顧以安麵對輔導員的誇讚，她微微笑了笑，沒有說話。
在她們來道觀的路上，輔導員就說了周雅玲她們生前說過的言論，大致是周雅玲她們覺得顧以安性格孤僻，脾氣古怪，太不合群了，不討人喜歡。
顧以安聽著覺得沒有什麽。這還算不上什麽流言蜚語，比不得室友她們成了鬼之後欺騙玩家的那些話。
最重要的是，在那段周雅玲她們還活著的時間，顧以安根本沒有聽到有關她的不好的言論。
所以，輔導員話裏的真實性值得推敲。
輔導員說出周雅玲她們當時的言論的目的，可能本意是好的，希望顧以安注重筆仙這件事，周雅玲她們迴來後可能會對顧以安造成傷害。
但顧以安卻有了另外一個猜測。
她們走到了等候公交車的停車站。
在這個停車站等候的人不多，很快，原先等候在公交車站的人上了他們等的公交車，車站裏頓時隻剩下顧以安和輔導員兩人了。
快到傍晚了，太陽也不如先前的毒辣，顧以安和輔導員都收迴了遮陽傘。
顧以安道：“黃老師。我能問個問題嗎？”
輔導員笑著看著她，“你說。”
顧以安道：“老師，您說她們曾經找過您談心，那您知道她們什麽時候有的玩筆仙的想法嗎？”
顧以安注視著輔導員的眼睛，等待著她的
答案。
輔導員聞言，微微詫異。
“這我就不清楚了。”
她看著顧以安，用打趣的語氣道：“以安，你該不會懷疑老師吧？”
顧以安點點頭。
她十分坦誠地道：“黃老師，我懷疑你。”
輔導員哭笑不得道：“你懷疑我做什麽。我就一個輔導員。”
顧以安道：“可您來這裏之前告訴我，在你和她們談心的時候，她們說了我的壞話。”
輔導員不解道：“這有什麽問題嗎？”
公交車在她們身前停了，她們都沒有動，駕駛員又開動了公交車。
顧以安道：“您知道她們所有的煩惱。她們信任您，把自己對別人的看法都告訴您。老師，我一開始也相信您，您對我很好，對她們也很好。可正因如此，我無法相信你了。”
輔導員奇怪道：“這和你能不能相信我，沒有關係啊。你依然可以相信我。”
她似乎是把顧以安當做鬧別扭的小孩子，包容道：“以安，你不要想太多。我是你們老師，我是輔導員，我的工作就是關心你們的學習生活，關心你們的人際交往，關心你們生活的方方麵麵。”
上一個像輔導員現在這麽做的是陸子澤，他是個沒有一句真話的大騙子。
顧以安不會相信輔導員的一麵之詞。
她道：“老師，為什麽你沒有提及你的妹妹，是在我們那棟宿舍樓去世的？雅玲她們召喚出來的筆仙，是你的妹妹，對嗎？”
妹妹這個詞是輔導員的死穴，她這迴再也保持不了笑容了。
輔導員看了看顧以安，很是無奈道：“以安。我不知道。我也害怕這種可能。巧巧活著的時候，連句重話都不會對人說。”
輔導員沒有過多地去迴憶過往。
她緩了緩情緒，對顧以安笑道：“你這是把老師用完就扔啊。帶你買完平安符，你就懷疑起老師了。”
顧以安倒不覺得尷尬，她道：“因為老師對我隱瞞了一些事。”
輔導員道：“那是不重要的事情。”
“不，是很重要的事情。”
顧以安很認真道：“雅玲她們死的時候。您是第一個相信我的人。”
顧以安曾因為輔導員的信任而感動過，但不包括那是建立在別人的死亡的謊言上。
“因為您知道，她們召喚的筆仙可能會是您的妹妹。”
顧以安目不轉睛地觀察輔導員的神色變化。
在看到輔導員神色變化後，顧以安轉換了說法。
“不，筆仙就是您的妹妹。”
輔導員沒有反駁。
第36章
顧以安確定這個猜測後, 她心裏並不好受。
因為這個人是一直對她很好的輔導員。哪怕她可能別有用心，但她對她很好。
顧以安一時不知道自己想說什麽。
輔導員看了她一眼, 目光移向了對麵的天空。
她道：“我知道，你會因為最初的筆仙是我妹妹, 懷疑是我暗示她們去玩筆仙的。我並沒有這樣做。以安，我是老師。我怎麽會做這樣的事情？我最開始，都不相信鬼的存在。”
顧以安沉默地聽著。上個這麽騙她的，變成了個筆記本躺在她的背包裏。
公交車來了。
輔導員笑著對顧以安道：“先別說這些有的沒的了。我們迴學校。”
她們上了車，一路無話, 等到達學校大門, 輔導員主動道：“我請假出來的, 還有工作需要處理。”
兩人就此告別。
輔導員朝辦公樓方向走去。
她剛走一段路，突然看到麵前半空中飄著一個筆記本, 隨著她的移動而往前移動。
輔導員停下來環顧左右, 周圍的行人似乎都看不見空中的筆記本, 甚至看不到她, 但他們在經過時下意識地繞著她走。
筆記本自動打開了，上麵浮現一句話。
“你已經被發現了。”
輔導員看見這句話, 臉上的神情終於控製不住。
她憤怒道：“你讓我保護她，其實就是讓我不傷害她, 對吧？你知道我有多想對她動手。”
被人當場拆穿老底，輔導員差點就動手了。
筆記本無視了輔導員此刻的憤怒, 它慢悠悠地又顯示了一句話。
“你動不了她。”
輔導員的理智迴歸一點, 她道：“是。我不能動她。我還得讓巧巧不傷害她。惡魔, 你到底想我讓我做什麽？你到底想讓我達成什麽交易？你會複活巧巧嗎？”
筆記本沒有迴答輔導員。
它又在空中消失了。
它的出現似乎隻是為了欣賞輔導員奔潰的模樣。
輔導員怔怔地站在道路中間。
她是真的遇到了一個惡魔。
顧以安望著輔導員離去的背影，她看了一會，沒發覺異常，因而她最終還是收迴了目光。
顧以安在校園的主幹道上走了一截路，看到了路邊的長椅。
她從背包裏拿出手帕紙，鋪在上麵，這才坐了下去。
顧以安先是通過聊天軟件，通知那位先前提供給她消息的校學生會幹部到校門口這邊拿護身符。
對方似乎正在玩手機，立即就迴了句馬上來。
顧以安放下手機，然後她拿出了筆記本和耳機。
顧以安佩戴上了耳機，這樣路人經過她身邊的時候，隻會以為她在打電話，而不是在和一個筆記本對話。
筆記本也感受到了顧以安的心情不好，它一改之前的裝死模樣，自動翻開內頁，顯示文字。
“別相信她，相信我。”
這個“她”，很明顯在說輔導員了。
它一句話讓顧以安從糟糕的心情轉為了哭笑不得。
她相信誰都好，就是不能相信筆記本。
陸子澤當初騙她的事，可比隻隱瞞了她一件事的輔導員多太多了。
顧以安至今都不想迴憶起上一場遊戲的經曆。
她被陸子澤搞怕了。
隻要一迴憶，顧以安的腦海裏就會迴閃過各式各樣的意外死亡事故的畫麵。
總之，陸子澤信不得。
他的話聽聽就成，不能當真。
筆記本看到了顧以安的反應。
它像是感到了委屈，紙張上麵浮現一行文字。
“我從來沒有對你說過慌。”
顧以安笑了一下，道：“這句話就是一句假話。”
筆記本大人有大量，不和顧以安計較，而是浮現新的文字詢問顧以安。
“有比我更值得你信任的人嗎？”
顧以安隨口道：“你不是人。你現在是鬼。”
筆記本更加覺得委屈了。
它質問顧以安。
在她們來道觀的路上，輔導員就說了周雅玲她們生前說過的言論，大致是周雅玲她們覺得顧以安性格孤僻，脾氣古怪，太不合群了，不討人喜歡。
顧以安聽著覺得沒有什麽。這還算不上什麽流言蜚語，比不得室友她們成了鬼之後欺騙玩家的那些話。
最重要的是，在那段周雅玲她們還活著的時間，顧以安根本沒有聽到有關她的不好的言論。
所以，輔導員話裏的真實性值得推敲。
輔導員說出周雅玲她們當時的言論的目的，可能本意是好的，希望顧以安注重筆仙這件事，周雅玲她們迴來後可能會對顧以安造成傷害。
但顧以安卻有了另外一個猜測。
她們走到了等候公交車的停車站。
在這個停車站等候的人不多，很快，原先等候在公交車站的人上了他們等的公交車，車站裏頓時隻剩下顧以安和輔導員兩人了。
快到傍晚了，太陽也不如先前的毒辣，顧以安和輔導員都收迴了遮陽傘。
顧以安道：“黃老師。我能問個問題嗎？”
輔導員笑著看著她，“你說。”
顧以安道：“老師，您說她們曾經找過您談心，那您知道她們什麽時候有的玩筆仙的想法嗎？”
顧以安注視著輔導員的眼睛，等待著她的
答案。
輔導員聞言，微微詫異。
“這我就不清楚了。”
她看著顧以安，用打趣的語氣道：“以安，你該不會懷疑老師吧？”
顧以安點點頭。
她十分坦誠地道：“黃老師，我懷疑你。”
輔導員哭笑不得道：“你懷疑我做什麽。我就一個輔導員。”
顧以安道：“可您來這裏之前告訴我，在你和她們談心的時候，她們說了我的壞話。”
輔導員不解道：“這有什麽問題嗎？”
公交車在她們身前停了，她們都沒有動，駕駛員又開動了公交車。
顧以安道：“您知道她們所有的煩惱。她們信任您，把自己對別人的看法都告訴您。老師，我一開始也相信您，您對我很好，對她們也很好。可正因如此，我無法相信你了。”
輔導員奇怪道：“這和你能不能相信我，沒有關係啊。你依然可以相信我。”
她似乎是把顧以安當做鬧別扭的小孩子，包容道：“以安，你不要想太多。我是你們老師，我是輔導員，我的工作就是關心你們的學習生活，關心你們的人際交往，關心你們生活的方方麵麵。”
上一個像輔導員現在這麽做的是陸子澤，他是個沒有一句真話的大騙子。
顧以安不會相信輔導員的一麵之詞。
她道：“老師，為什麽你沒有提及你的妹妹，是在我們那棟宿舍樓去世的？雅玲她們召喚出來的筆仙，是你的妹妹，對嗎？”
妹妹這個詞是輔導員的死穴，她這迴再也保持不了笑容了。
輔導員看了看顧以安，很是無奈道：“以安。我不知道。我也害怕這種可能。巧巧活著的時候，連句重話都不會對人說。”
輔導員沒有過多地去迴憶過往。
她緩了緩情緒，對顧以安笑道：“你這是把老師用完就扔啊。帶你買完平安符，你就懷疑起老師了。”
顧以安倒不覺得尷尬，她道：“因為老師對我隱瞞了一些事。”
輔導員道：“那是不重要的事情。”
“不，是很重要的事情。”
顧以安很認真道：“雅玲她們死的時候。您是第一個相信我的人。”
顧以安曾因為輔導員的信任而感動過，但不包括那是建立在別人的死亡的謊言上。
“因為您知道，她們召喚的筆仙可能會是您的妹妹。”
顧以安目不轉睛地觀察輔導員的神色變化。
在看到輔導員神色變化後，顧以安轉換了說法。
“不，筆仙就是您的妹妹。”
輔導員沒有反駁。
第36章
顧以安確定這個猜測後, 她心裏並不好受。
因為這個人是一直對她很好的輔導員。哪怕她可能別有用心，但她對她很好。
顧以安一時不知道自己想說什麽。
輔導員看了她一眼, 目光移向了對麵的天空。
她道：“我知道，你會因為最初的筆仙是我妹妹, 懷疑是我暗示她們去玩筆仙的。我並沒有這樣做。以安，我是老師。我怎麽會做這樣的事情？我最開始，都不相信鬼的存在。”
顧以安沉默地聽著。上個這麽騙她的，變成了個筆記本躺在她的背包裏。
公交車來了。
輔導員笑著對顧以安道：“先別說這些有的沒的了。我們迴學校。”
她們上了車，一路無話, 等到達學校大門, 輔導員主動道：“我請假出來的, 還有工作需要處理。”
兩人就此告別。
輔導員朝辦公樓方向走去。
她剛走一段路，突然看到麵前半空中飄著一個筆記本, 隨著她的移動而往前移動。
輔導員停下來環顧左右, 周圍的行人似乎都看不見空中的筆記本, 甚至看不到她, 但他們在經過時下意識地繞著她走。
筆記本自動打開了，上麵浮現一句話。
“你已經被發現了。”
輔導員看見這句話, 臉上的神情終於控製不住。
她憤怒道：“你讓我保護她，其實就是讓我不傷害她, 對吧？你知道我有多想對她動手。”
被人當場拆穿老底，輔導員差點就動手了。
筆記本無視了輔導員此刻的憤怒, 它慢悠悠地又顯示了一句話。
“你動不了她。”
輔導員的理智迴歸一點, 她道：“是。我不能動她。我還得讓巧巧不傷害她。惡魔, 你到底想我讓我做什麽？你到底想讓我達成什麽交易？你會複活巧巧嗎？”
筆記本沒有迴答輔導員。
它又在空中消失了。
它的出現似乎隻是為了欣賞輔導員奔潰的模樣。
輔導員怔怔地站在道路中間。
她是真的遇到了一個惡魔。
顧以安望著輔導員離去的背影，她看了一會，沒發覺異常，因而她最終還是收迴了目光。
顧以安在校園的主幹道上走了一截路，看到了路邊的長椅。
她從背包裏拿出手帕紙，鋪在上麵，這才坐了下去。
顧以安先是通過聊天軟件，通知那位先前提供給她消息的校學生會幹部到校門口這邊拿護身符。
對方似乎正在玩手機，立即就迴了句馬上來。
顧以安放下手機，然後她拿出了筆記本和耳機。
顧以安佩戴上了耳機，這樣路人經過她身邊的時候，隻會以為她在打電話，而不是在和一個筆記本對話。
筆記本也感受到了顧以安的心情不好，它一改之前的裝死模樣，自動翻開內頁，顯示文字。
“別相信她，相信我。”
這個“她”，很明顯在說輔導員了。
它一句話讓顧以安從糟糕的心情轉為了哭笑不得。
她相信誰都好，就是不能相信筆記本。
陸子澤當初騙她的事，可比隻隱瞞了她一件事的輔導員多太多了。
顧以安至今都不想迴憶起上一場遊戲的經曆。
她被陸子澤搞怕了。
隻要一迴憶，顧以安的腦海裏就會迴閃過各式各樣的意外死亡事故的畫麵。
總之，陸子澤信不得。
他的話聽聽就成，不能當真。
筆記本看到了顧以安的反應。
它像是感到了委屈，紙張上麵浮現一行文字。
“我從來沒有對你說過慌。”
顧以安笑了一下，道：“這句話就是一句假話。”
筆記本大人有大量，不和顧以安計較，而是浮現新的文字詢問顧以安。
“有比我更值得你信任的人嗎？”
顧以安隨口道：“你不是人。你現在是鬼。”
筆記本更加覺得委屈了。
它質問顧以安。