“太氣人了。自己講得多精彩啊!最後一句直接說寫不了。請你來是幹嘛的?”邢寶華心道,同時臉色上帶出點怒火來。


    側頭看著汪導,意思:這就是你給我請來的人。


    李編劇接著說道:“你說的那些細節,又是什麽特寫啥的。直接上分鏡頭就行,沒必要上劇本啊!還省事兒!”


    邢寶華聽懂了,雖然沒接觸過這一行,但總聽過劇本和分鏡頭的區別。


    汪導打個圓場說道:“沒必要較真,先把大概寫出來,迴頭填補上就行。”


    看在李編劇重新動筆寫,邢寶華說道:“海戰要有炮火。”


    邢寶華剛講完,李編劇停下手中的筆,看著他說道:“之前老汪給我說寫鄭和下南洋的事兒,那麽永樂年間有海上火炮嗎?”


    “應該有吧,三眼火銃都有了,火炮會沒有?沒有也得有,必須有。”邢寶華強硬的定下調子。


    反正他隻要有炮火連天的場景。就那麽一個片段,至於較真的問什麽炮嗎?陸炮就不能當海跑用嗎?


    記得之前南棒子和北棒子有一場海戰的電影,北棒子直接把坦克焊在船上當主炮。在大明的城牆防禦炮就不能當船上的進攻炮了?


    李編輯問海戰的對手,邢寶華也懶的想,他對那段曆史真不懂。那就瞎編吧,隻要故事好看就行。


    想了一圈也就葡萄牙或西班牙人了。


    西班牙人不是說隻需兩萬人就能征服大明嗎?說這句話的時候也不知道是大明朝那個時期,估計是後期了。總之因為劇情需要添加上。


    形成中西對抗,歐洲最強大的無敵艦隊,遇到亞洲最強大的尋寶艦隊。怎麽著也得來場世紀之戰啊!???.


    三艘西班牙無敵戰艦遇上鄭和百艘主力艦隊。


    炮火連天對轟之後來場接舷戰,三艘西班牙戰艦直接俘虜等等。或許擊沉一艘視覺效果會好一點?


    當邢寶華講完,李編劇說道:“邢廠長,我感覺不用鄭和場景了,直接鄭芝龍吧,你是將鄭芝龍的場景搬到鄭和身上啊!”


    “隨你,你是編劇。我隻要那種雲帆蔽日,浩浩蕩蕩,行駛在茫茫大海中又顯出孤帆遠影來。像是帶著使命探尋未知?”


    “你這又有點哥倫布的意思了。我算明白了邢廠長,你是想弄個大雜燴啊!用鄭和的故事,用鄭芝龍的海戰,加上哥倫布的探險。是這個意思不?”


    邢寶華點點頭說道:“差不多吧。”


    李編劇對汪導說道:“你確定要拍這種大雜燴。篡~改曆史的玩意?”


    汪導摸摸鼻子說道:“這是動畫,動畫?不上映的。”


    接著汪導扭頭對邢寶華說道:“我答應給他五十塊的潤筆費。”


    邢寶華咂咂嘴,沒說啥,這價格他不懂。不管怎麽說,編劇也是影片中的一部分,屬於原始創作,有故事才有精彩的畫麵,五十也不算貴,好的編劇不止這個數。


    但邢寶華感覺這位李編劇有點抗拒啥的,就因為曆史不對?要知道他那個時代,抗r神劇、仙俠神劇才是王道啊!曆史時差都是小問題好不?


    總之這種事兒,沒法說。


    李編劇最後還是在汪導的懇求下,繼續動筆寫了。


    邢寶華抽著煙,也沒打攪他,自己又拿起倒車雷達學術報告看起來。


    汪導也陪著,三人硬熬到淩晨三點才把本子主體搞定。


    剩下的就是慢慢填補、修飾了,倒也簡單很多。


    汪導距離家進,騎著自行車走了。李編劇住的稍微遠點在營市街後麵的皮鞋廠宿舍住。


    現在迴去也沒公交,隻能在邢寶華屋裏的另一張床上休息。


    早上八點多汪導又來了,帶著點油條和炸荷包。


    李編劇吃完繼續完善他的劇本,邢寶華騎著汪導的自行車,帶著汪導去房管局交錢。


    事情辦的很順利。交了錢,房管局這邊給了鑰匙,又叮囑了一些事項。


    兩人又迴到工藝美院,汪導去找人清掃辦公場所和購買二手辦公桌椅。


    邢寶華則去工藝美院繼續談合作事宜。


    教導主任大媽像是等待多時,見到邢寶華問道:“我還以為你上午不來了呢?”


    “抱歉,李老師,去房管局交租辦公場地的費用,耽誤點時間。”


    “哦,租下來,位置在那兒,距離這裏遠不遠?”


    邢寶華感覺好久沒聽到這種三連問了,頓時有點想念徐帥。


    “在師大邊上的二層小樓,距離這裏很近,就在師範路那邊。”邢寶華微笑的說道。


    “我知道哪兒,確實很近,學生們過去工作也比較方便。是這樣的,我跟學校幾位領導匯報一下,原則上是同意的。


    對於接近畢業實習的同學,可以全天製上班。晚上過去兼職的同學必須10點歸校。”


    邢寶華點點頭應道:“這個全憑學校安排。”


    “如果貴方同意,我們派個指導員過去,加強學生的指導工作。”李大媽說道,


    這話弄的邢寶華一愣,誰家請實習或者兼職還外帶指導員啊!這是什麽操作啊!指導員的工資誰給啊!


    見邢寶華稍微猶豫一下,李大媽說道:“指導員是學校免費派過去的,一切都不用你們單位操心。就是過去指導學生工作。”


    話已經說道這個份上了,邢寶華也隻能答應。同時邢寶華心裏想:“希望過去的不是位大爺級的。”


    “什麽時間讓學生們過去?”李大媽問道。


    “場地還在打掃,今天才租下來,還要買些辦公座椅啥的?時間我也不確定。要不過兩天我過來給您通知?”邢寶華說道。


    誰知這位教導處主任大媽直接說道:“辦公桌椅我們學校不少,讓學生會的同學幫你送過去,正好臨界畢業生課也不多,讓他們也鍛煉勞動一下。我一會就讓人和你接觸一下,你安排他們勞動就行。”


    這好事像是天上掉餡餅似的,邢寶華都有點不敢相信。高校都這麽敞亮嗎?


    隨後邢寶華和學校簽訂一份協議,學校組織家庭困難的學生在課餘時間作為工作實踐賺取勞務費。


    邢寶華作為用人單位,保障學生安全以及生活保障等等。


    這筆費用全部交由學校統一發放。


    也就說,邢寶華把所有的勞務費交給學校,學校代發放。


    得,學校發錢?怨不得這位大媽那麽積極啊!


    “羅燕,快去學生會,那邊有個兼職工作,好多學生都去申請了。”那位叫芊芊的女同學飛快的跑進宿舍告訴她的好友?

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