影響正常教學活動，“加時賽”在周六進行，兩個班的學生單獨到校考試；每個試場都有三名老師監考，還有攝像頭監控，基本杜絕作弊可能。考試結束後，高一的任課老師們又加了一天的班，總算在周日批改出了全部試卷。
——這場頗受關注的“加時賽”的最終結果，高一（7）班，225分。
高一（18）班，225.5分。
再沒有可以質疑和狡辯的餘地了。就算空間牆裏那群蒼蠅酸得“嗡嗡”直叫，就算7班班主任氣得法令紋像陶器一樣裂開，這分數也是經過學校認可的，“賭局”的結果。
高一（18）班，以半分的差距，以墊底的排名，壓倒年段排名相差10名以上的高一（7）班，獲得這場比賽的最終勝利。
“我王林，就算被你們打死，從這裏跳下去，也絕對不會說一句‘對不起’！”
講台上的男生橫眉豎目，一手叉腰，一手指天指地，又指指麵前的觀眾，嘴巴撅得像隻噴墨的章魚。
“就在這時，阿林伸手抓起旁邊的杯子，一捏——保溫杯，金屬的，”男生換了一副解說的表情和語氣，“隻聽見‘哢哢’兩聲，那杯子被他捏得縮成一束——一束啊同學們！你們看這報紙，我把它卷起來，往中間一捏——就這麽一束！”
說完他把報紙一扔，瞬間換了副表情，雙手合十舉於頭頂：“對不起對不起，是我不好，卿卿我錯了！是我抄了你的圖紙！我罪該萬死！”
“……他才沒這麽說，”台下的唐卿卿撅了嘴，“他就說對不起，聲音還小得要死，老不情願……”
但教室裏的笑聲太響，唐卿卿這句話都沒說完，就被一堆“哈哈哈”“哢哢哢”“嘎嘎嘎”淹沒了。
分數出來的第二天，圖紙的調查結果就出來了，王林的檢討書也上了宣傳窗——另一種曝屍。然而林落焰說檢討書是學校要求的，不包括在“賭注”之內，不能算數，必須本人親自道歉。
於是7班的張老師帶著王林去了林落焰辦公室，想私下說一聲了事，沒想到林落焰又加了碼：對唐卿卿的當麵道歉當然需要，但對學校的道歉也不能漏了——比如升旗儀式就是個很好的機會。
這件事也順利談妥了，在捏爛一個保溫杯之後。
“我有問題，”笑完之後，台下一個女生高高舉起手，“那杯子是誰的？”
“哦，楊老師的，”台上的男生說，“阿林自己的杯子是學校發的玻璃保溫杯，估計他怕紮手吧。”
“……完蛋了，楊老師的杯子，阿林一個月的工資能買幾個啊！”
“楊老師自己遞給他的，估計不用他賠了。”
“……說的也是。”
雖然張老師對“誹謗中傷”這件事並沒有給出說法，但升旗儀式上的道歉倒是很快兌現了。王林在全校麵前一鞠躬，然後哭唧唧地讀起自己寫的那份檢討書，抽抽搭搭，磕磕巴巴，委屈得很。
“大聲點，聽不見！”高一（18）班的隊伍裏，有人喊了一嗓子。
於是王林吸了口氣，老老實實一個字一個字地往下念了。
——這情景被拍成照片，錄成視頻，指向明確地投放到家長群裏，算是給出一個交代。
對於這個結果，除了7班的部分老師和部分家長之外，其餘學生家長都表示滿意；甚至學校還因為“及時反應”“嚴肅處理”“不姑息包庇”的舉動，小小地提升了一下在家長中的風評和口碑。
至於高一（18）班勇挫7班的勵誌故事，在事情結束後的一星期裏，在學生之間的反響從“這不可能”變成“真的假的”又變成“嚇死爹了”，最後在空間牆裏被頂得最高的迴複，是——“你當這是電腦壞了，重啟治百病呢？你爸爸就是你爸爸，重考也是你爸爸”。
大家都十分開心，同樣除了“部分同學”之外。
李珍檬轉頭朝教室後排一望——那裏就有一個“部分同學”。
時間是下午第一節 自習課，上課10分鍾後。
段響劍皺著眉頭，轉著筆，偶爾寫兩個字，滿臉都是不高興——比他平時不高興的程度還要深的不高興。
看他那麽不高興的樣子，李珍檬就高高興興地給他發了一條信息。
元氣小檸檬：[抱拳]多謝大哥帶我們躺贏
手機上的段響劍沒有迴複，教室裏的段響劍皺了下眉頭，更不高興了。
元氣小檸檬：加時賽又不是期中考，又不會反饋給你家長，你不想幫師兄可以不來考的呀[doge]
劍在匣中：……還能這樣？
元氣小檸檬：……
劍在匣中：算了，考都考完了
劍在匣中：你們也挺努力的，不是躺贏
劍在匣中：哦，除了你以外的其他同學，都挺努力的
元氣小檸檬：……[摳鼻]
劍在匣中：我能問你一個問題嗎
劍在匣中：你們為什麽要這麽幫他？
元氣小檸檬：啊？
劍在匣中：你們和林落焰也就認識了個把月，都算不上熟悉，有必要為了他費這麽大勁嗎？
元氣小檸檬：……
元氣小檸檬：你也應該聽說過，這個班是全年段最差的班，老師和學生誰都看不起我們，可能班上有些同學自己都看不起
元氣小檸檬：我一開始的時候也挺不喜歡的……
元氣小檸檬：前兩天學校裏的反應你也看到了，我們考個好成績，都覺得我們是作弊
元氣小檸檬：但那時候，林老師想都不想，直接和那個女人打賭
元氣小檸檬：我一開始覺得他是傻了衝動了，或者壓根沒過腦子
元氣小檸檬：現在想想，說不定他其實早就知道……這個班也沒那麽差？
元氣小檸檬：說不定他早就看出來這群蠢貨不蠢？[doge]
元氣小檸檬：那我們要是考砸了，豈不是在他麵前很丟臉？
劍在匣中：……我覺得你可能對他有點誤會
元氣小檸檬：啊？
劍在匣中：他敢直接打賭，也許和你們沒有關係
劍在匣中：這個人從以前開始，凡是涉及到“打賭”，運氣都很好
劍在匣中：隻要是賭局，整個門派沒人能贏他
劍在匣中：……不說了，想起以前的事就氣
李珍檬一時沒明白段響劍這句話的意思，追問的話才打了一半，對麵又來了一條信息。