這時,王警官進來了。


    他也被這屋子的整潔程度嚇了一跳。


    “謔,這麽幹淨的牆,哪裏像個青春期的孩子,連張海報都不貼的。”王警官無意中說的話卻讓白研良一怔。


    他趕緊貼近潔白的牆壁,伸手摸了摸。


    “王警官,我們可能需要一台紫外燈。”白研良認真地說。


    王警官扭頭看了看牆壁,又看了看白研良,雖然不太明白白研良話中之意,但還是選擇了相信他。


    “小鄭!搞一台紫外燈來!”


    等待警員送紫外燈這段時間,王警官也看到了郝博文的書桌,以及書桌上繪畫相關的書籍,他終於明白了白研良的意思,更是不由得為白研良的猜測感到讚歎。


    這個年輕人的思維似乎不會被外物迷惑,也不會被情緒影響,他保持著足夠的冷靜,這太難得了,畢竟,人類終究是人,不是機器。


    紫外燈很快被送來了,白研良拉上了窗簾,王警官親自舉著紫外燈,照向了牆壁。


    雖然心底早有預料,但眼前這一幕仍是讓王警官和幾位警員倒吸一口涼氣,同時……一股毛骨悚然的感覺從心底出現。


    “撲通——”


    “扶住她!”


    卻是郝博文的母親看到兒子房間牆上的畫作之時,突然暈倒了。


    這不能怪她,就連郝博文那個沉默寡言,一臉兇厲的父親都麵色發白。


    實在是因為……這牆上的東西太驚人了。


    在紫外燈的照射下,牆壁上出現了一幅幅用熒光劑畫出的詭異畫作,幽藍的光華在牆壁上仿佛讓畫裏那些東西活過來了一般。


    沒人知道那個剛上高中的十五歲孩子為什麽心底會扭曲成這樣?


    這滿牆的詭異塗鴉,竟然全都是畸形的怪物!


    它們麵目扭曲,無比高大,肢體極其怪異,在它們的身下,有一個個小人正在逃命,但大部分小人已經被他們塞進了嘴裏,或是扯斷了肢體,丟得到處都是……


    屋子裏很安靜,所有人的視線都默默地跟隨著王警官的紫外燈繼續往下看,不過,大家已經肯定了一點,那就是郝博文的內心已經完全扭曲了。


    他根本不像表麵表現出來的這樣整潔,幹淨,自律。


    而是剛好走向了另一個極端,極度的壓抑,痛苦,扭曲,困惑,殘忍!


    他的畫上看不到任何希望,更沒有一丁點憐憫!


    “唿……”


    王警官情不自禁地吐出一口氣,拉開了窗簾。


    陽光自窗外透入,多少是驅散了一點讓人心底發寒的詭異。


    太壓抑了,饒是他從警多年,見過不少離奇的案子,但也從沒見過,一個十五歲少年的心底竟然能扭曲成這樣。


    他到底經曆了什麽?


    “等等。”


    這時,白研良出聲了。


    他從不明所以的王警官的手中拿過紫外燈,竟是朝著天花板探照過去。


    所有人皆是一怔,然後,幽藍色的光芒竟然真的出現了!


    天花板上也有他的塗鴉!


    但……這次的是?


    所有人的目光不由得齊齊看向了郝博文的父親和剛剛清醒過來的母親。


    這夫妻二人目瞪口呆,難以置信地看著天花板。


    那和他們外貌有七分相似的小人,正誇張地張開嘴巴,一人一半撕扯著一個孩子,要往自己的嘴裏塞。


    他們好像站在一棟建築前麵,郝博文隻是大概畫了一個輪廓,並沒有指明什麽。


    但王警官卻知道,這幅畫就是那個孩子心裏某種扭曲情感的映射。


    這夫妻二人身後的那棟建築,到底是什麽?


    “郝先生,龔小姐,請你們解釋一下,這幅畫的意思。”王警官看向夫妻二人,嚴肅地問到。


    “解釋?解釋什麽!我怎麽知道他畫的是些什麽東西!那隻白眼狼,老子白生他白養他了!”郝博文的父親的情緒自從見到這幅畫之後就異常激動,麵紅耳赤,口氣粗暴,他的脖子上爆出了青筋,唾液四濺地訴說著自己的含辛茹苦,工作困難。


    又指天罵地地說著郝博文是怎麽不思進取,沉迷網絡的。


    他逐漸失控的情緒讓王警官直接采取了行動,讓警員將他按住,接著,王警官看向了龔蘭。


    這個已經快四十歲的女人神色恍惚,一直怔怔地看著天花板。


    雖然白研良早已經關掉了紫外燈,但她仍是在看著那裏發呆。


    好半晌,龔蘭才低著頭開口。


    “那是業華教育中心……一家,治療網癮的教育機構。”


    王警官麵色一變,剛想說什麽,最終還是沉默了下來。


    所有人都聽著這個女人沙啞的訴說。


    “博文以前很不乖的……剛上初中,他就學壞了,逃課,打架,早戀,上網……除了學習,什麽壞事他都做,他爸爸工作忙,我說的他又不聽,我們眼睜睜看著他越變越壞,這當然不行!”


    龔蘭臉上帶著絕望和疑惑,繼續說道:“後來,有人給我們介紹了一家教育機構,效果很好的!他們幫助過的孩子都變得乖乖巧巧的,誰看了都喜歡,所以……我和他爸爸把他騙去了那裏。”


    “是誰給你們介紹的那什麽教育機構?”王警官問到。


    “李德剛老師,許多學生都是他推薦去的,他……是一個好人。”龔蘭麵色慘白,她完全無法理解為什麽自己的孩子會對恩人動手,在她看來,郝博文不是已經變好了嗎?經過一年的教育,他變得生活極有規律,井井有條,說話也客客氣氣,很有禮貌,他已經變成懂事的好孩子了才對,為什麽……


    白研良沉默地看著她,還有那位仍在激動怒罵的男人,他從小就沒有見過自己的父母,他是哥哥帶大的。


    但他並不是無法理解父母對子女的感情。


    這件事的前因後果已經很清楚了,郝博文成長在一個教育極其失敗的家庭裏。


    他的父母思想傳統封建,對子女擁有極強的控製欲,把孩子視作私有物品。


    他們是自己人生道路上的失敗者,同時,又喜歡推卸責任。為了讓孩子擁有一個“光明”的未來,他們選擇了親手把郝博文送進了地獄。


    雖然白研良並不了解所謂的教育機構內部管理如何,但從牆上密密麻麻的塗鴉當中,他完全能夠感受到郝博文的無助,恐懼,與絕望。


    他成了父母眼中的乖孩子,但他的心底卻在發出扭曲的,無人聆聽的嘶吼。


    “王警官,我先走了。”


    白研良打了個招唿,王警官點了點頭,看向了這一對夫妻。


    他的立場讓他無法做一些事,說一些話。


    他也知道,想扭轉某些根深蒂固的觀念是一件極其困難的事,而對於某個家庭來說,那也是極其私人的事。


    郝博文隻報複了李德剛,也許,這已經是他扭曲心靈下,僅存的善良了。

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