有一位媽媽第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動症,在板凳上連三分鍾都坐不住,你最好帶他去醫院看一看。”


    迴家的路上,兒子問媽媽老師都說些什麽,她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現最差;惟有對他,老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾,現在能坐三分鍾。其他媽媽非常羨慕媽媽,因為全班隻有寶寶進步了。”


    那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,並且沒有讓她喂。


    兒子上小學了。家長會上,老師說:“這次數學考試,全班50名同學,你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,你最好能帶他去醫院查一查。”


    迴去的路上,她流下了眼淚。然而,當她迴到家裏,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心,他說了,你並不是笨孩子,隻要能細心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”


    說這話時,她發現兒子黯然的眼神一下子充滿了陽光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多,第二天上學,去得比平時都要早。


    孩子上了初中,又是一次家長會。她坐在孩子的座位上,等著老師點她兒子的名字。因為每次家長會,她兒子總是在差生的行列被點到,然而,這次卻出乎她的意料——直到結束,都沒有聽到。她有些不習慣,臨別時去問老師,老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點高中有點危險。”


    她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心裏有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,隻要你努力,很有希望考上重點高中。”


    後來,兒子從重點高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時,學校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預感:兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所大學。


    她兒子從學校迴來,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏,突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是聰明的孩子,可是,這個世界上隻有你能欣賞我………”


    這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上...


    威廉。詹姆斯曾說:“人性中最深切的稟質,是被人賞識的渴望。”有誰不希望得到對方的尊重呢?又有誰不希望自己得到肯定的鼓勵呢?沒有一個孩子會在指責和批評中懂得進步;沒有一對情侶會在相互的指責中增加愛意;也沒有一對朋友會在嘲笑打擊中增深彼此友誼。


    兒子無疑是幸運的,有那樣一個偉大的母親;而在兒子的成長過程中,母親也收獲了一種幸福。


    生命需要肯定和鼓勵,它能使膽怯得到人鼓起勇氣,使自卑的人重塑自信。肯定和鼓勵的力量是巨大的,它推開了兒子前麵無盡的阻力。


    很感動故事中的母親能在兒子的成長過程中及時的肯定和鼓勵,兒子得以健康的成長,也讓我們從中感悟,被賞識、被關愛是一種催人向上的重要力量,別人的表揚與期待,加上自我肯定的心理暗示,就會使普通的日子變得更加陽光燦爛。


    所以及時表達肯定和讚美,就能點燃一個人的自信,讓一個人的潛能得到充分發揮。充滿肯定的讚美和鼓勵,會讓我們人生的路途充滿信心和力量,從而更加快樂勇敢地前行。


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