第693章 支招出去挖人材
重生：迴到八零當富翁 作者：發飆的芭蕉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
以前在雲集中學當校長，整天為錢發愁，現在來教委當主任了，還在為錢為愁。
“二龍，你看看，還能想點什麽辦法籌錢不？”石校長問徐二龍。
他是看明白了，還是得多搞副業創收才行。
《手把手教你織毛衣》已經上市銷售，雖然影響力不如《手把手教你考大學》，但銷售也一直穩定。
隻要源源不斷有錢，給全縣所有的學校都換上新課桌一點問題也沒有。
“石校長，今天我來，也就是有這方麵的想法跟你溝通一下。”徐二龍說道：“上次，我跟你說的，籌辦出版社的事情，你考慮得怎麽樣？”
其實印刷教輔資料，是最賺錢最穩當的一個行業。
但需要一個很強大的師資團隊，每年都推陳出新，緊跟教材大綱，著眼教育改革。
所以，他們需要搞一個自己的出版社，也需要有自己一個招牌很響亮的學校名號，而且，還得有一個強大的師資團隊。
以前，光靠雲集中學來搞，肯定不行。
雲集中學體量太小，人員太少。
但現在，石校長調到教委，他可以集全縣的力量，來打造這麽一個招牌很響亮的學校名號。
師資團隊，肯定要把全縣所有學校中，最有名的那些老師給調到一個學校。
然後，要把全縣所有的尖子生給掐尖集中到一個學校、甚至一個班。
而且，如果有必要，還要外出挖人。
挖那些教學經驗很豐富的老師，挖那些學習很有潛力的學生。
給錢給物都行，要掐尖，要集中優勢辦大事，打出一個名校的招牌，這樣，發行教輔資料也就有號召力。
石校長默不作聲的聽著徐二龍的計劃和安排。
居然花錢去挖老師、挖學生，這簡直是給石校長開了眼。
居然還能這樣的操作？
這是不是太腐朽了？
這還符合我們社會主義國家的特色嗎？
“石校長，這不叫腐朽，我們這叫重視人才。”徐二龍握著石校長的手，無比誠懇的道：“給予人才相應的地位和財富，這才是對人才的尊重。”
“你想想，比如像餘老師那種優秀的老師，如果讓他一直窩在鄉村小學，每個月甚至連工資都沒辦法按時發，甚至連孩子想換一套新衣服，都辦不到，他的收入，甚至不如門口擺攤賣茶葉蛋的，那他僅僅靠情懷，還能堅持教書育人多少年？”
石校長不吭聲。
徐二龍又道：“你再看看醜國，人家為了人材，開出多麽優厚的條件，為了留住人材，那些高校甚至打破不少的校規，就是為了人材開綠燈，讓他們留下為醜國效力。”
“國家需要富強，僅僅靠著大家的情懷奉獻，這不可能。讓人材吃糠咽菜，這更不可能。不可能讓個體戶們一個個賺得盆滿缽滿，反而轉過頭，讓人材們甘於清貧，讓人材隻講奉獻而沒有相應的物質獎勵。”
“好。”石校長狠狠點點頭。
確實，這兩年，隨著改革開放的深入，各地的個體戶都支棱起來，那暴發戶的嘴臉醜陋無比。
既然暴發戶們都能人模狗樣唿三喝四，憑什麽老師們、學生們隻能甘心清貧，呆在糟糕的環境中求學？
“我明天就開始著手，集中力量打造我們的名校，搞出我們的拳頭產品。”石校長摞著狠話：“隻要我還在從事相關教育工作，我就決不能讓我們的教育再這麽苦哈哈的。”
“對對，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”徐二龍說：“有了拳頭產品，我們的教輔資料才能賣得更好。教輔資料賣得更好，我們才有錢，迴頭幫助更多貧困地區的老師和孩子，讓大家都能接受教育，讓大家都能明理，明智，不再愚昧。”
“行，二龍，既然你把這些方向給指明，後麵的事，我就知道怎麽辦了。”石校長感覺自己的思想，又解放了一步。
“對了，石校長，除了教輔資料外，我建議，我們再辦兩家雜誌社。”徐二龍說。
這固然有點私心，想給小玲弄個專欄啥的，但也不得不說，這年頭，辦雜誌社也挺掙錢的啊。
教輔資料隻能賺學生的錢，可這雜誌，是賺社會各階層的錢。
在沒有多餘娛樂節目消遣的年代，這看書，是最好的消遣。
看電影，花錢買票後，也隻能看一次。
可這看雜誌就不一樣，買了雜誌後，隨時可以看，而且可以反複看，互相借閱著看。
比如《故事會》，1963年就創辦發行了，已經成了全國最具盛名的雜誌之一，不管是知名度、內容傳播度都是國內首屈一指的。
從那個年代成長起來的人，隻要會讀書識字，基本上都看過《故事會》。
愛聽故事愛看故事，一直是人的本能。
從盤古開天辟地，到現代的東陵大盜，都是當故事在流傳。
就是靠著這些口口相傳的故事，我們的文明能延續千年。
徐二龍想創辦的，就是這樣的雜誌。
這樣的雜誌，可以麵向全國所有的讀者，不管是老人還是孩子，都會喜歡。
另外，還可以創辦一個《知音》類型的雜誌。
那知音體，可一度也是風靡一世。
比如《苦命的妹子啊，七個義薄雲天的哥哥為你撐起小小的一片天》
《無知妻子推開邪惡之門,13位花樣少婦天國複仇》
《六哥哥力挽狂瀾拯救誤入歧途小弟,惡毒的夫婦你們終將得到報應》
……
你就說，你看到這樣的標題，震撼不震撼？想不想打開雜誌向下看？
1打算考慮的，就是建立這樣的兩家雜誌社，風格各不相同，各自為陣。
而且，他們的印刷體係和發行體係已經很完善了，隻需要再成立兩個編輯部，負責收稿、審稿之類的。
徐二龍在石校長家留了很久。
吃了午飯吃晚飯，這是把這邊的各項任務都跟石校長說得明明白白。
畢竟，他後期要忙他的工作，而書籍發行的這些工作，就需要靠石校長這邊來安排了。
這要外麵挖各個尖子生，還要招雜誌社的各個編輯。
這些隻能辛苦石校長。
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隻要源源不斷有錢，給全縣所有的學校都換上新課桌一點問題也沒有。
“石校長，今天我來，也就是有這方麵的想法跟你溝通一下。”徐二龍說道：“上次，我跟你說的，籌辦出版社的事情，你考慮得怎麽樣？”
其實印刷教輔資料，是最賺錢最穩當的一個行業。
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所以，他們需要搞一個自己的出版社，也需要有自己一個招牌很響亮的學校名號，而且，還得有一個強大的師資團隊。
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但現在，石校長調到教委，他可以集全縣的力量，來打造這麽一個招牌很響亮的學校名號。
師資團隊，肯定要把全縣所有學校中，最有名的那些老師給調到一個學校。
然後，要把全縣所有的尖子生給掐尖集中到一個學校、甚至一個班。
而且，如果有必要，還要外出挖人。
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石校長默不作聲的聽著徐二龍的計劃和安排。
居然花錢去挖老師、挖學生，這簡直是給石校長開了眼。
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石校長不吭聲。
徐二龍又道：“你再看看醜國，人家為了人材，開出多麽優厚的條件，為了留住人材，那些高校甚至打破不少的校規，就是為了人材開綠燈，讓他們留下為醜國效力。”
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“對對，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”徐二龍說：“有了拳頭產品，我們的教輔資料才能賣得更好。教輔資料賣得更好，我們才有錢，迴頭幫助更多貧困地區的老師和孩子，讓大家都能接受教育，讓大家都能明理，明智，不再愚昧。”
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教輔資料隻能賺學生的錢，可這雜誌，是賺社會各階層的錢。
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可這看雜誌就不一樣，買了雜誌後，隨時可以看，而且可以反複看，互相借閱著看。
比如《故事會》，1963年就創辦發行了，已經成了全國最具盛名的雜誌之一，不管是知名度、內容傳播度都是國內首屈一指的。
從那個年代成長起來的人，隻要會讀書識字，基本上都看過《故事會》。
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從盤古開天辟地，到現代的東陵大盜，都是當故事在流傳。
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徐二龍想創辦的，就是這樣的雜誌。
這樣的雜誌，可以麵向全國所有的讀者，不管是老人還是孩子，都會喜歡。
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