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    耿朝忠當然是在裝傻。


    來黃埔之前,曲樂恆就跟他說過,表現太好或者太差都不行,太好或者太差了都會惹人注意。


    身為複興社和黃埔軍人同學會介紹的學生,在成績上不可能表現太差,表現太差了會很惹人注意——畢竟自己可是占了機動名額進來的學生,這種拿機動名額入學的學生,都是有一技之長或者特殊才能的人才,否則絕不能服眾。


    比如第一期參加補考的杜聿明,就是受了當時同盟會元老於右任的推薦,拿了機動名額入學。


    但是另外呢,表現也不能太好,表現太好了,成了黃埔三傑陳g,蔣先雲、賀衷寒一樣眾人矚目的存在,那照樣要倒大黴。


    所以,耿朝忠決定了,在成績上表現好一點,但是在為人處事上以及和師長的相處上,表現的要差一些,這樣,就不至於被拉去搞什麽學生活動之類的,一旦出了風頭被黨調科注意到,那可是要出大事的。


    總之,耿朝忠的宗旨是,成績可以好,但為人不能太好。


    但是沒想到,這個唐冠英第一時間就注意到了自己,這可真不是個好事情。


    耿朝忠皺著眉頭,拿著書本迴到了教室。


    現在是課間時間,三三兩兩的學生從教室門口進進出出,耿朝忠剛來,沒認識幾個人,隻能迴到剛才的座位,獨自在那裏看課本。


    四本書中,戰術,兵器,交通這三本講的都是陸軍的戰術常例以及基礎知識,耿朝忠粗略翻了一下,絕大部分知識自己的比較熟悉,看來兩年過去,以前學的那點東西還沒忘下。


    隻是,這些知識比較古老和陳舊,很多細節性的問題還是需要記憶,如果沒有大量的時間,同樣很難考好成績。


    另外,更重要的一點是,一定得熟悉大綱和課本的各個內容,否則考試的時候出現一些超時代的言論,弄不好就會出大風頭。


    但是軍製這本書,可就不太一樣了。


    從30年第八期開始,為兌現常校長30個德械師的宏願,黃埔軍校開始使用德係教材,大量培養德式軍事人才,而耿朝忠學過的解放軍軍製脫胎於蘇式軍製,和德式軍製則差別很大,很多地方都得重頭學起。


    正翻著書本,剛才軍製學那個同位走了進來,看耿朝忠埋頭苦讀的樣子,不由得一笑:“同學,再有一個月就要考試了,你還來得及不?”


    耿朝忠抬起頭,仔細打量了一下眼前這個年輕人,十八九歲,麵色白淨,眼神溫暖和煦,看上去很是友好,於是伸手道:“方途。”


    “郝可夫。”年輕人笑著伸出手與耿朝忠相握。


    “你是哪裏人?怎麽來這麽晚?來的最晚的綏遠和遼寧的,上個月也都到了。”郝可夫好奇的問道。


    “河北人,家裏有點事,所以來晚了。”耿朝忠迴答。


    “河北哪裏?”郝可夫眼睛一亮。


    “正定的。”耿朝忠迴答。


    “我是河北深縣的!”郝可夫哈哈大笑,“我們這批人裏,河北人很多,正定的也有一個!”


    郝可夫抬起頭,四處張望,很快就看到了一個人影,大聲喊道:


    “孝先,快過來,有你一個正定老鄉!”


    門口一個正在和幾個同學攀談的高個子年輕人轉過頭,很快走了過來,邊走邊問:


    “老鄉,在哪裏?”


    耿朝忠站起來,笑著搭話:“在這裏。”


    “哈哈,又來一個老鄉,我們河北人的革命力量又壯大了幾分!”叫孝先的年輕人很開心的握住了耿朝忠的手。


    “我叫郭孝先,百善孝為先的孝先,你呢?”


    “方途,路途遙遠的途。”


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