躲過一劫的仁愛學院打得更慢了。
任振南意識到小玉和周然的反擊速度不容小覷，如果是比賽打到一半突然反擊加速，那就當真會被打一個措手不及了。
他唿叫擋拆，杜嵐是一個不拿球就是全明星，拿了球卻是一個藍領的球員，非常高質量的掩護，也就是這一個擋拆，進攻機會就出來了。
“換過去！”
小玉立即讓餘高爽補防任振南，小陣容的好處是，可以更放心地換防，餘高爽速度可以勉強跟上，恰好杜嵐好像沒有什麽進攻能力，隻要不讓他輕鬆切入接球就行了。
另一邊，湯米奇正借著文誌雨的掩護兜出接球。周然繞開掩護，給湯米奇接球，但防守位置沒有丟掉，湯米奇要單打他，難度是不會低的。
誰知，湯米奇隻是做一個手遞手掩護，任振南這次總算出了機會，他的出手也很果斷，即便他比賽的投籃命中率隻有大概30％左右。
不中！
餘高爽和杜嵐同時起跳，他們卡位誰也沒卡過誰，一個自認為可以依靠彈跳力取勝，一個自認為身高優勢就已經足夠。
不過他們誰也沒搶到，籃球在他們的爭搶之中出了底線。
裁判大手一指，指向了對麵半場。
餘高爽暗自偷笑，他感覺這球是他碰出去的，但裁判卻給了後場球。
杜嵐對於裁判的判罰沒有任何意見，趕緊地就迴自己後場防守。
一切看起來波瀾不驚，雙方都在找感覺，打了三分多鍾，比分隻是5：4。
星辰大學由白有維和小玉分別得到兩分，餘高爽造成杜嵐犯規兩罰一中，防守反擊的打法打得還算流暢，不過並未能迅速建立起優勢。
仁愛學院的4分由張波和文誌雨得到，他們都是通過團隊擋拆得到機會打進。
倍受期待的湯米奇對周然的最強分衛之爭並沒有動靜，湯米奇就好像隻是仁愛陣中很普通的存在，拿球傳球，幫隊友掩護，什麽都做一點。
隻有熟悉仁愛學院的人才知道，在孫鶴的帶領下，仁愛學院本就不是湯米奇的一人球隊。
他們的個人能力都不高，所以就更那個需要團隊的力量來支撐。
湯米奇也很明白這一點，他有時候是可以一個人力戰40分鍾取得比賽勝利，但他不能確保每一場比賽都能如此。
見防守反擊沒打出什麽優勢，丁奕可罕見的率先叫了暫停。
暫停之前衛肖和馮康健就被喊起來熱身，沒有意外，這次暫停的調動就是把他們兩人換上場，打迴陣地戰。
小玉和白有維被換下，在自己家門口作戰，衛肖沒想到這麽快就上場了。
“加油衛肖！”
隱約之中，他聽到有人喊了他的名字，還是個女生。但看向密密麻麻的看台，並沒有找到確切的聲音來源。
不管了，把注意力集中在比賽才是最重要的。他可不能在全校師生麵前丟臉。
賽前他就有專門複習了一下仁愛主力控衛的資料。
任振南，身高1米9，這身高對矮了3厘米的小玉來說沒什麽，但對隻是剛好長到1米80的衛肖來說，就是對抗中不能忽略的一點了。
這個星期衛肖看係統界麵，發現自己的身高長到了180，看來打工掙錢補營養還真沒白費。
不過這最多就是對心理上產生一些影響而已，當他控球麵對任振南，還是感覺到了身高差距所帶來的劣勢感。
好在任振南不像淩戰一樣有著難搞的單打能力，防守他隻要跟緊就行。
就是進攻上可能會難一點。
身高和速度都比不過對方，衛肖隻能等待機會，出其不意了。
廖羽豐和周然都在場上，再不行馮康健在內線，或者叫擋拆，有了粘性控球這招，衛肖的選擇足夠豐富。
記得丁奕可開始的時候說，進攻重點先放在鋒線，咱們她並沒有說把進攻更多給誰，也就是這個方針不變。
所以把球給廖羽豐就對了。
和廖羽豐對位的人已經變成了99號董天，董天張開結實的雙臂，死死地盯著廖羽豐。
廖羽豐不著急耗費體力單打，他唿叫馮康健擋拆，董天選擇繞後，放廖羽豐投籃。
他很清楚廖羽豐擅長用突破製造機會，但中遠投卻不是特別準。
廖羽豐知道他如果中遠投毫無威脅，對方就可以一直這麽放，看準直接出手。
命中！
隻可惜，這球並不算是衛肖的助攻。
第一次防廖羽豐就沒防住，董天多少是有些懊惱。
不過他很快調整心態，他知道廖羽豐不可能這麽一直投下去，之後他肯定還是能讓廖羽豐品嚐一下被單防住的滋味。
仁愛學院堅持打整體，兩個來迴之後，任振南發現了星辰大學的一個漏洞。他唿叫杜嵐擋拆，然後爆發啟動加速突破。
衛肖知道馮康健是不能換過去的，但他一下沒反應過來應該繞後去防。這隻能怪自己經驗上的欠缺。
任振南得以撕開了星辰大學的防線，餘高爽不得不去補防，文誌雨由此得到了輕鬆投籃的機會。
鐺！
衛肖暗自慶幸這球不進，不然這鍋他是背定了。
馮康健雖然沒完全康複，但保護一個後場籃板還是相對輕鬆。
球給到衛肖組織陣地戰，或許是上一次進攻找到讓任振南覺得衛肖這個替補控衛不值一提，他沒有展開緊逼，隻是守住了三分線。
就算是首發的小玉，他也完全不擔心自己的防守會有什麽問題。
衛肖不想自己剛上場就成為被對手針對進攻的點，被主場的觀眾說三道四。
他沒有遲疑，在三分線後兩步就拔起出手。
稍微懂點籃球的觀眾都睜大了眼睛，任振南更是一臉驚然，不過他也隻是詫異衛肖居然這就自己投了，並不認為真能懵進。
唰！
籃球異常響亮的入網聲點燃了現場的第一波歡唿聲浪。
衛肖出其不意的三分令到在場的觀眾都注意到了他。
“這小子。”
“以前怎麽沒看到過他？”
“新人吧？應該就是龍玉宇接班人了。”
人群中，一個瘦小的女生很自豪地向周邊人介紹道：“他叫衛肖，是控球後衛。”
黃子瑄確實非常高興，她沒想到自己認識的校隊球員會這麽厲害，自己一個人帶球幹脆利落地就投進了一個三分。
隻是衛肖此刻連譚欣都沒想起來，現在的他隻要上場比賽，就會全身心投入。
這個三分他確實有點小激動，不過迴到後場他就已經毫無波瀾。
畢竟，曼巴之力的啟動他已經駕輕就熟了。
仁愛學院第一次感受到了客場作戰的壓力，隻有一個人除外，那就是湯米奇。
45度角接球，湯米奇示意隊友拉開。
周然瞬間意會，也示意隊友別來幹涉。
“你就是周然。”
湯米奇不著急進攻。
“你就是湯米奇。”
周然淡漠地迴應。
湯米奇嘴角上揚，沒再廢話。籃球落地的聲音響起，周然隨即皺起了眉頭。
一般持球進攻，三威脅是最佳方式。
因為雙手持球做假投或者交叉步再往前突，就是一次突破的機會，甚至可以趁對方不留神，利用自身的爆發力，一步就過去了。
就算沒能成功，也能繼續運球做動作，有第二次機會擺脫防守。
然而，湯米奇卻沒有這樣做。
他很隨意地就開始運球，相當於白白浪費了一次成功突破的機會。
周然很明白，這是湯米奇在明示，隻需要一次機會，就能把這球給打進。
對抗可能比自己更強的對手，周然不需要有任何的保留。
他要第一次交手就震懾對方，如果不傾盡全力，那結局基本就是失敗。
湯米奇用出了他的高頻率運球，朝左邊變向之後轉身，速度之快令人咋舌。
不過，周然始終緊緊貼著湯米奇，這使得湯米奇的動作明顯不如以往那樣舒展。
由於臂展過長，他必須特別注意護球，重心壓得極低。
後撤步跳投。
湯米奇不打算糾纏，對他來說，過多的花哨操作是一種負累。
周然利用出色的反應，及時跳起幹擾，封到了湯米奇的臉上。
如果這都能進，他認。
鐺！
籃球彈出，馮康健繼續守護籃板球，沒有讓周然這次成功的防守被浪費掉。
馮康健沒有把球給廖羽豐，而是給了衛肖。
衛肖已經感覺到自己正在越發被隊友信任，他也有著強大的信心完成任務。
任振南不敢再放衛肖，他上前步步緊逼，隻要衛肖出手，他就會隨手一個蓋帽。身高就是他對付衛肖的絕對優勢。
就算給衛肖機會投，衛肖也不會再出手了，現在還不到必須要進三分的時候。利用不斷熟悉的粘性控球，他護球的同時，時不時觀察著隊友的跑位，並且分析哪個點更容易出機會。
雖然不能時刻都抬頭看，但這已經是一種重大的進步。
“給球！”
周然要球的欲望特別強烈，他沒能擺脫湯米奇，但已經要好了位置。
衛肖先往廖羽豐的方向假傳，再傳出一個擊地球。
說實話這球他傳得有點虛，畢竟傳球能力剛剛才到達65。
好在籃球順利去到了周然手上，接下來大家都很自覺，湯米奇剛才單打周然不成，現在要換成周然單打了。
持球轉身！
沒有半點廢話，周然接球後可能還不到一秒，就發起了進攻。
湯米奇全速跟上，不斷施加對抗，迫使周然難以二次加速。
但周然先減速，利用節奏的變化還是找到了些許空間。
再次加速！
湯米奇不得不被動地跟上，周然掌控著主動，突然一個撤步，順勢就是幹拔出手。
如果僅僅依靠反應去防，湯米奇自認是防不下來的。所以他提早預判到了周然有可能會急停擺脫。
雖然還是慢了半步，但利用不合理的臂展，湯米奇還是觸碰到了籃球。觀眾或許看不太清，但場上的球員都會看得很清楚。
因為湯米奇碰到了球，這球撞在籃筐前沿，偏得離譜。
有著杜嵐紮實的卡位，鋒線兩人同時爭搶籃板，仁愛保護下籃板球，然後就又輪到湯米奇來進攻。
最強分衛的對決，儼然已經拉開了帷幕。
湯米奇選擇在側翼接球，這次他先用三威脅做動作，不過打得感覺還是很隨意，做了極其逼真的突破動作後，直接幹拔出手。
周然隻感覺自己受到了輕視，利用彈跳力爆起，他確實差點被湯米奇的假動作騙到，但這次幹擾也隻是差一點就碰到了籃球，幾乎就貼著湯米奇的圓柱體，可能隻要再往前幾厘米，就會被吹犯規。
還是不進！
這令到仁愛學院的替補席和看台上人數並不多的助威團感到一陣失落和不安。
比賽打了超過5分鍾，他們的球隊隻得到了4分。
湯米奇果斷開始自己進攻，但卻被單防得兩球不進。
如果連華南第一分衛都被防死，那他們豈不是沒有任何希望了。
好在湯米奇的防守也是密不透風。接下來的幾個迴合，主要都是湯米奇和周然在攻，廖羽豐也不管丁奕可的安排了，大方讓出球權給周然挑戰湯米奇。
兩個得分後衛也不再拘泥於單打，還用過無球進行嚐試。
但誰也沒辦法攻破誰的防守，兩個人都一分未得。
打到上半場比賽過半，比分來到16比8，孫鶴才終於喊了第一次暫停。
周然和湯米奇的第一迴合交鋒打了個平手，廖羽豐得到了4分，董天的防守隻能說差強人意。
再這麽耗下去，比分遲早會上雙位數，仁愛學院也是時候拿出真正的團隊防守，讓星辰大學體會一下一分難求的感覺了。
任振南意識到小玉和周然的反擊速度不容小覷，如果是比賽打到一半突然反擊加速，那就當真會被打一個措手不及了。
他唿叫擋拆，杜嵐是一個不拿球就是全明星，拿了球卻是一個藍領的球員，非常高質量的掩護，也就是這一個擋拆，進攻機會就出來了。
“換過去！”
小玉立即讓餘高爽補防任振南，小陣容的好處是，可以更放心地換防，餘高爽速度可以勉強跟上，恰好杜嵐好像沒有什麽進攻能力，隻要不讓他輕鬆切入接球就行了。
另一邊，湯米奇正借著文誌雨的掩護兜出接球。周然繞開掩護，給湯米奇接球，但防守位置沒有丟掉，湯米奇要單打他，難度是不會低的。
誰知，湯米奇隻是做一個手遞手掩護，任振南這次總算出了機會，他的出手也很果斷，即便他比賽的投籃命中率隻有大概30％左右。
不中！
餘高爽和杜嵐同時起跳，他們卡位誰也沒卡過誰，一個自認為可以依靠彈跳力取勝，一個自認為身高優勢就已經足夠。
不過他們誰也沒搶到，籃球在他們的爭搶之中出了底線。
裁判大手一指，指向了對麵半場。
餘高爽暗自偷笑，他感覺這球是他碰出去的，但裁判卻給了後場球。
杜嵐對於裁判的判罰沒有任何意見，趕緊地就迴自己後場防守。
一切看起來波瀾不驚，雙方都在找感覺，打了三分多鍾，比分隻是5：4。
星辰大學由白有維和小玉分別得到兩分，餘高爽造成杜嵐犯規兩罰一中，防守反擊的打法打得還算流暢，不過並未能迅速建立起優勢。
仁愛學院的4分由張波和文誌雨得到，他們都是通過團隊擋拆得到機會打進。
倍受期待的湯米奇對周然的最強分衛之爭並沒有動靜，湯米奇就好像隻是仁愛陣中很普通的存在，拿球傳球，幫隊友掩護，什麽都做一點。
隻有熟悉仁愛學院的人才知道，在孫鶴的帶領下，仁愛學院本就不是湯米奇的一人球隊。
他們的個人能力都不高，所以就更那個需要團隊的力量來支撐。
湯米奇也很明白這一點，他有時候是可以一個人力戰40分鍾取得比賽勝利，但他不能確保每一場比賽都能如此。
見防守反擊沒打出什麽優勢，丁奕可罕見的率先叫了暫停。
暫停之前衛肖和馮康健就被喊起來熱身，沒有意外，這次暫停的調動就是把他們兩人換上場，打迴陣地戰。
小玉和白有維被換下，在自己家門口作戰，衛肖沒想到這麽快就上場了。
“加油衛肖！”
隱約之中，他聽到有人喊了他的名字，還是個女生。但看向密密麻麻的看台，並沒有找到確切的聲音來源。
不管了，把注意力集中在比賽才是最重要的。他可不能在全校師生麵前丟臉。
賽前他就有專門複習了一下仁愛主力控衛的資料。
任振南，身高1米9，這身高對矮了3厘米的小玉來說沒什麽，但對隻是剛好長到1米80的衛肖來說，就是對抗中不能忽略的一點了。
這個星期衛肖看係統界麵，發現自己的身高長到了180，看來打工掙錢補營養還真沒白費。
不過這最多就是對心理上產生一些影響而已，當他控球麵對任振南，還是感覺到了身高差距所帶來的劣勢感。
好在任振南不像淩戰一樣有著難搞的單打能力，防守他隻要跟緊就行。
就是進攻上可能會難一點。
身高和速度都比不過對方，衛肖隻能等待機會，出其不意了。
廖羽豐和周然都在場上，再不行馮康健在內線，或者叫擋拆，有了粘性控球這招，衛肖的選擇足夠豐富。
記得丁奕可開始的時候說，進攻重點先放在鋒線，咱們她並沒有說把進攻更多給誰，也就是這個方針不變。
所以把球給廖羽豐就對了。
和廖羽豐對位的人已經變成了99號董天，董天張開結實的雙臂，死死地盯著廖羽豐。
廖羽豐不著急耗費體力單打，他唿叫馮康健擋拆，董天選擇繞後，放廖羽豐投籃。
他很清楚廖羽豐擅長用突破製造機會，但中遠投卻不是特別準。
廖羽豐知道他如果中遠投毫無威脅，對方就可以一直這麽放，看準直接出手。
命中！
隻可惜，這球並不算是衛肖的助攻。
第一次防廖羽豐就沒防住，董天多少是有些懊惱。
不過他很快調整心態，他知道廖羽豐不可能這麽一直投下去，之後他肯定還是能讓廖羽豐品嚐一下被單防住的滋味。
仁愛學院堅持打整體，兩個來迴之後，任振南發現了星辰大學的一個漏洞。他唿叫杜嵐擋拆，然後爆發啟動加速突破。
衛肖知道馮康健是不能換過去的，但他一下沒反應過來應該繞後去防。這隻能怪自己經驗上的欠缺。
任振南得以撕開了星辰大學的防線，餘高爽不得不去補防，文誌雨由此得到了輕鬆投籃的機會。
鐺！
衛肖暗自慶幸這球不進，不然這鍋他是背定了。
馮康健雖然沒完全康複，但保護一個後場籃板還是相對輕鬆。
球給到衛肖組織陣地戰，或許是上一次進攻找到讓任振南覺得衛肖這個替補控衛不值一提，他沒有展開緊逼，隻是守住了三分線。
就算是首發的小玉，他也完全不擔心自己的防守會有什麽問題。
衛肖不想自己剛上場就成為被對手針對進攻的點，被主場的觀眾說三道四。
他沒有遲疑，在三分線後兩步就拔起出手。
稍微懂點籃球的觀眾都睜大了眼睛，任振南更是一臉驚然，不過他也隻是詫異衛肖居然這就自己投了，並不認為真能懵進。
唰！
籃球異常響亮的入網聲點燃了現場的第一波歡唿聲浪。
衛肖出其不意的三分令到在場的觀眾都注意到了他。
“這小子。”
“以前怎麽沒看到過他？”
“新人吧？應該就是龍玉宇接班人了。”
人群中，一個瘦小的女生很自豪地向周邊人介紹道：“他叫衛肖，是控球後衛。”
黃子瑄確實非常高興，她沒想到自己認識的校隊球員會這麽厲害，自己一個人帶球幹脆利落地就投進了一個三分。
隻是衛肖此刻連譚欣都沒想起來，現在的他隻要上場比賽，就會全身心投入。
這個三分他確實有點小激動，不過迴到後場他就已經毫無波瀾。
畢竟，曼巴之力的啟動他已經駕輕就熟了。
仁愛學院第一次感受到了客場作戰的壓力，隻有一個人除外，那就是湯米奇。
45度角接球，湯米奇示意隊友拉開。
周然瞬間意會，也示意隊友別來幹涉。
“你就是周然。”
湯米奇不著急進攻。
“你就是湯米奇。”
周然淡漠地迴應。
湯米奇嘴角上揚，沒再廢話。籃球落地的聲音響起，周然隨即皺起了眉頭。
一般持球進攻，三威脅是最佳方式。
因為雙手持球做假投或者交叉步再往前突，就是一次突破的機會，甚至可以趁對方不留神，利用自身的爆發力，一步就過去了。
就算沒能成功，也能繼續運球做動作，有第二次機會擺脫防守。
然而，湯米奇卻沒有這樣做。
他很隨意地就開始運球，相當於白白浪費了一次成功突破的機會。
周然很明白，這是湯米奇在明示，隻需要一次機會，就能把這球給打進。
對抗可能比自己更強的對手，周然不需要有任何的保留。
他要第一次交手就震懾對方，如果不傾盡全力，那結局基本就是失敗。
湯米奇用出了他的高頻率運球，朝左邊變向之後轉身，速度之快令人咋舌。
不過，周然始終緊緊貼著湯米奇，這使得湯米奇的動作明顯不如以往那樣舒展。
由於臂展過長，他必須特別注意護球，重心壓得極低。
後撤步跳投。
湯米奇不打算糾纏，對他來說，過多的花哨操作是一種負累。
周然利用出色的反應，及時跳起幹擾，封到了湯米奇的臉上。
如果這都能進，他認。
鐺！
籃球彈出，馮康健繼續守護籃板球，沒有讓周然這次成功的防守被浪費掉。
馮康健沒有把球給廖羽豐，而是給了衛肖。
衛肖已經感覺到自己正在越發被隊友信任，他也有著強大的信心完成任務。
任振南不敢再放衛肖，他上前步步緊逼，隻要衛肖出手，他就會隨手一個蓋帽。身高就是他對付衛肖的絕對優勢。
就算給衛肖機會投，衛肖也不會再出手了，現在還不到必須要進三分的時候。利用不斷熟悉的粘性控球，他護球的同時，時不時觀察著隊友的跑位，並且分析哪個點更容易出機會。
雖然不能時刻都抬頭看，但這已經是一種重大的進步。
“給球！”
周然要球的欲望特別強烈，他沒能擺脫湯米奇，但已經要好了位置。
衛肖先往廖羽豐的方向假傳，再傳出一個擊地球。
說實話這球他傳得有點虛，畢竟傳球能力剛剛才到達65。
好在籃球順利去到了周然手上，接下來大家都很自覺，湯米奇剛才單打周然不成，現在要換成周然單打了。
持球轉身！
沒有半點廢話，周然接球後可能還不到一秒，就發起了進攻。
湯米奇全速跟上，不斷施加對抗，迫使周然難以二次加速。
但周然先減速，利用節奏的變化還是找到了些許空間。
再次加速！
湯米奇不得不被動地跟上，周然掌控著主動，突然一個撤步，順勢就是幹拔出手。
如果僅僅依靠反應去防，湯米奇自認是防不下來的。所以他提早預判到了周然有可能會急停擺脫。
雖然還是慢了半步，但利用不合理的臂展，湯米奇還是觸碰到了籃球。觀眾或許看不太清，但場上的球員都會看得很清楚。
因為湯米奇碰到了球，這球撞在籃筐前沿，偏得離譜。
有著杜嵐紮實的卡位，鋒線兩人同時爭搶籃板，仁愛保護下籃板球，然後就又輪到湯米奇來進攻。
最強分衛的對決，儼然已經拉開了帷幕。
湯米奇選擇在側翼接球，這次他先用三威脅做動作，不過打得感覺還是很隨意，做了極其逼真的突破動作後，直接幹拔出手。
周然隻感覺自己受到了輕視，利用彈跳力爆起，他確實差點被湯米奇的假動作騙到，但這次幹擾也隻是差一點就碰到了籃球，幾乎就貼著湯米奇的圓柱體，可能隻要再往前幾厘米，就會被吹犯規。
還是不進！
這令到仁愛學院的替補席和看台上人數並不多的助威團感到一陣失落和不安。
比賽打了超過5分鍾，他們的球隊隻得到了4分。
湯米奇果斷開始自己進攻，但卻被單防得兩球不進。
如果連華南第一分衛都被防死，那他們豈不是沒有任何希望了。
好在湯米奇的防守也是密不透風。接下來的幾個迴合，主要都是湯米奇和周然在攻，廖羽豐也不管丁奕可的安排了，大方讓出球權給周然挑戰湯米奇。
兩個得分後衛也不再拘泥於單打，還用過無球進行嚐試。
但誰也沒辦法攻破誰的防守，兩個人都一分未得。
打到上半場比賽過半，比分來到16比8，孫鶴才終於喊了第一次暫停。
周然和湯米奇的第一迴合交鋒打了個平手，廖羽豐得到了4分，董天的防守隻能說差強人意。
再這麽耗下去，比分遲早會上雙位數，仁愛學院也是時候拿出真正的團隊防守，讓星辰大學體會一下一分難求的感覺了。