如果，這球是其他人來防，二加一恐怕是沒跑了。
好在，想要追帽的是白有維。
起初認識白有維，衛肖還以為他是那種典型的超巨球員。
對自己的能力有著可怕的自信；
不管隊友是死是活，隻要自己拿球就是天下無敵；
對籃球有著核彈爆炸般的激情，有天賦又很努力。
但往往這樣的球員，打球的時候是激情熱血，大於理智恰當。
卻又因為如此，這類球員總是能打出匪夷所思的表現。
衛肖最欣賞的就是這類球員，他自然也想成為這樣的超巨。可惜，老天沒眷顧他，讓他喜歡上籃球，卻又沒給他足夠好的身體條件，天賦除了投籃手感天然地好，就別無優點。
認清事實的他，隻能接受屬於自己的命運，去打自己力所能及的籃球風格。
白有維是這學期才轉學過來的，衛肖第一次見到他，他就是帶著一個籃球來上課的。
兩人恰巧座位不遠，都在最後兩排，白有維和衛肖等周邊的同學很快聊開了，他很主動地約起了下課一起打球。
沒有人會懷疑，白有維絕對是個高手。
不隻是他帶著個籃球，更因為他有著將近兩米的身高。
據他說的，1米99，很快就能到兩米了。
等真正到了球場，他的表現沒有意外地強，卻又讓人出乎意料。
相比自己拿球進攻，他更喜歡和隊友配合，帶起整個隊伍的手感。
衛肖和他在一隊打了沒幾場，就感覺配合起來特別舒服。
拿球就是幹，把不合理變成合理的超巨讓人賞心悅目，但自己真正在球場，衛肖不得不承認，那必須是和懂得團隊籃球的人合作，要打得更加愉快。
白有維是靠腦子打球的人，他很懂節省體力，懂怎麽把球打進更輕鬆，也懂分析對手，怎麽防守能讓對手占不到便宜。
所以麵對陸明輝的這點小聰明，他是不會輕易中招的。
咚唰！
陸明輝沒有被白有維嚇到，一個漂亮的拉杆，把球插板打進。歡唿聲立即洶湧。
哨聲，沒有響起。
白有維在空中理智地選擇了閃開，或許還是蹭到了陸明輝，但不足以讓裁判在這生死關頭作出吹罰。
“怎麽不蓋了？”
陸明輝轉頭調侃，這是出於一種對於對手的欣賞和認可。
“你牛。”白有維也不得不服，要是一般人，很可能早就被他這個兩米大個嚇到不敢上或者動作變得遲緩僵硬，被扇飛了；
陸明輝卻還能在千鈞一發之際，做出拉杆進一步避免被蓋，同時還想造犯規，這已經超越了一般籃球愛好者的級別。
不過白有維的自信卻因此更加膨脹，緊接著他就補充道：“隻可惜，你們還是輸了。”
剩下12秒的時間，對於白有維來說，那是太過於充裕了。
陸明輝將錯就錯打進追平比分的一球，他們班幾乎所有人都為他叫好。隻是長發高個就不樂意了，在他看來，這球明明就應該由他來完成，他才應該是拯救球隊的英雄。
“你這球要不進，你的頭已經被我擰斷了！”
長發高個對陸明輝發出嚴正警告，陸明輝選擇無視，迴到自己半場，提醒其他隊友守好位置，不要犯規。
白有維拿到球在底線，他直接發球給到了衛肖，並給予一個眼神示意。
衛肖當然明白他的意思，就像第一場擊敗那個所謂超級大熱門的班級那樣，隻要把球傳到白有維手上，他就可以解決問題。
那個班級之所以是大熱門，是因為他們是體育係代表。雖然體育係沒有籃球專業，但有兩個人是校籃球隊的，其中一個聽說還躍升成了主力。
而且他們主力個個都是會打球的，反觀衛肖他們班，除了他和白有維，還有一個防守不錯的吳軒，其他人基本就是湊數的。替補的幾個，加起來就沒上過兩分鍾。
可在衛肖鎖死對方所謂的校隊神射手，白有維盯死對方的校隊主力後，兩隊打得是你來我往，雖然對方人人都能得分，但白有維一個人就拿下總共40分，硬是把比賽變成五五開。
最後，他還接到衛肖傳球，單挑那個校隊主力，打進致命一球，在最後十秒把比分拉大到5分，幫助球隊穩穩拿下勝利。
但還是要傳給白有維嗎？
衛肖控球，麵對根本無視陸明輝提醒的駝背男，撲過來想要搶斷，一個輕鬆變向就過掉，加速突到前場。
白有維已經進到三分線裏麵，隨時就會出來要球。
還有8秒。
可以加速突過去，吸引包夾，然後轉移給白有維。
上一次就是這樣，讓白有維打進致命一球的。
6秒。
可衛肖卻沒有選擇趁機突進去。
駝背男追了迴來，這一次他沒再上搶，大概是知道了亂搶容易被突，所以他守在了三分線。
5秒。
衛肖還在停在原地，悠哉悠哉。
4秒。
白有維好像明白了什麽，他突然啟動，去到弧頂去，做出掩護動作。
3秒。
衛肖俯身運球，他知道白有維是什麽意思。
擋拆。
比賽之前他們演練過許多次。
這招確實好用，隻要能成功拆開，白有維那是比單打更容易得手。
2秒。
但衛肖並不打算傳給白有維。
他承認，他是有私心。
之前白有維已經一戰成名了。百分之百可以確定，他將會被校隊招募。
被校隊招募，這曾是衛肖的夢。
如果他在決賽的賽場上來個絕殺，也一戰成名呢？
加上他前麵作為球隊防守尖兵的表現，他又有沒有機會，和白有維一起進入校隊？
1秒。
衛肖悄然運球往前，在三分線的後一步。
球運到左手。
左腳一步，右腳一步，起跳。
幹拔跳投。
出手。
用繼承了他偶像的帥氣姿勢。
就在他出手的時候，看台的驚唿聲就已經響起。
“搞笑吧，這還直接投三分？”
“這人不裝會死是吧？”
“肯定又三不沾！”
即便有人可能會想到他有可能自己逞英雄，自己打，也幾乎不會有人想到，他會這樣放肆地在三分線後一步跳投。
明明更穩的兩分可以解決的問題，偏偏要耍帥搏一個超遠三分？
0秒。
球依然在空中。
嗶嗶！
比賽結束的哨聲響起。
隻有衛肖知道，這一球必進無疑。
這不是他盲目自信，而是他發動了名為“曼巴之力”的異能。
好在，想要追帽的是白有維。
起初認識白有維，衛肖還以為他是那種典型的超巨球員。
對自己的能力有著可怕的自信；
不管隊友是死是活，隻要自己拿球就是天下無敵；
對籃球有著核彈爆炸般的激情，有天賦又很努力。
但往往這樣的球員，打球的時候是激情熱血，大於理智恰當。
卻又因為如此，這類球員總是能打出匪夷所思的表現。
衛肖最欣賞的就是這類球員，他自然也想成為這樣的超巨。可惜，老天沒眷顧他，讓他喜歡上籃球，卻又沒給他足夠好的身體條件，天賦除了投籃手感天然地好，就別無優點。
認清事實的他，隻能接受屬於自己的命運，去打自己力所能及的籃球風格。
白有維是這學期才轉學過來的，衛肖第一次見到他，他就是帶著一個籃球來上課的。
兩人恰巧座位不遠，都在最後兩排，白有維和衛肖等周邊的同學很快聊開了，他很主動地約起了下課一起打球。
沒有人會懷疑，白有維絕對是個高手。
不隻是他帶著個籃球，更因為他有著將近兩米的身高。
據他說的，1米99，很快就能到兩米了。
等真正到了球場，他的表現沒有意外地強，卻又讓人出乎意料。
相比自己拿球進攻，他更喜歡和隊友配合，帶起整個隊伍的手感。
衛肖和他在一隊打了沒幾場，就感覺配合起來特別舒服。
拿球就是幹，把不合理變成合理的超巨讓人賞心悅目，但自己真正在球場，衛肖不得不承認，那必須是和懂得團隊籃球的人合作，要打得更加愉快。
白有維是靠腦子打球的人，他很懂節省體力，懂怎麽把球打進更輕鬆，也懂分析對手，怎麽防守能讓對手占不到便宜。
所以麵對陸明輝的這點小聰明，他是不會輕易中招的。
咚唰！
陸明輝沒有被白有維嚇到，一個漂亮的拉杆，把球插板打進。歡唿聲立即洶湧。
哨聲，沒有響起。
白有維在空中理智地選擇了閃開，或許還是蹭到了陸明輝，但不足以讓裁判在這生死關頭作出吹罰。
“怎麽不蓋了？”
陸明輝轉頭調侃，這是出於一種對於對手的欣賞和認可。
“你牛。”白有維也不得不服，要是一般人，很可能早就被他這個兩米大個嚇到不敢上或者動作變得遲緩僵硬，被扇飛了；
陸明輝卻還能在千鈞一發之際，做出拉杆進一步避免被蓋，同時還想造犯規，這已經超越了一般籃球愛好者的級別。
不過白有維的自信卻因此更加膨脹，緊接著他就補充道：“隻可惜，你們還是輸了。”
剩下12秒的時間，對於白有維來說，那是太過於充裕了。
陸明輝將錯就錯打進追平比分的一球，他們班幾乎所有人都為他叫好。隻是長發高個就不樂意了，在他看來，這球明明就應該由他來完成，他才應該是拯救球隊的英雄。
“你這球要不進，你的頭已經被我擰斷了！”
長發高個對陸明輝發出嚴正警告，陸明輝選擇無視，迴到自己半場，提醒其他隊友守好位置，不要犯規。
白有維拿到球在底線，他直接發球給到了衛肖，並給予一個眼神示意。
衛肖當然明白他的意思，就像第一場擊敗那個所謂超級大熱門的班級那樣，隻要把球傳到白有維手上，他就可以解決問題。
那個班級之所以是大熱門，是因為他們是體育係代表。雖然體育係沒有籃球專業，但有兩個人是校籃球隊的，其中一個聽說還躍升成了主力。
而且他們主力個個都是會打球的，反觀衛肖他們班，除了他和白有維，還有一個防守不錯的吳軒，其他人基本就是湊數的。替補的幾個，加起來就沒上過兩分鍾。
可在衛肖鎖死對方所謂的校隊神射手，白有維盯死對方的校隊主力後，兩隊打得是你來我往，雖然對方人人都能得分，但白有維一個人就拿下總共40分，硬是把比賽變成五五開。
最後，他還接到衛肖傳球，單挑那個校隊主力，打進致命一球，在最後十秒把比分拉大到5分，幫助球隊穩穩拿下勝利。
但還是要傳給白有維嗎？
衛肖控球，麵對根本無視陸明輝提醒的駝背男，撲過來想要搶斷，一個輕鬆變向就過掉，加速突到前場。
白有維已經進到三分線裏麵，隨時就會出來要球。
還有8秒。
可以加速突過去，吸引包夾，然後轉移給白有維。
上一次就是這樣，讓白有維打進致命一球的。
6秒。
可衛肖卻沒有選擇趁機突進去。
駝背男追了迴來，這一次他沒再上搶，大概是知道了亂搶容易被突，所以他守在了三分線。
5秒。
衛肖還在停在原地，悠哉悠哉。
4秒。
白有維好像明白了什麽，他突然啟動，去到弧頂去，做出掩護動作。
3秒。
衛肖俯身運球，他知道白有維是什麽意思。
擋拆。
比賽之前他們演練過許多次。
這招確實好用，隻要能成功拆開，白有維那是比單打更容易得手。
2秒。
但衛肖並不打算傳給白有維。
他承認，他是有私心。
之前白有維已經一戰成名了。百分之百可以確定，他將會被校隊招募。
被校隊招募，這曾是衛肖的夢。
如果他在決賽的賽場上來個絕殺，也一戰成名呢？
加上他前麵作為球隊防守尖兵的表現，他又有沒有機會，和白有維一起進入校隊？
1秒。
衛肖悄然運球往前，在三分線的後一步。
球運到左手。
左腳一步，右腳一步，起跳。
幹拔跳投。
出手。
用繼承了他偶像的帥氣姿勢。
就在他出手的時候，看台的驚唿聲就已經響起。
“搞笑吧，這還直接投三分？”
“這人不裝會死是吧？”
“肯定又三不沾！”
即便有人可能會想到他有可能自己逞英雄，自己打，也幾乎不會有人想到，他會這樣放肆地在三分線後一步跳投。
明明更穩的兩分可以解決的問題，偏偏要耍帥搏一個超遠三分？
0秒。
球依然在空中。
嗶嗶！
比賽結束的哨聲響起。
隻有衛肖知道，這一球必進無疑。
這不是他盲目自信，而是他發動了名為“曼巴之力”的異能。