蘇冰雲訝然道:“你怎麽知道,今天收到很多稿件呢,不光是美術社團的同學,還有其他學生,大家的創意都很強,雖然繪畫功底有待提高,但足以交差了。上次那個大明星的號召力真強,隻是一句話便從者如雲,我要能像她那樣就好了。”


    “哼,慕容冰雨也不怎麽樣,都是娛樂公司包裝出來的。”


    “是嗎?”


    “對啊,那種死女人,白送給我都不要,一點本事都沒有,還整天東搞西搞,又唱歌又拍電影,學而不專,能成什麽大氣?”老廖開始誇誇其談。


    慕容冰雨忠實fans陸誠達可就坐不住了,他不敢對老廖怎麽樣,隻能客客氣氣說道:“廖老師,其實冰雨小姐很有才華的,她的每一首歌都是自己親自填詞做曲,還能唱出空靈、清淡、靡麗、樸素種種風格,號稱百變天後呢。”


    “哦,這麽說你對她很熟悉了?”


    “那是當然。”陸誠達自得地一笑,珍而重之地從抽屜裏拿出一張唱片,說:“這是我花了大價錢在購物網上競拍得來的冰雨小姐簽名cd,每天看上一眼就會覺得jing神一振,工作特別有幹勁。無論受了多大挫折,隻要聽到冰雨小姐的歌聲,生活就會充滿陽光。”


    “瘋子。”老廖擺擺手,不再管他,對蘇冰雲說:“蘇老師找我有什麽事?”


    “是這樣的,想請你參與畫稿的評選,選出優秀的作品送審,每一個的眼光都是不一樣,我們希望選拔出盡可能多的好畫作。”


    與蘇冰雲共事,這真是一個令人羨慕地好差事。好幾個側耳會員整理竊聽的老師都恍然大悟:“怪不得廖學兵當初費盡心思要當什麽編委會的負責人。原來是為了接近美女,這招可用對地方了。”


    廖學兵拿起講義翻了翻,頭也不抬:“那好,等你們選出來了再叫我一聲,由我做最後地把關。”


    偷聽的男教師又覺得奇怪了:“這個與美女相處的大好機會不利用,留著等死嗎?”有的想得更深了一層:“難道廖學兵打算yu擒故縱,蘇冰雲那麽傲氣,他不是玩火**嗎?”


    “不行,你身為副組長,怎麽連一點責任心都沒有。對大賽的事從不過問,馬上跟我一起去美術館,孫組長、莫老師也在的。”


    要再不答應,別人就會以為自己不是男人。關掉電腦,說:“好,那就讓我親自審核審核。”在男教師充滿妒嫉的目光中走了。


    美術館地二樓陳列室堆滿稿件,有油畫、水粉畫、鋼筆淡彩、碳筆素描、卡通漫畫、國畫,還有版畫、石膏雕塑、小手工藝品、電腦效果圖。按照內容又可分為肖像、風景、靜物、速寫、白描、工筆花鳥等等。


    編委會幾個人都在審閱,時不時交流意見,態度很是認真。


    進到門口,廖學兵一伸手握住蘇冰雲溫潤軟和的小手,蘇冰雲一掙之下沒有掙脫,低聲道:“不要鬧了,會讓別人看見的。”


    莫永泰抬眼一看,閃過一絲妨sè。他沒有做聲,展開一幅圖卷裝腔作勢地看了起來,遞到孫平海麵前說:“這幅花鳥圖不錯,畫得有聲有sè,還有題詩呢,足可稱為上上之選,我就推薦這幅了。”


    孫平海說:“是還可以,不過……”看到廖學兵來了,知道他是校長跟前的紅人,不可冷落了,於是笑道:“廖老師,你看看怎麽樣,莫老師極力推薦的好畫。”


    莫永泰叉著腰,不以為然地看他到底怎麽點評。


    傳統國畫正是廖學兵的拿手強項之一,不動聲sè接過花鳥圖略掃一眼,筆法巧妙,著sè清晰,對於一名高中生來說,確實算得上佳作,不過敵人讚成就要反對。於是歎息著搖頭:“或許對一名沒有經過文化熏陶的體育老師來說,這幅花鳥圖很美觀,畢竟外行看熱鬧,內行看門道,這幅畫要是拿去參賽,隻會貽笑大方。”


    莫永泰嘖了一聲:“莫非廖老師看出了哪裏不對?”


    蘇冰雲以為他不學無術,又要胡謅,忙說:“廖老師你可看清楚,這位同學的畫,功底很紮實,聽說他得過李大師的親口教誨呢。”


    恐怕在場地美術教師加起來也沒廖學兵對國畫地造詣來得深厚,淡然笑道:“哪位李大師呢?”


    莫永泰近段時間都在美術館廝混,對市內一些畫家的名字已是耳熟能詳,冷笑道:“中海書畫名字李清源,你可能都沒聽過他的名字吧,難怪,連語文都不好的人哪還有閑情逸致去關心別地事?”


    李清源?李玉中的父親?盡遇上老熟人了。老廖笑得很矜持:“哦,李清源是嗎?上段時間我和他談了半天的書法,他連說受益匪淺,改ri再向我討教。”這倒沒有吹牛,當時家訪,李清源的原話確實有這麽個意思,雖然那隻是文人的一貫謙虛。


    孫平海、蘇冰雲都暗中搖頭:“拿李大師開玩笑,廖學兵太不成話了。”


    莫永泰擺明了當做放屁,說:“既然這樣,那就請廖大師評評這幅花鳥圖,也好讓我們長長見識。”


    “好,我就讓你這個沒什麽見識地體育老師開開眼界。題為《chunsè喜鳥圖》,畫的自然是chun天了,不錯不錯,透視比例都沒問題。但你們看這紫藤花,略重了些,給人一種沉甸甸的感覺,不夠輕盈;構圖不夠空靈,太密太實,缺乏留白,壓得人眼花繚亂;sè彩處理偏冷,反而不像chun天了……”羅列一大堆缺點,講得井井有條,觀點明確,偏偏有根有據,將這幅外行看著很不錯的花鳥圖批得體無完膚。


    莫永泰等人已換了一副神sè,孫平海畢生浸yin西方畫技法,眼光自然沒他老到,接過畫一一對照參詳,不住點頭,連聲道:“廖老師,你真厲害,一眼看出十幾個問題。美術大寨雖然講究創意,是對別的作品而言。如果送審的是國畫,那麽標準則會改為對技法和意境的評判,這麽看來,《chunsè喜鳥圖》失敗了,幸好沒送上去,不然會被譏笑的。”


    另一名很有基礎的美術老師也湊過來說:“真是這樣,廖老師眼光真高,怪不得有資格和李大師平起平坐呢。”


    廖學兵說:“是啊,讓四肢發達、頭腦簡單的體育老師參與評選工作,會讓我們學校很失麵子,剛才他推薦了什麽作品都一概淘汰掉吧。”


    這話猶如狠狠抽了莫永泰一記耳光,他怒道:“廖學兵你不要欺人太甚,其實這幅畫已經很好,你一直在吹毛求疵,哪有對高中生那麽嚴格的?”


    “既然是大賽,‘貴在參與’固然是主辦方口號,但擇優錄取才是最後的獲獎標準。即使我們拿一萬件作品去參賽卻連安慰獎都沒拿到,別人怎麽看?你連這道理都不明白嗎?”廖學兵振振有詞,說得莫永泰臉一陣紅一陣白。


    蘇冰雲知道兩人有點爭風吃醋,互相較勁的意思,心中欣喜不已:“原來他除了打架好sè,還懂得很多東西啊,我不該小看每一個人的。”


    接下來廖學兵揚長避短,隻選擇國畫加以評論,往往一語中的,出盡風頭,搞得連孫平海有問題也要請教他。莫永泰也找到幾幅好油畫,象征xing的挽迴一點顏麵。


    呂凱翻到一幅肖像畫,驚道:“咦,這不是廖老師嗎、”


    大家忙湊過一瞧,紙上用炭筆勾勒線條,層次分明,光暗對比和諧,畫中一個被風吹亂頭發的男人坐在草地斜坡上,麵容憂鬱地望著遠方。那輪廓、臉型、服裝與廖學兵極為神似,畫題叫做《隨風而逝的秋季》,落款三年一班李星華。


    眾人俱都迴過頭來望著老廖,眼神複雜。


    廖學兵心中愕然,馬上醒悟過來,哈哈笑道:“奇怪,這人怎麽那麽像我。哦,是李星華畫的啊,上次我答應做她的模特,果然畫出來了,感覺真不錯,這幅畫要不拿特等獎,評委就是瞎了狗眼。”


    眾人釋然,孫平海說:“既然廖老師親自擔當模特,那一定錯不了,也送選吧。”


    莫永泰不服氣,心道:“有女學生畫那醜人,怎麽可能沒有我的?”努力翻找,果然找到幾幅作品,一看之下氣得差點想把畫撕了。一幅是二年二班搞出來的卡通連環畫,內容畫著王子勇救公主,斬殺惡魔的故事,倒也溫馨充滿趣味,關鍵是惡魔畫成莫永泰的樣子,極盡猥瑣之能事。還有一幅是一年級某班女生的傷口,鉛筆正麵肖像畫,看得出挺用心的,可惜這是個初學者,畫得歪鼻斜眼,像個小醜,紙麵又髒又亂,偏偏旁邊還寫著大大的“莫永泰”三個字。


    大家善意地取笑一番,廖學兵建議將這幾幅畫送上去,莫永泰死活不肯。

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