安林初級武功學校的教學還是比較簡單，就是上午上四節文化課，每節課三刻鍾，下午上一節武功課。現在小孩子都剛覺醒，並練不了什麽武功，隻是站樁練氣
。
學校安排學生們站的樁是環抱樁，就是站在那裏膝蓋微彎，雙手向前環抱，站樁的時間也是以學生的忍耐力為限，當然站的時間是越長越好，半個小時是個及格限，兩個小時是滿分。
一般每次站滿兩個小時，堅持一個月後就會有熱感，半年後就會真氣感，一年後就會有真氣在體內遊動。到時候就可以學習一些學徒武技，也就是說書人口中經常說的花拳繡腿。
然後視學生的天賦及用功程度，一般三到六年可以打通任督二脈，實現真氣初步循環小周天，這樣就可以內視，實現從學徒到武士的晉級，在初級武功學校畢業，進入中級武功學校。
石堅和石開傑的班主任王老師說了下，讓石開傑下午迴鏢局練功，石堅承諾親自督促，保證三年可以達到武士水準。
王老師就是在招生台登記的那名女老師，有武士八級的水準，她負責的是一班，整個年段最好的班，覺醒時四十二個上等天賦及三個特等天賦的學生都在她這個班。
從此石開傑除了上午在學校，其它時間都是過上了水深火熱的生活。
石開傑每天早上五點半起床，在鏢局演武廳站樁。石堅要求他站的可不是學校規定的環抱樁，而是四平大馬樁。四平大馬樁的要求是小腿和地麵垂直，大腿和小腿垂直，上身和大腿垂直，胳膊左右伸直和上身垂直。
石開傑第一次連一分鍾都堅持不到就倒下了，被石堅一陣臭罵。一直堅持了兩個月，石開傑才達到石堅要求的最低時間——一刻鍾。
終於達到最低標準了，這天出奇的沒有被自己的老爸罵，石開傑覺得特別神清氣爽。吃完早飯，喊上表妹一起去上學嘍！
上午四節文化課是石開傑的最愛，這絕對不是開傑小朋友喜歡學習，而是可以偷懶。還是坐在椅子上上課的日子安逸啊！
石開傑座位的左邊是陳月海，右邊是葉為，前麵是表妹楊玉蓮，這三人都是和石開傑關係最好的好朋友，石開傑對於這個座位的分配十分滿意。
但是唯一讓石開傑搞不懂的是：陳月海和葉為像是天生相克一樣，從第一次見麵開始，關係就出奇的差，兩人在一起，一天不吵個幾遍感覺都不正常。
如果說小胖子葉為是個比較活躍話多的人，還是可以理解的，但是陳月海本來是一個話少的悶葫蘆，遇到葉為就像被點燃的爆竹一樣，嘲諷話頓時變多起來。對此，石開傑曾費勁心思的為他倆和解而努力過。
石開傑曾和他倆單獨溝通，每個人都說得好好的，但是倆人一見麵就吵起來了。石開傑也曾組織過三方會議，會議最終以吵架而提前結束。最後石開傑明智的放棄了讓他倆和好的打算，他們要吵就吵吧，反正他們倆都是我的好朋友就行。
今天第一節課就是王老師的文化課，王老師一直是所有同學最喜歡的一名老師，脾氣又好，教育手段又不錯，經常和小朋友互動。
一上課，王老師就問了一個問題：“你的理想是什麽？”
馬上就有一個小朋友舉手，王老師讓那位小朋友站起來迴答，那位小朋友站起來後弱弱的問了一句：“老師，理想是什麽意思？”
這個小朋友的問題馬上得到了很多附議，居然大部分小朋友都從來沒有聽說過理想這個詞語，自然也不知道這個詞語的意思。
王老師一副被打敗的表情。最後，王老師換了一個提問的方式：“你長大了想做什麽？”
對於這個問題，第一個舉手迴答的就是葉為：“老師，我長大了要當個陣法家。”
對於這個迴答，王老師頗感意外，因為陣法家不但要天賦，還要傳承，有陣法天賦的人本來就很少，而現在平蘭大陸上基本沒有多少陣法家的傳承才是最重要的，估計隻有首府平蘭城裏麵的大家族才有可能有吧！
不過小朋友有夢想終是好的，王老師絕對不會在任何時候打擊有夢想的小孩子。
看見葉為搶先迴答了，陳月海小朋友馬上把手舉得高高。當王老師點到他後，他馬上站了起來，大聲的說到：“我長大了要當一個煉丹師。”
雖然不想打擊小朋友，但是王老師還是忍不住了，委婉的提醒了下：“有夢想是好的，不過一般煉丹師都要求是火係天賦，水係天賦是不適合的。”
對於王老師的好意，陳月海小朋友自然毫不領情，脖子一挺，堅持說：“不管適合不適合，反正我長大了就要當煉丹師。”
好嘛，小朋友，沒必要和他們較真，王老師笑著讓陳月海坐下了。
再看看下邊的同學，所有的小朋友都把手舉得很高。咦？那個石開傑小朋友怎麽手舉得那麽矮？好了，就你了！
聽到王老師喊他的名字，石開傑一愣，他以前從來沒有想過自己長大了做什麽，他覺得天天去日月酒樓吃吃好東西，聽聽說書人講的英雄故事就是很好的生活了。現在的生活狀況都是被父親石堅逼的。
不過一向聰明的石開傑自然不能說自己喜歡吃喝聽說書啊，站起來後，石開傑馬上器宇軒昂的說：“老師，我長大了之後要當個英雄，除暴安良，行俠仗義。”說完後，想想覺得有可能氣勢不夠，又加了一句：“我要當平蘭大陸第一高手。”
雖然認為英雄並不是簡單的除暴安良、行俠仗義，不過，這麽正麵的迴答總要給與肯定，王老師微笑著衝石開傑點了點頭。
不過石開傑所說得要當第一，顯然引起了其他心高氣傲的小朋友的不滿。小胖子葉為第一跳起來說：“我要當全天下第一高手。”
那個土係上等右手天賦的王偉馬上接著說：“我要當全宇宙第一高手。”
大家都知道平蘭大陸之外還有很多地方，但是究竟有哪些地方就不是這些小朋友能清楚的了。全天下肯定比平蘭大陸要大的，全宇宙和全天下比，王老師也搞不懂這兩個詞語有什麽區別，就算可以勉強大概仿佛好像對付聽吧！
既然葉為都說了，陳月海小朋友肯定要說個更厲害的才對呀！不過全天下、全宇宙都說了，還有什麽更厲害呢？
陳月海小朋友腦海裏一瞬間就跳出了一個答案，馬上用吼得方式表現出來：“我長大了要當我們這個班級裏的第一高手！”
因為吼的聲音比較大，震驚了其他正絞盡腦汁要說答案的小朋友，教室裏頓時安靜下來。不過，一會兒換成了哄堂大笑，王老師也對陳月海的急智讚許可嘉。
石開傑擦了擦額頭的汗，這些小夥伴們有必要嗎？我隻是想說得更有氣勢而已，怎麽一個比一個心高？
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學校安排學生們站的樁是環抱樁，就是站在那裏膝蓋微彎，雙手向前環抱，站樁的時間也是以學生的忍耐力為限，當然站的時間是越長越好，半個小時是個及格限，兩個小時是滿分。
一般每次站滿兩個小時，堅持一個月後就會有熱感，半年後就會真氣感，一年後就會有真氣在體內遊動。到時候就可以學習一些學徒武技，也就是說書人口中經常說的花拳繡腿。
然後視學生的天賦及用功程度，一般三到六年可以打通任督二脈，實現真氣初步循環小周天，這樣就可以內視，實現從學徒到武士的晉級，在初級武功學校畢業，進入中級武功學校。
石堅和石開傑的班主任王老師說了下，讓石開傑下午迴鏢局練功，石堅承諾親自督促，保證三年可以達到武士水準。
王老師就是在招生台登記的那名女老師，有武士八級的水準，她負責的是一班，整個年段最好的班，覺醒時四十二個上等天賦及三個特等天賦的學生都在她這個班。
從此石開傑除了上午在學校，其它時間都是過上了水深火熱的生活。
石開傑每天早上五點半起床，在鏢局演武廳站樁。石堅要求他站的可不是學校規定的環抱樁，而是四平大馬樁。四平大馬樁的要求是小腿和地麵垂直，大腿和小腿垂直，上身和大腿垂直，胳膊左右伸直和上身垂直。
石開傑第一次連一分鍾都堅持不到就倒下了，被石堅一陣臭罵。一直堅持了兩個月，石開傑才達到石堅要求的最低時間——一刻鍾。
終於達到最低標準了，這天出奇的沒有被自己的老爸罵，石開傑覺得特別神清氣爽。吃完早飯，喊上表妹一起去上學嘍！
上午四節文化課是石開傑的最愛，這絕對不是開傑小朋友喜歡學習，而是可以偷懶。還是坐在椅子上上課的日子安逸啊！
石開傑座位的左邊是陳月海，右邊是葉為，前麵是表妹楊玉蓮，這三人都是和石開傑關係最好的好朋友，石開傑對於這個座位的分配十分滿意。
但是唯一讓石開傑搞不懂的是：陳月海和葉為像是天生相克一樣，從第一次見麵開始，關係就出奇的差，兩人在一起，一天不吵個幾遍感覺都不正常。
如果說小胖子葉為是個比較活躍話多的人，還是可以理解的，但是陳月海本來是一個話少的悶葫蘆，遇到葉為就像被點燃的爆竹一樣，嘲諷話頓時變多起來。對此，石開傑曾費勁心思的為他倆和解而努力過。
石開傑曾和他倆單獨溝通，每個人都說得好好的，但是倆人一見麵就吵起來了。石開傑也曾組織過三方會議，會議最終以吵架而提前結束。最後石開傑明智的放棄了讓他倆和好的打算，他們要吵就吵吧，反正他們倆都是我的好朋友就行。
今天第一節課就是王老師的文化課，王老師一直是所有同學最喜歡的一名老師，脾氣又好，教育手段又不錯，經常和小朋友互動。
一上課，王老師就問了一個問題：“你的理想是什麽？”
馬上就有一個小朋友舉手，王老師讓那位小朋友站起來迴答，那位小朋友站起來後弱弱的問了一句：“老師，理想是什麽意思？”
這個小朋友的問題馬上得到了很多附議，居然大部分小朋友都從來沒有聽說過理想這個詞語，自然也不知道這個詞語的意思。
王老師一副被打敗的表情。最後，王老師換了一個提問的方式：“你長大了想做什麽？”
對於這個問題，第一個舉手迴答的就是葉為：“老師，我長大了要當個陣法家。”
對於這個迴答，王老師頗感意外，因為陣法家不但要天賦，還要傳承，有陣法天賦的人本來就很少，而現在平蘭大陸上基本沒有多少陣法家的傳承才是最重要的，估計隻有首府平蘭城裏麵的大家族才有可能有吧！
不過小朋友有夢想終是好的，王老師絕對不會在任何時候打擊有夢想的小孩子。
看見葉為搶先迴答了，陳月海小朋友馬上把手舉得高高。當王老師點到他後，他馬上站了起來，大聲的說到：“我長大了要當一個煉丹師。”
雖然不想打擊小朋友，但是王老師還是忍不住了，委婉的提醒了下：“有夢想是好的，不過一般煉丹師都要求是火係天賦，水係天賦是不適合的。”
對於王老師的好意，陳月海小朋友自然毫不領情，脖子一挺，堅持說：“不管適合不適合，反正我長大了就要當煉丹師。”
好嘛，小朋友，沒必要和他們較真，王老師笑著讓陳月海坐下了。
再看看下邊的同學，所有的小朋友都把手舉得很高。咦？那個石開傑小朋友怎麽手舉得那麽矮？好了，就你了！
聽到王老師喊他的名字，石開傑一愣，他以前從來沒有想過自己長大了做什麽，他覺得天天去日月酒樓吃吃好東西，聽聽說書人講的英雄故事就是很好的生活了。現在的生活狀況都是被父親石堅逼的。
不過一向聰明的石開傑自然不能說自己喜歡吃喝聽說書啊，站起來後，石開傑馬上器宇軒昂的說：“老師，我長大了之後要當個英雄，除暴安良，行俠仗義。”說完後，想想覺得有可能氣勢不夠，又加了一句：“我要當平蘭大陸第一高手。”
雖然認為英雄並不是簡單的除暴安良、行俠仗義，不過，這麽正麵的迴答總要給與肯定，王老師微笑著衝石開傑點了點頭。
不過石開傑所說得要當第一，顯然引起了其他心高氣傲的小朋友的不滿。小胖子葉為第一跳起來說：“我要當全天下第一高手。”
那個土係上等右手天賦的王偉馬上接著說：“我要當全宇宙第一高手。”
大家都知道平蘭大陸之外還有很多地方，但是究竟有哪些地方就不是這些小朋友能清楚的了。全天下肯定比平蘭大陸要大的，全宇宙和全天下比，王老師也搞不懂這兩個詞語有什麽區別，就算可以勉強大概仿佛好像對付聽吧！
既然葉為都說了，陳月海小朋友肯定要說個更厲害的才對呀！不過全天下、全宇宙都說了，還有什麽更厲害呢？
陳月海小朋友腦海裏一瞬間就跳出了一個答案，馬上用吼得方式表現出來：“我長大了要當我們這個班級裏的第一高手！”
因為吼的聲音比較大，震驚了其他正絞盡腦汁要說答案的小朋友，教室裏頓時安靜下來。不過，一會兒換成了哄堂大笑，王老師也對陳月海的急智讚許可嘉。
石開傑擦了擦額頭的汗，這些小夥伴們有必要嗎？我隻是想說得更有氣勢而已，怎麽一個比一個心高？