醫生不是警察，也不是法官。
但，因為職業特點，醫生提供的信息，可以作為證據或者線索。
小到請假報告，大到傷殘鑒定，醫生出具任何診斷結果，都必須要有敬畏之心。
有時候給病人出診斷報告，必須要拋開表象，究其本質。
換做其他醫生，很容易將女孩的脊髓損傷與練習舞蹈聯係到一起。
不存在醫療事故的風險。
但，如此一來，會毀掉一個人的人生。
盡管趙原也不太喜歡如今社會上層出不窮的興趣班，但在麵對病人時，必須要嚴謹，一個細微錯誤，可能會造成難以估計的影響。
舞蹈老師沒有離開，盡管醫生斷定，病情跟自己沒什麽太大關係，但小孩是上課時出現了問題。
她也想守護自己的學生。
方泊然跟趙原進入手術室。
女孩已經躺在床上。
病情比較棘手。
首先，位置比較特殊。
其次，孩子太小了。
脊柱在人體的位置很關鍵，相當於是房屋的主梁，整個房屋是不是能夠立的起來，全靠這個主梁頂著。
一旦脊柱產生問題，房屋的結構就會發生變化，一是禁不起風吹雨淋了，二是慢慢鬆垮，說不定哪天就坍塌了。
此外，脊柱還有一個重要作用，那就是保護脊髓。
當脊柱受到傷害之後，脊髓必然造成損傷。
趙原和方泊然研究治療方案。
盡管方泊然在醫院的口碑不怎麽樣，但他的專業度實在沒問題，從切口到切除的長度精確到毫米級。
眼前的病人很麻煩，女孩還在長身體的關鍵時刻，跟一般的患者使用的藥物，切口的長度，都不一樣。
而且，從影像來看，女孩被撞的那一下可不輕，脊柱就像是被頂歪的積木一般，想要將脊柱捋順，沒點功夫可不行。
關鍵是病人的年齡。
如果年紀稍大一點的，可以采取保守治療。
女孩的人生才開始起步，必須要根治，讓她健健康康，自信地麵對餘生。
趙原和方泊然在術前最終隻討論了一個大致方向，接下來在手術中麵對各種複雜情況采取見招拆招的方式。
張欽墨拿著本子，安靜地站在玻璃的另一麵，目光緊鎖趙原，觀察他的每個細節。
其實家裏人不同意自己從事外科工作。
第一自己未婚，第二自己是女性。
外科醫生很多時候是要吃輻射的，尤其是在骨科手術室，在鉛板夾在牆壁裏。
患者在手術過程中處於被麻翻了的狀態，伸個手都不行，要透視骨骼，必須要有醫務人員輔助。
盡管有鉛衣作為防護，但大部分手術需要多次透視，醫生總不能做一次透視就洗一次手，一台手術肯定要吃不少輻射。
同事之間是有一個默契的。
未婚的醫生，還有女性會在透視的時候站遠一點。
結婚生了孩子的醫生去幫助患者調整位置，扶手抬腿吃射線。
射線是很恐怖的存在，醫生為什麽是高危職業，甲狀腺、乳腺方麵的病為什麽高於其他人群，原因就在於此。
聽說趙原要做脊柱脊髓手術，暫時沒活的醫生都過來觀摩。
隔著玻璃，大部分人都知道還是會吃到輻射，一般對觀摩脊柱手術敬而遠之。
一部分是趙原的忠實觀眾，還有一部分是湊熱鬧、看戲的。
大家的心態不一。
有些人是想來學技術的。
有些人是想看趙原出醜的。
誰讓趙原現在是天華醫院的紅人？
各種活動都嶄露頭角，獎金獎狀拿到手軟；
醫院各種宣傳活動，都有他的身影；
醫院領導的各類報告都有他的名字！
學醫人都是天之驕子。
沒有人心甘情願充當別人的綠葉。
不過，許多人在看過趙原的手術之後，都被趙原的水平折服，迅速黑轉粉，成為趙原的忠實擁護者。
他們閑餘時會看趙原的手術錄像，
如今有手術現場，當然不會錯過機會。
趙原用實力證明他的手術很有參考價值，即使那些主任與他相比，也不過如此。
每個人都想成為趙原這樣的人。
沒有趙原的天賦，但通過學習，能模仿個三四成神韻，也是不錯的！
在正常人看來，脊柱涉及骨骼，應該屬於骨科。
國內由於神經外科起步晚的原因，在地方醫院，有四個科室治療這個脊柱脊髓的疾病，針灸科、推拿科、康複科、骨科，整合到一起，叫脊柱病團隊。
天華是大醫院，在神經外科分出了專門的脊柱病治療團隊。
方泊然是這個團隊的核心。
單純的脊柱碎裂往往不需要特別幹預，一般會出現脊髓、脊膜病變，需要神經外科方向的手術處理。
大腦、脊髓、神經，這是一個體係，類似於物聯網。
神經遍布在人體，像是物聯網的傳感器。
脊髓是傳輸信息的光纜。
神經接受到外界刺激，就會拉動肌肉，通過脊髓把感覺反饋給大腦。
方泊然經過試探，知道趙原的眼力不俗。
手上的功夫又是什麽水平，他難免有些好奇。
能做心外手術，按理說手上的活兒肯定沒問題。
“趙醫生，你開始吧！”
方泊然的意思明確。
放手，交給趙原自由發揮。
趙原得到授意，嚴肅點頭。
沒有謙虛與推讓。
他是患者的首接醫生，心裏有一種情結。
給女孩提供建議的醫生有很多，但最重要的醫生是他。
他有義務不容辭的責任！
趙原開始手術。
方泊然負責解說，仿佛變成了一堂現場教學課。
方泊然是解說老師，趙原是示教老師。
“孩子的年齡太小，所趙原沒有用刀進行分割，這樣可以避免術後瘢痕引起壓迫。”
“術野出血很少，這就是基本功了。”
方泊然掃了一眼備血，捉摸估計用不了計劃那麽多。
“我一直跟你們強調手術避免二次創傷，趙原對損傷控製是一個範本。手術造成的創傷越小，對患者後期恢複越能起到良好的效果。”
“控製損傷的速度也是關鍵。嗯，手術到現在一直都很順利。”
方泊然一開始還能波瀾不驚的介紹，但隨著手術的推進，他的情緒出現波動。
因為趙原的速度實在太快了!
不僅快，而且精準！
二十歲出頭的年輕人，反應比三四十歲的人肯定更為迅敏。
方泊然加快解說速度，才能跟得上趙原。
趙原將細節每個操作都拉滿了！
想要向團隊的小年輕們麵麵俱到地描述清楚，還真不容易！
但，因為職業特點，醫生提供的信息，可以作為證據或者線索。
小到請假報告，大到傷殘鑒定，醫生出具任何診斷結果，都必須要有敬畏之心。
有時候給病人出診斷報告，必須要拋開表象，究其本質。
換做其他醫生，很容易將女孩的脊髓損傷與練習舞蹈聯係到一起。
不存在醫療事故的風險。
但，如此一來，會毀掉一個人的人生。
盡管趙原也不太喜歡如今社會上層出不窮的興趣班，但在麵對病人時，必須要嚴謹，一個細微錯誤，可能會造成難以估計的影響。
舞蹈老師沒有離開，盡管醫生斷定，病情跟自己沒什麽太大關係，但小孩是上課時出現了問題。
她也想守護自己的學生。
方泊然跟趙原進入手術室。
女孩已經躺在床上。
病情比較棘手。
首先，位置比較特殊。
其次，孩子太小了。
脊柱在人體的位置很關鍵，相當於是房屋的主梁，整個房屋是不是能夠立的起來，全靠這個主梁頂著。
一旦脊柱產生問題，房屋的結構就會發生變化，一是禁不起風吹雨淋了，二是慢慢鬆垮，說不定哪天就坍塌了。
此外，脊柱還有一個重要作用，那就是保護脊髓。
當脊柱受到傷害之後，脊髓必然造成損傷。
趙原和方泊然研究治療方案。
盡管方泊然在醫院的口碑不怎麽樣，但他的專業度實在沒問題，從切口到切除的長度精確到毫米級。
眼前的病人很麻煩，女孩還在長身體的關鍵時刻，跟一般的患者使用的藥物，切口的長度，都不一樣。
而且，從影像來看，女孩被撞的那一下可不輕，脊柱就像是被頂歪的積木一般，想要將脊柱捋順，沒點功夫可不行。
關鍵是病人的年齡。
如果年紀稍大一點的，可以采取保守治療。
女孩的人生才開始起步，必須要根治，讓她健健康康，自信地麵對餘生。
趙原和方泊然在術前最終隻討論了一個大致方向，接下來在手術中麵對各種複雜情況采取見招拆招的方式。
張欽墨拿著本子，安靜地站在玻璃的另一麵，目光緊鎖趙原，觀察他的每個細節。
其實家裏人不同意自己從事外科工作。
第一自己未婚，第二自己是女性。
外科醫生很多時候是要吃輻射的，尤其是在骨科手術室，在鉛板夾在牆壁裏。
患者在手術過程中處於被麻翻了的狀態，伸個手都不行，要透視骨骼，必須要有醫務人員輔助。
盡管有鉛衣作為防護，但大部分手術需要多次透視，醫生總不能做一次透視就洗一次手，一台手術肯定要吃不少輻射。
同事之間是有一個默契的。
未婚的醫生，還有女性會在透視的時候站遠一點。
結婚生了孩子的醫生去幫助患者調整位置，扶手抬腿吃射線。
射線是很恐怖的存在，醫生為什麽是高危職業，甲狀腺、乳腺方麵的病為什麽高於其他人群，原因就在於此。
聽說趙原要做脊柱脊髓手術，暫時沒活的醫生都過來觀摩。
隔著玻璃，大部分人都知道還是會吃到輻射，一般對觀摩脊柱手術敬而遠之。
一部分是趙原的忠實觀眾，還有一部分是湊熱鬧、看戲的。
大家的心態不一。
有些人是想來學技術的。
有些人是想看趙原出醜的。
誰讓趙原現在是天華醫院的紅人？
各種活動都嶄露頭角，獎金獎狀拿到手軟；
醫院各種宣傳活動，都有他的身影；
醫院領導的各類報告都有他的名字！
學醫人都是天之驕子。
沒有人心甘情願充當別人的綠葉。
不過，許多人在看過趙原的手術之後，都被趙原的水平折服，迅速黑轉粉，成為趙原的忠實擁護者。
他們閑餘時會看趙原的手術錄像，
如今有手術現場，當然不會錯過機會。
趙原用實力證明他的手術很有參考價值，即使那些主任與他相比，也不過如此。
每個人都想成為趙原這樣的人。
沒有趙原的天賦，但通過學習，能模仿個三四成神韻，也是不錯的！
在正常人看來，脊柱涉及骨骼，應該屬於骨科。
國內由於神經外科起步晚的原因，在地方醫院，有四個科室治療這個脊柱脊髓的疾病，針灸科、推拿科、康複科、骨科，整合到一起，叫脊柱病團隊。
天華是大醫院，在神經外科分出了專門的脊柱病治療團隊。
方泊然是這個團隊的核心。
單純的脊柱碎裂往往不需要特別幹預，一般會出現脊髓、脊膜病變，需要神經外科方向的手術處理。
大腦、脊髓、神經，這是一個體係，類似於物聯網。
神經遍布在人體，像是物聯網的傳感器。
脊髓是傳輸信息的光纜。
神經接受到外界刺激，就會拉動肌肉，通過脊髓把感覺反饋給大腦。
方泊然經過試探，知道趙原的眼力不俗。
手上的功夫又是什麽水平，他難免有些好奇。
能做心外手術，按理說手上的活兒肯定沒問題。
“趙醫生，你開始吧！”
方泊然的意思明確。
放手，交給趙原自由發揮。
趙原得到授意，嚴肅點頭。
沒有謙虛與推讓。
他是患者的首接醫生，心裏有一種情結。
給女孩提供建議的醫生有很多，但最重要的醫生是他。
他有義務不容辭的責任！
趙原開始手術。
方泊然負責解說，仿佛變成了一堂現場教學課。
方泊然是解說老師，趙原是示教老師。
“孩子的年齡太小，所趙原沒有用刀進行分割，這樣可以避免術後瘢痕引起壓迫。”
“術野出血很少，這就是基本功了。”
方泊然掃了一眼備血，捉摸估計用不了計劃那麽多。
“我一直跟你們強調手術避免二次創傷，趙原對損傷控製是一個範本。手術造成的創傷越小，對患者後期恢複越能起到良好的效果。”
“控製損傷的速度也是關鍵。嗯，手術到現在一直都很順利。”
方泊然一開始還能波瀾不驚的介紹，但隨著手術的推進，他的情緒出現波動。
因為趙原的速度實在太快了!
不僅快，而且精準！
二十歲出頭的年輕人，反應比三四十歲的人肯定更為迅敏。
方泊然加快解說速度，才能跟得上趙原。
趙原將細節每個操作都拉滿了！
想要向團隊的小年輕們麵麵俱到地描述清楚，還真不容易！