另一邊,黃小滔的高中校長於軍誌,也恰好在家看新聞。


    今天他接受了電視台的采訪,作為第一次上電視,他還是相當重視的。而就在下班的時候,記者還特意打電話過來說,今晚就會播出他們學校的新聞內容。


    麵對自己第一次上新聞,是什麽感受?


    緊張?


    激動?


    亢奮?


    都有……


    反正他此時,一邊期待自己出現在電視上,一邊心中在煎熬。


    “我當時穿著應該沒問題吧?我當時說的話應該滿分吧?我可不能輸給其他學校的校長。”


    都說同行是冤家,其他高中的校長他們一直都有交流,說是交流那是文藝一點的說法,通俗一點,就是裝逼。


    這個學校獲得什麽好成績,那這個學校校長就開始找其他校長裝逼。


    那個學校獲得什麽大獎,那個學校的校長也會找其他校長裝逼。


    這是一個裝逼鏈、鄙視鏈。


    都是同行,裝逼比較有意思,總不能一個校長跟老師裝逼,那沒意思。


    作為馬斯洛層次需求理論,生理上的需要,安全上的需要,感情上的需要,尊重的需要,自我實現的需要……


    看看第四個,也就是第四層,叫做尊重的需要。


    那是文藝的說法,通俗一點的說法是——裝逼需求。


    裝逼,屬於,第四層高級需求。


    於校長是俗人,也喜歡裝逼,特別是在同行校長麵前裝逼。


    今天,他上新聞了,作為一個學校平均成績一般般的學校來說,上新聞不容易,沒有那些華附、中附等牛逼的高中校長那樣經常上新聞。


    對於於校長來說,上新聞就是一個非常牛逼的裝逼了。


    他準備了三天,連采訪稿怎麽迴答才能圓潤有水平有格調都日思夜想,就是為了好好裝一個逼。


    而現在,裝逼時刻,馬上開始!


    他趁著新聞還沒開始,連續打了好幾個電話。


    “喂,張老頭嗎?等下我上新聞,有空看一看啊,對,就是省電視台新聞聯播。”


    “李老頭,我是老於啊,你現在打開省新聞啊,有驚喜哦。”


    “……”


    一連好幾個電話,於校長意氣風發,眉飛色舞。


    他的老伴在一旁看著,狂翻白眼。


    很想對他說一句:住手!別再裝逼了!我都快吐了!


    很快,新聞就播出了。


    一連好幾條民生新聞,什麽車禍啊,什麽違法啊,什麽小區物業業主打架啊……各種雞毛蒜皮的事。


    以前於校長還挺喜歡看這些新聞的,貼近現實,深刻落實黨中央……吧啦吧啦~~


    不過今天,他有點不耐煩了,我要裝逼,為什麽要這麽晚出現?


    這等待的時間,簡直度日如年,過了好久,關於【高考專題】的新聞總算出來了。


    於校長興奮了!


    赫然第一條新聞就是他的。


    電視上,他穿著得體大方,他麵色紅潤,他自信飛揚,他儒雅有格調,他逼格滿滿……


    “這一屆高考,學校狠抓學風建設,同時大幅度提升師資力量……今年高考準備十分充分,高三學生多次模擬考分數都比去年有所上升……”


    長達5秒時間,他形象表現得非常完美,突出了一個年富力強的校長形象。


    不過,10秒之後,畫麵切換,他的采訪結束了,開始老師的采訪。


    “可惡,才10秒!”


    “10秒怎麽夠,起碼要給我一分鍾的時間!”


    於校長感覺很失望,他覺得自己必須要1分鍾時間才能完整體現自己在教學上的思路和能力。


    老師采訪畫麵更短,3秒就結束……


    “下麵播報對某個學生的采訪……”


    畫麵一轉……


    又換到了一個學生上麵。


    采訪中,這學生侃侃而談,自信飛揚。


    “你可別看羽毛球簡單……在我這種學霸的眼中……從物理學角度……運動模型來講……拋體模型……用我的手去感受風速,在考慮空氣動力學的修正……心算一下還是沒問題的,其實並不是很難算……”


    於校長呆滯當場。


    眼睛都瞪出來了!


    20秒!


    這個學生,竟然有20秒的新聞畫麵!


    怎麽可能?這學生是誰?竟然搶了我的新聞時間?如果這學生的20秒時間給我就好了。


    而且,這學生也太吹牛逼了吧?是動力學,什麽模型,他雖然不懂,但是卻覺得這也太特麽裝逼了!


    同學!你這是在搶我的風頭啊!


    你是哪個班的?


    你這麽裝逼,違反課堂紀律啊喂!


    當新聞結束之後,於校長一臉不上爽,特麽的,本來挺裝逼的,結果風頭被一個學生給搶了!自己身為一個校長,裝逼竟然裝不過一個學生!


    很快,電話鈴聲響起。


    於校長臉一黑。


    是校長同行打的電話。


    這些家夥,一定是來嘲笑我的吧?


    哼,我是不會接電話的!


    死心吧!


    電話鈴聲連續響了七八次,不用說,肯定是那些裝逼貨看到我出糗,所以主動打電話過來打我臉的。


    電話響太多,無奈之下於校長隻能接電話了。


    果不其然,於校長接到來自各高中的校長的電話,語氣那個熱情啊,都在為新聞上那個學生吹的牛逼點讚……就是語氣有點調侃。


    校長:“……”


    我有句mmp當不當講!!


    這個黃小滔到底是誰?


    高三(7)班是吧?明天我倒要好好看看這學生到底是誰!


    於校長不知道的是,此時黃小滔的班主任陳日春,英語老四滅絕師太,物理老師、數學老師……全都在他這個校長的要求下看電視,然後一臉懵逼地看著黃小滔在吹牛逼。


    “天啊,這也太不要臉了吧?”


    “學霸個屁啊,就是個學渣!”


    黃小滔的水平他們還不知道嗎?就是一個妥妥的學渣,排名都是全級墊後的那種,考個大專都夠嗆。


    現在這家夥竟然吹牛逼什麽空氣動力學,什麽模型,什麽心算也不是很難……


    陳獨秀,天秀,秀破蒼穹!!


    ……


    黃小滔,此時正躲在房間裏麵,悶著被子哈哈大笑。


    此時,他的耳邊不斷傳來係統提示音。


    積分,暴漲!!


    那聲音,簡直清脆悅耳,聽得讓人渾身舒暢。


    這一夜,他的積分,暴漲到了12.4萬!!


    一夜暴富!


    黃小滔心中感恩:


    “謝謝前世的逼王,為我照亮前進的道路!”


    。

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