網最新地址為 m.22ff.c露b
岷上國池蘭神殿
等齊毅和曹坤不緊不慢地吃完早餐，走進教室，也不過才來了一多半的人而已，可見他們的策略還是相當成功的。
而楚老師口中的大教室，明顯是由一個小教堂改造而成的，不過是多加了個塊黑板，並調整了下布局和裝飾。但階梯式的桌椅，卻能讓大家更直觀地看到講台和黑板上的情形。
同學們到齊後沒多久，就進來一個穿著黑色長衫，帶著圓頂氈帽，須發皆白的老者。這位老者雖然身體有些消瘦佝僂，但精神矍鑠，尤其是那雙眼睛，仿佛有著能洞察一切的智慧。整體看上去，完全就是一個老學究的模樣。
而且從曹坤好奇的眼神和同學們的小聲議論中，齊毅很快就知道，他們和自己一樣，壓根就沒有見過這位老學究，更不知道他是什麽來頭。
然而麵對大家的疑惑，白發老者並不想多做解釋，他隻說自己姓蘇，以前在榮和教了大半輩子書，現在趁這把老骨頭還能動，就來發揮發揮預熱。
接著，蘇老先生就開始授課，他說自己主講的是本國的起源，以及曆史上主要的學術流派，不當不全之處，希望同學們能夠指出，有什麽不方便在課堂上提出的問題，也可以在課後單獨找他探討。
蘇老先生還說他希望用一周的時間給大家搭建起一套較為完整的文化脈絡和學術體係，也算是固本築基，為後麵的課程做一做鋪墊。
至於上課要求，蘇老先生隻希望大家不要妨礙到他人學習，其餘的悉聽尊便，萬一不想聽了迴房間睡大覺也無不可。
說完這些之後，蘇老先生便拿起粉筆在黑板上寫出了第一堂課的題目。
別看蘇老先生年紀很大了，但筆力蒼勁，異常工整，看上去最直接的感受就是方正、大氣！
就在大家將目光鎖定在黑板上時，蘇老先生開口了，是那種飽含深情的語氣，充滿著對的崇拜和對先賢的敬畏。
看似呆板的蘇老先生，講起來卻很生動，他根本沒有翻開桌上的教案，隻是隨性而談，似乎瞬間換了一個人，年輕而又充滿活力。
蘇老先生以傳統經典為綱，不時會穿插一些奇聞異事和自己的見解進去，其中不乏讓大家目瞪口呆的野史和匪夷所思的結論。在將大家注意力吸引過去的同時，也拉近了同學們與先賢間的距離。覺得先賢也是普通人，也有自己的小怪癖，也會被俗世折磨得疲憊不堪，並非都是天上的日月星辰，高高在上，超凡絕倫。
與此同時，蘇老先生還不時拋出些開放性的問題，讓大家參與進來，暢所欲言。用他自己的話說，在討論中對與不對並不重要，但思考、修正、完善的過程卻非常必要。
就在蘇老先生講了差不多半個時辰的時候，季校長、文主任，以及張瑾和楚磊竟悄悄從後門魚貫而入，坐到了教室的最後一排，認認真真聽起講來。
大家此時都將注意力集中在蘇老先生身上，自然沒有誰注意到教室後麵的情況。可偶爾走神的齊毅，很快就察覺到了身後的異樣，也不知道是不是被人從後麵盯著時的應激反應，畢竟季校長和文主任時不時會瞄上齊毅兩眼。
不過，齊毅也隻是用餘光掃了掃季校長他們，然後就裝作豪不知情一般繼續聽課。漸漸的，大家都發現了季校長他們的存在，有些同學表現得更為積極，有些同學坐得更為端正，還有些同學則稍微顯得有些拘束和緊張。
比如齊毅旁邊的曹坤，起先他做筆記是很快，很隨意，可自從知道季校長來了後，就有意想將字寫好一些，結果漏了很多，錯字也大幅增加。
第一堂課很快便結束了，季校長帶頭鼓起掌來，並向著講台走去。文主任、張瑾和楚磊緊隨其後。
季校長還未走到蘇老先生麵前，就恭恭敬敬地深鞠一躬，並叫了聲老師好。
蘇老先生則笑著將季校長扶起。
這時，季校長才揭曉了蘇老先生的身份，原來他不僅是季校長的老師，而且還是學校的前任校長，更是古典學說研究方麵的泰鬥。季校長希望同學們能珍惜機會，好好學習。
同學們這才流露出崇拜的目光，大部分同學立即就猜出了蘇老先生的姓名，並小聲告訴身邊的人，這位蘇哲是文軒殿大學士，之前還做過太子的老師，沒想到自己竟能有幸一睹真容，真是三生有幸。
而在同學們感慨之餘，季校長請蘇老先生去旁邊奉茶，而文主任則讓大家休息一下，一刻鍾後繼續下一堂課。
“嘿，我的乖乖，竟然是蘇大學士，那我豈不是在不知不覺間享受了下太子的待遇……”季校長他們剛一離開，曹坤就忍不住讚歎道。
“嗬，看把你美的，可就算你聽上幾十年，你也做不成太子……”齊毅不合時宜地潑了盆冷水。
“廢話麽，我又沒生在帝王家……對了，剛蘇大學士說的，我怎麽沒見你記呢？”曹坤說著，瞅了瞅齊毅的本子，也就寥寥數行而已。
“他語速有點快，我估計記不完，所以也就沒記。而且多數典籍上都有類似的論點，蘇老先生是擇優概括，深入淺出，方便大家理解。”齊毅答道。
“哦……我想上個廁所，你去嗎？”曹坤說著起身來。
“走吧，一起去，正好到外麵轉轉，唿吸點新鮮空氣，這一個時辰有點憋人。”齊毅說完就跟著曹坤離開了教室。
很快，第二堂課就開始了，季校長他們都已離開，但自從知道蘇老先生的名頭之後，大家聽得更認真，也更仔細了。
曹坤恨不得將蘇老先生所說的每一個字都記下，一堂課都能寫上五六頁，讓齊毅欽佩不已。
等到下課後，幾乎沒有同學急著去吃午飯，他們不約而同地將蘇老先生圍了起來，請教著五花八門、稀奇古怪的問題。
曹坤同樣躍躍欲試，不過他並不是想主動提問，而是在後麵邊聽邊記，想來這一早上的筆記還不過癮。
齊毅見狀，跟曹坤打了聲招唿後，就獨自向餐廳走去。
</p>
岷上國池蘭神殿
等齊毅和曹坤不緊不慢地吃完早餐，走進教室，也不過才來了一多半的人而已，可見他們的策略還是相當成功的。
而楚老師口中的大教室，明顯是由一個小教堂改造而成的，不過是多加了個塊黑板，並調整了下布局和裝飾。但階梯式的桌椅，卻能讓大家更直觀地看到講台和黑板上的情形。
同學們到齊後沒多久，就進來一個穿著黑色長衫，帶著圓頂氈帽，須發皆白的老者。這位老者雖然身體有些消瘦佝僂，但精神矍鑠，尤其是那雙眼睛，仿佛有著能洞察一切的智慧。整體看上去，完全就是一個老學究的模樣。
而且從曹坤好奇的眼神和同學們的小聲議論中，齊毅很快就知道，他們和自己一樣，壓根就沒有見過這位老學究，更不知道他是什麽來頭。
然而麵對大家的疑惑，白發老者並不想多做解釋，他隻說自己姓蘇，以前在榮和教了大半輩子書，現在趁這把老骨頭還能動，就來發揮發揮預熱。
接著，蘇老先生就開始授課，他說自己主講的是本國的起源，以及曆史上主要的學術流派，不當不全之處，希望同學們能夠指出，有什麽不方便在課堂上提出的問題，也可以在課後單獨找他探討。
蘇老先生還說他希望用一周的時間給大家搭建起一套較為完整的文化脈絡和學術體係，也算是固本築基，為後麵的課程做一做鋪墊。
至於上課要求，蘇老先生隻希望大家不要妨礙到他人學習，其餘的悉聽尊便，萬一不想聽了迴房間睡大覺也無不可。
說完這些之後，蘇老先生便拿起粉筆在黑板上寫出了第一堂課的題目。
別看蘇老先生年紀很大了，但筆力蒼勁，異常工整，看上去最直接的感受就是方正、大氣！
就在大家將目光鎖定在黑板上時，蘇老先生開口了，是那種飽含深情的語氣，充滿著對的崇拜和對先賢的敬畏。
看似呆板的蘇老先生，講起來卻很生動，他根本沒有翻開桌上的教案，隻是隨性而談，似乎瞬間換了一個人，年輕而又充滿活力。
蘇老先生以傳統經典為綱，不時會穿插一些奇聞異事和自己的見解進去，其中不乏讓大家目瞪口呆的野史和匪夷所思的結論。在將大家注意力吸引過去的同時，也拉近了同學們與先賢間的距離。覺得先賢也是普通人，也有自己的小怪癖，也會被俗世折磨得疲憊不堪，並非都是天上的日月星辰，高高在上，超凡絕倫。
與此同時，蘇老先生還不時拋出些開放性的問題，讓大家參與進來，暢所欲言。用他自己的話說，在討論中對與不對並不重要，但思考、修正、完善的過程卻非常必要。
就在蘇老先生講了差不多半個時辰的時候，季校長、文主任，以及張瑾和楚磊竟悄悄從後門魚貫而入，坐到了教室的最後一排，認認真真聽起講來。
大家此時都將注意力集中在蘇老先生身上，自然沒有誰注意到教室後麵的情況。可偶爾走神的齊毅，很快就察覺到了身後的異樣，也不知道是不是被人從後麵盯著時的應激反應，畢竟季校長和文主任時不時會瞄上齊毅兩眼。
不過，齊毅也隻是用餘光掃了掃季校長他們，然後就裝作豪不知情一般繼續聽課。漸漸的，大家都發現了季校長他們的存在，有些同學表現得更為積極，有些同學坐得更為端正，還有些同學則稍微顯得有些拘束和緊張。
比如齊毅旁邊的曹坤，起先他做筆記是很快，很隨意，可自從知道季校長來了後，就有意想將字寫好一些，結果漏了很多，錯字也大幅增加。
第一堂課很快便結束了，季校長帶頭鼓起掌來，並向著講台走去。文主任、張瑾和楚磊緊隨其後。
季校長還未走到蘇老先生麵前，就恭恭敬敬地深鞠一躬，並叫了聲老師好。
蘇老先生則笑著將季校長扶起。
這時，季校長才揭曉了蘇老先生的身份，原來他不僅是季校長的老師，而且還是學校的前任校長，更是古典學說研究方麵的泰鬥。季校長希望同學們能珍惜機會，好好學習。
同學們這才流露出崇拜的目光，大部分同學立即就猜出了蘇老先生的姓名，並小聲告訴身邊的人，這位蘇哲是文軒殿大學士，之前還做過太子的老師，沒想到自己竟能有幸一睹真容，真是三生有幸。
而在同學們感慨之餘，季校長請蘇老先生去旁邊奉茶，而文主任則讓大家休息一下，一刻鍾後繼續下一堂課。
“嘿，我的乖乖，竟然是蘇大學士，那我豈不是在不知不覺間享受了下太子的待遇……”季校長他們剛一離開，曹坤就忍不住讚歎道。
“嗬，看把你美的，可就算你聽上幾十年，你也做不成太子……”齊毅不合時宜地潑了盆冷水。
“廢話麽，我又沒生在帝王家……對了，剛蘇大學士說的，我怎麽沒見你記呢？”曹坤說著，瞅了瞅齊毅的本子，也就寥寥數行而已。
“他語速有點快，我估計記不完，所以也就沒記。而且多數典籍上都有類似的論點，蘇老先生是擇優概括，深入淺出，方便大家理解。”齊毅答道。
“哦……我想上個廁所，你去嗎？”曹坤說著起身來。
“走吧，一起去，正好到外麵轉轉，唿吸點新鮮空氣，這一個時辰有點憋人。”齊毅說完就跟著曹坤離開了教室。
很快，第二堂課就開始了，季校長他們都已離開，但自從知道蘇老先生的名頭之後，大家聽得更認真，也更仔細了。
曹坤恨不得將蘇老先生所說的每一個字都記下，一堂課都能寫上五六頁，讓齊毅欽佩不已。
等到下課後，幾乎沒有同學急著去吃午飯，他們不約而同地將蘇老先生圍了起來，請教著五花八門、稀奇古怪的問題。
曹坤同樣躍躍欲試，不過他並不是想主動提問，而是在後麵邊聽邊記，想來這一早上的筆記還不過癮。
齊毅見狀，跟曹坤打了聲招唿後，就獨自向餐廳走去。
</p>