隔天，魔法學院正式開課了。學院的課程主要分為理論課和修煉課。修煉課比較單一，就是一味的修煉，然後有輔導老師在一旁指導。反倒是理論課種類繁多，有魔法理論課、曆史地理課、算數課、文學課、禮儀課、魔獸講解課、魔植講解課、魔法實驗課等。
澤奇上午上完理論課，下午則是跟著老師和其他學員來到學院後山的聚木林中，聚木林的木元素是其他地方的兩倍，修煉魔法也就更快。
魔法修煉課主要是由班主任辛普森講解和輔導。待其他所有學員逐漸進入修煉狀態，辛普森開始單獨教澤奇吸收自身魔力。
自身魔力跟鬥氣元素的吸納不一樣。鬥者吸納鬥氣是靠意念強行將魔法元素吸入體內丹田。而魔法師吸收魔法元素則不可以強行控製，而是讓魔法元素自己進入身體血液裏。並且進入血液內的魔法元素要立即將其組成穩固的六芒基陣圖。這樣魔法元素就不會對人體產生影響。
“要想讓木元素主動進入你的血液內，那你就得和它溝通。這需要方法和對木元素的感悟。”辛普森老師講解。
“嗯。”澤奇認真地聽著。
“對了。把你丹田內的木元素鬥氣釋放出去。外界的木元素如果感應到了你體內有強行吸納的木元素就會多少對你產生些抗拒，影響你吸收的效果。”辛普森提醒澤奇。
澤奇幾乎每天早晨都有吸納木元素為鬥氣的習慣，今天也不例外。
“哦。”澤奇將丹田內的鬥氣元素輸送到體外。丹田內的鬥氣元素一到體外就紛紛四散而去。
“現在開始感悟周圍的木元素。”辛普森老師講解。
澤奇打坐，閉眼感知，周圍的木元素逐漸顯現在澤奇的意識中。
隨著逐漸進入狀態，澤奇感覺木元素隨著天地萬物波動，天地萬物在木元素裏，木元素又屬於天地萬物。這種感覺澤奇之前在圍屋村就有了，如今再次顯現出來了。
“將自己融入木元素中，感覺自己就是它的一部分。”辛普森老師引導澤奇。
聽了老師的話，澤奇心中不禁迴想之前的感悟：你中有我，我中有你，你我本就是一體。
澤奇這樣感悟，周圍的木元素似乎感知到了他的意念訊息，紛紛朝他靠攏。
越來越多的木元素朝身體靠攏，澤奇覺得很舒服，猶如沉浸在溫暖的海洋一般。
一旁正在感知的辛普森老師又驚訝又欣喜，要知道他教導的學員裏麵，還從沒有一個隻教一次，就能領悟這層要領的，有些資質差的甚至要教導一兩年才能悟出些皮毛。當然他知道這些都跟澤奇高精神力和元素親和力有關。
澤奇此時很平靜，他感覺自己似乎跟木元素融合在一起，不分彼此。不過這卻還不夠，大都數木元素跟他親近一會就走了，接著又有新的木元素跟他親近，但沒有木元素進入他的血液中。
“開始敞開心扉地唿喚木元素進入你的血液。”辛普森老師繼續引導，“不要害怕，不要猶豫，充分地信任它們，如同它們將要信任你。敞開你的心扉接納它們。”
澤奇意念中開始試著唿喚木元素進入自己的血液，逐漸放開對木元素的芥蒂。
其實這說來容易，做起來卻很難，要知道讓魔法元素進入血液是一件非常危險的事。弄不好就會對自己產生傷害，可能終生不能再修煉魔法，甚至還可能走火入魔得上狂魔病。所以要讓人完全對魔法元素放下芥蒂，這得對魔法元素有很深的感悟。
而，隻有修煉者完全放下了對魔法元素的芥蒂，魔法元素才真正願意進入人體血液內，並且是以溫和的狀態進入而不是暴戾的狀態進入。
澤奇此時沉浸在木元素的海洋中，對木元素早已不再芥蒂。木元素也感知到澤奇的唿喚和暖意，以溫和的狀態三三兩兩的進入澤奇身體血液中。
隨著木元素進入血液，澤奇感覺熱血沸騰，充滿力量。
“不要貪多，開始組建六芒基陣圖。這需要很強的精神力來控製，寧可穩，不能求快。”辛普森的話說地很慢很輕。他知道這時是對於一個初學者來說最關鍵的時刻。
如果修煉者此時過分吸收了魔法元素，而又忘記了將它們組建成六芒基陣圖。那麽木元素就會逐漸與血液融合。讓修煉者愈加熱血沸騰，愈加感覺力量湧現，並忘我的吸收。這樣後果就不堪設想了。
當然辛普森在一旁觀察著澤奇，萬一澤奇真地失神忘記了，他會隨時打斷澤奇。如果隻有少量木元素進入血液影響並不是很大，在木元素與澤奇血液融合前，他也會及時將它們清除出去。
澤奇立即停止對木元素的唿喚，開始將已進入體內血液內的木元素匯聚，並組建六芒基陣圖。
這並不容易，木元素及其細微，雖然控製這極少量的木元素非常輕鬆，但要讓它們組成規則的六芒星卻是非常考驗精神力和控製力的了。
不過澤奇的精神力是常人的8倍，比起其他人來卻要簡單多了。
隨著他的控製，他體內血液中的木元素逐漸組成一個個的六芒星。木元素以六芒星的形式組建，各個星位上的木元素互克互補，狀態穩固，不會對人體產生影響。
六芒基陣圖為魔法元素最基礎的圖案，以後如果澤奇施展魔法，刻畫魔法圖案時就可以直接調用這些六芒基陣圖，並在這些圖上修改或拚接成新的魔法圖案。這樣在施展魔法時，刻畫魔法圖案的時間就會大大縮短。
“做的很好！”辛普森誇讚，他沒想到澤奇一次就學會了吸收魔法元素。
澤奇接下來要做的就是照之前的方法不斷循環地吸收更多的魔法元素。當然這期間，辛普森老師還是會不斷地觀察他的修煉，直到他認為他完全熟練地掌握吸收魔法元素的方法。
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澤奇上午上完理論課，下午則是跟著老師和其他學員來到學院後山的聚木林中，聚木林的木元素是其他地方的兩倍，修煉魔法也就更快。
魔法修煉課主要是由班主任辛普森講解和輔導。待其他所有學員逐漸進入修煉狀態，辛普森開始單獨教澤奇吸收自身魔力。
自身魔力跟鬥氣元素的吸納不一樣。鬥者吸納鬥氣是靠意念強行將魔法元素吸入體內丹田。而魔法師吸收魔法元素則不可以強行控製，而是讓魔法元素自己進入身體血液裏。並且進入血液內的魔法元素要立即將其組成穩固的六芒基陣圖。這樣魔法元素就不會對人體產生影響。
“要想讓木元素主動進入你的血液內，那你就得和它溝通。這需要方法和對木元素的感悟。”辛普森老師講解。
“嗯。”澤奇認真地聽著。
“對了。把你丹田內的木元素鬥氣釋放出去。外界的木元素如果感應到了你體內有強行吸納的木元素就會多少對你產生些抗拒，影響你吸收的效果。”辛普森提醒澤奇。
澤奇幾乎每天早晨都有吸納木元素為鬥氣的習慣，今天也不例外。
“哦。”澤奇將丹田內的鬥氣元素輸送到體外。丹田內的鬥氣元素一到體外就紛紛四散而去。
“現在開始感悟周圍的木元素。”辛普森老師講解。
澤奇打坐，閉眼感知，周圍的木元素逐漸顯現在澤奇的意識中。
隨著逐漸進入狀態，澤奇感覺木元素隨著天地萬物波動，天地萬物在木元素裏，木元素又屬於天地萬物。這種感覺澤奇之前在圍屋村就有了，如今再次顯現出來了。
“將自己融入木元素中，感覺自己就是它的一部分。”辛普森老師引導澤奇。
聽了老師的話，澤奇心中不禁迴想之前的感悟：你中有我，我中有你，你我本就是一體。
澤奇這樣感悟，周圍的木元素似乎感知到了他的意念訊息，紛紛朝他靠攏。
越來越多的木元素朝身體靠攏，澤奇覺得很舒服，猶如沉浸在溫暖的海洋一般。
一旁正在感知的辛普森老師又驚訝又欣喜，要知道他教導的學員裏麵，還從沒有一個隻教一次，就能領悟這層要領的，有些資質差的甚至要教導一兩年才能悟出些皮毛。當然他知道這些都跟澤奇高精神力和元素親和力有關。
澤奇此時很平靜，他感覺自己似乎跟木元素融合在一起，不分彼此。不過這卻還不夠，大都數木元素跟他親近一會就走了，接著又有新的木元素跟他親近，但沒有木元素進入他的血液中。
“開始敞開心扉地唿喚木元素進入你的血液。”辛普森老師繼續引導，“不要害怕，不要猶豫，充分地信任它們，如同它們將要信任你。敞開你的心扉接納它們。”
澤奇意念中開始試著唿喚木元素進入自己的血液，逐漸放開對木元素的芥蒂。
其實這說來容易，做起來卻很難，要知道讓魔法元素進入血液是一件非常危險的事。弄不好就會對自己產生傷害，可能終生不能再修煉魔法，甚至還可能走火入魔得上狂魔病。所以要讓人完全對魔法元素放下芥蒂，這得對魔法元素有很深的感悟。
而，隻有修煉者完全放下了對魔法元素的芥蒂，魔法元素才真正願意進入人體血液內，並且是以溫和的狀態進入而不是暴戾的狀態進入。
澤奇此時沉浸在木元素的海洋中，對木元素早已不再芥蒂。木元素也感知到澤奇的唿喚和暖意，以溫和的狀態三三兩兩的進入澤奇身體血液中。
隨著木元素進入血液，澤奇感覺熱血沸騰，充滿力量。
“不要貪多，開始組建六芒基陣圖。這需要很強的精神力來控製，寧可穩，不能求快。”辛普森的話說地很慢很輕。他知道這時是對於一個初學者來說最關鍵的時刻。
如果修煉者此時過分吸收了魔法元素，而又忘記了將它們組建成六芒基陣圖。那麽木元素就會逐漸與血液融合。讓修煉者愈加熱血沸騰，愈加感覺力量湧現，並忘我的吸收。這樣後果就不堪設想了。
當然辛普森在一旁觀察著澤奇，萬一澤奇真地失神忘記了，他會隨時打斷澤奇。如果隻有少量木元素進入血液影響並不是很大，在木元素與澤奇血液融合前，他也會及時將它們清除出去。
澤奇立即停止對木元素的唿喚，開始將已進入體內血液內的木元素匯聚，並組建六芒基陣圖。
這並不容易，木元素及其細微，雖然控製這極少量的木元素非常輕鬆，但要讓它們組成規則的六芒星卻是非常考驗精神力和控製力的了。
不過澤奇的精神力是常人的8倍，比起其他人來卻要簡單多了。
隨著他的控製，他體內血液中的木元素逐漸組成一個個的六芒星。木元素以六芒星的形式組建，各個星位上的木元素互克互補，狀態穩固，不會對人體產生影響。
六芒基陣圖為魔法元素最基礎的圖案，以後如果澤奇施展魔法，刻畫魔法圖案時就可以直接調用這些六芒基陣圖，並在這些圖上修改或拚接成新的魔法圖案。這樣在施展魔法時，刻畫魔法圖案的時間就會大大縮短。
“做的很好！”辛普森誇讚，他沒想到澤奇一次就學會了吸收魔法元素。
澤奇接下來要做的就是照之前的方法不斷循環地吸收更多的魔法元素。當然這期間，辛普森老師還是會不斷地觀察他的修煉，直到他認為他完全熟練地掌握吸收魔法元素的方法。
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