主持人是學校記者站的一名學長,說話的聲音很好聽,可是,沒有墨錦年的讓人動情。


    “親愛的同學們,第一屆預防醫學知識辯論賽開始,廢話不多說了,希望大家有一個好的成績,所以,就立即開始第一場,知識小搶答環節,這一環節也屬於前段的熱身環節了,希望大家可以擁有一個好的成績。”


    “請聽第一題。”


    “臨床預防服務的概念究竟是什麽?”


    任奕奕跟所有的同學一樣,立即按下自己的手中的搶答鍵,隻可惜的是,自己還是沒有其他的人厲害,於是有一個手速十分快的女孩拿住了這一次地機會。


    “請迴答。”


    “指醫務人員在臨床場所對“健康者”和無症狀“患者”的健康危險因素進行評價,實施個性化的預防幹預措施來預防疾病和促進健康。臨床預防服務的提供者是臨床醫務人員,服務的地點是在臨床場所,服務對象是健康和無症狀“患者”個體,服務的內容強調第一級和第二級預防的結合以及預防性治療,且是臨床與預防一體化的衛生服務。其服務對象中的無症狀“患者”,並不是說來看病的人沒有症狀,而是相對於將來危及本人生命的疾病而言,現在還沒有出現症狀。在具體實施上,尤其注重不良行為生活方式等危險因素的收集和糾正,強調醫患雙方以相互尊重的方式進行健康諮詢並共同決策,以及疾病的早期診斷和早期治療,推行臨床與預防一體化的、連續性的衛生保健服務。”


    看來,她準備的十分的充分,於是,這邊的人已經開始緊張了,看來,這一次麵臨的對手絲毫不簡單啊。


    任奕奕十分的緊張,卻不由自主的看向了台下正在做的人,那人正好一直看著自己,於是,四目相對的那一瞬間,她似乎聽見了四周的環境已經停止了動靜,而自己隻能聽見他輕輕的說了一句:“別緊張,加油,你一定會贏的。”


    於是,原本緊張的自己,不知道為什麽,突然安靜了下來,看起來十分的自信。


    台下的那人見到這樣的任奕奕,也是嘴角彎彎的,沒有在說些什麽。


    “迴答正確。”


    全場想起了十分熱烈的掌聲,讓台上的氣氛烘托的更加火熱了。


    “請聽第二題。”


    “什麽是健康管理?”


    任奕奕聽到“請搶答”之後,就立即下手,真的,自己搶住了機會,於是,趕緊看下了台下的那人,那人正笑著看向自己,很是明媚,似乎自己整個人都溫暖了起來。


    “是指對個體或群體的健康進行全麵監測、分析、評估提供健康諮詢、指導以及對健康危險因素進行幹預的全過程。健康管理的目的是調動個體、群體及整個社會的積極性,有效地利用有限的資源達到最大的健康效果。具體做法是為個體和群體(包括政府)提供有針對性的、科學的健康信息並創造條件采取行動來改善健康。健康管理的基本策略是通過評估和控製健康風險,達到維護健康的目的。其基本策略有以下六種形式:生活方式管理、需求管理、疾病管理、災難性病傷管理、殘疾管理和綜合的群體健康管理。”


    “迴答正確。”


    “看來目前的兩位選手都是高手中的高手,看來也是不錯啊。”


    這一場比賽不用一直搶,隻需要作對一道就可以了,也就是做一個初步的篩選,將選出來大概在80名選手,淘汰五分之一的人,進入下一場,於是,已經迴答正確的任奕奕就可以在一旁等待了。


    比賽很快就繼續進行了。


    “終於,到了最後一個晉級名額了,希望大家快點努力了,不多廢話,最後一題:臨床預防服務究竟有什麽意義?”


    “這一道題很長,很難迴答。”


    任奕奕坐在了墨錦年的旁邊,對這他竊竊私語,隻不過,她的眼神一直看向台上,根本沒有發現,此時的男人,隻是看著自己。


    “嗯。”


    他輕輕的迴應了一句,繼續看著小姑娘,小姑娘此時眼睛一眨也不眨的看著台上的21個人,她此時很是緊張,似乎自己就在台上一般。


    “恭喜,這位同學獲得機會。”


    “臨床預防服務實現了治療與預防一體化的醫療衛生保健服務,是當今最佳的醫學服務模式。首先,臨床醫務人員占整個衛生生隊伍的大多數,如果每位醫務工作者都能在醫療衛生服務過程中將預防保健與日常醫療工作有機地結合,及時糾正就醫者的不良生活方式,提高他們的自我保健意識和能力,其收益甚大。其次,臨床醫生與患者麵對麵接觸過程中可以了解患者的第一手資料,所提出的建議有針對性,就醫者對臨床醫生的建議或忠告有較大的依從性,醫生還可通過隨訪進一步了解就醫者的健康狀況和行為改變情況。再次,許多預防服務隻有臨床醫生才能開展。”


    “鼓掌!”


    “是的,沒有錯,這是正確的答案。”


    於是,這立即就進入到了下一個環節,連續問答環節。


    “請問臨床服務的原則是什麽?”


    “這道題一共有六個得分點,希望大家積極掌握。”


    “一號選手。”


    “1重視危險因素的收集。”


    “迴答正確,二號選手。”


    “2醫患雙方共同決策。”


    “三號選手。”


    “3以……以健康諮詢與……教育為先導。”


    “雖然三號的答案不肯定,但是,是正確的,不要緊張,請四號選手接力!“


    “4注重連續性。”


    緊接著,五號和六號選手,也說出了自己的答案。


    “5合理選擇健康篩檢的內容。”


    “6根據不同年齡階段的特點開展針對性的臨床預防服務。”


    “恭喜各位,進入下一輪,請下一組的選手做好準備。”


    這一次的比賽都有機會的,隻不過,需要的是你的運氣,看能不能擁有一個好一點的題,簡單又會。


    例如這一題就比較簡單,於是,六個人就成功上岸了。


    不由得給其他的人增加了壓力。


    這一次的比賽沒有人數限製,隻是為了過度掉一些沒有應急能力的人呢,因此,這一次夜市十分的快。


    任奕奕不快不慢的被排到了第六組。


    “請做好準備,請聽題,題目是,健康諮詢的基本模式(“5a模式”)是由醫務人員在臨床場所為患者提供健康諮詢的五個基本的步驟分別是什麽?”


    “1評估(ask/ases,以病情、知識、技能、自信心為主);”


    “正確。”


    “2勸告(advise,指提供有關健康危害的相關信息,行為改變的益處等):”


    “3達成共識(agre,指根據患者的興趣能力共同設定一個改善健康/行為的目標):”


    “4協助(asit,為患者找出行動可能遇到的障礙,幫助確定正確的策略、解決問題的技巧及獲得社會支持);”


    “5安排隨訪(arrange,指明確隨訪的時間、方式與行動計劃),最終通過患者自己的行動計劃,達到既定的日標。”


    正確,這一組也是全部通過。“


    經過一段時間之後,所有的人選手又進行了一步的篩選,隻剩下了隻有56名,也就是說,還需要打敗至少43名選手,任奕奕才有機會獲得這一次的比賽。


    於是,任奕奕的眼神和注意力更是十分額幾種,進入第三輪之後,就是選擇題,一共有五個小選項,需要選出來最正確第一個,並且,一個人一共有五題,隻有五題全部正確,才可以進入下一輪,並且,在迴答問題的時候,還會有其他的人,直接問你其他的問題。


    例如,目前的第一位同學,“請問,你知道煙草的危害有哪些?”


    “煙草的危害:吸煙可以導致肺癌、口腔癌、鼻咽部惡性腫瘤、喉癌、食管癌、胃癌、肝癌、胰腺、腎癌、膀胱寤和宮癌。還有證據提示吸煙可以導致結腸直腸癌、乳腺癌和急性白血病。吸煙對於唿吸道免疫功能、肺功能均會產生不良影響,引起多種唿吸係統疾病。有充分證據證明吸煙可以導致慢性阻塞性肺肺病和青少年哮喘,増加肺結核和其他唿吸道感染的發病風險。而戒煙後可以明顯降低上述疾病的風險,並改善預後。吸煙會損傷血管內皮功能,導致動脈粥樣硬化的發生,使動脈血管腔變窄、動脈血流受阻引發多種心腦血管疾病。煙草煙霧中含有多種可以影響人體生殖和發育功能的有害物質。吸煙會損傷遺傳物質,對內分泌係統、輸卵管功能、胎盤功能、免疫功能、孕婦及胎兒心血管係統及胎兒組織器官發育造成不良影響。有充分的證據說明女性吸煙可以降低受孕幾率,導致前置胎盤、胎盤早剝、胎兒生長受限、新生兒低出生體重以及嬰兒猝死練合征。此外,有證據提示吸煙還可以導致異位妊娠和自然流產。吸煙還可以導致男性**功能障礙。


    吸煙還可以導致髖部骨折、牙周炎、白內障、手術傷口愈合不良以及手術後唿吸係統並發症,皮膚老化。幽門螺旋杆菌感染者可以導致消化道潰。有充分證據說明吸煙可以導致牙周炎和核性白內障。此外,有證據提示,吸煙可以導致2型糖尿病,並且可以增加糖尿病患者發生大血管和微血管並發症的風險,影響疾病預後等等。”

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