第一千三百三十四章 學習


    時濤迴到自己的辦公室,便是給高寧打了電話,語氣非常不善的地問了問高寧,高寧接到他這個電話,看他語氣非常不善,心裏自然不悅。


    想了想,高寧就告訴他,這是一份普通的工作通報,是陳書記要求通報的,沒有什麽別的意思,就是想把上黨課學習的情況向大家通報一下,告訴大家,市委的黨課學習是認真的,無論是誰參加學習,都要履行程序進行請假,希望各個部門都能照此辦理。


    高寧把事情向時濤解釋了一下,聽說是陳功安排的,時濤就不能再多說什麽了,因而就笑了笑道:“高秘書長,我隻是問一下情況,你看我都請假了,一通報出來,不知道大家會怎麽想,所以我建議這樣的通報以後不要再有了,免得讓大家產生什麽誤會,破壞我們市領導班子內部的團結,你看好不好?”


    看到他這樣講,高寧猜測時濤之所以會打電話給他,一定是宋開多在背後授意的,因為這裏麵有宋開多的名字,因此時濤才說會破壞市領導班子的團結。


    高寧如此一想,便告訴時濤道:“這個事情是陳書記定的,既然時市長你提出來這個事情了,我向陳書記報告一下再說吧。”


    時濤就說好,兩人掛了電話,掛下電話,高寧想了想,就去陳功的辦公室匯報這個情況。


    陳功聽到他的匯報,目光一動,對他說道:“上了五次黨課,他四次請了假,現在通報出來了,他覺得不好看了?如果覺得不好看,就不要請假,有多少事情非要請假?不要管他,該怎麽通報,就怎麽通報,什麽時候停止通報,我會安排的。”


    陳功這樣對高寧一講,高寧自然就不再多說什麽了。陳功隻所以這樣做,目的還是要樹立市委的權威,無論是誰都要服從市委的統一指揮,宋開多和時濤雖然職位頗高,但是也要受到市委的指揮,他們請假沒來參加上黨課,這也要給他們記錄下來,讓大家知道。


    經陳功這一通報,下麵各個縣區的頭頭腦腦們一看,心裏頭就起了想法了,宋開多是市長,居然讓市委辦給通報了,雖然沒有什麽批評之語,可是這種事情讓大家知道了,大家一定會覺得宋開多即使是市長也不行,也要受到通報。


    這下麵的輿論就反映了上來 ,宋開多很快知道了,時濤與高寧交涉的事情也沒有什麽結果,而下麵的輿論又對他不利,宋開多便是有些惱火了。


    想著得怎麽把這個事情給懟迴去,讓陳功吃一點味,但是一時沒有找到好的辦法,正好這一周上黨課,陳功安排他來主持黨課學習,他有事情外出,不能主持了,讓他臨時給主持著。


    一聽到陳功這個安排,宋開多心裏想了想,便是借機把黃遠發請過來上黨課,以抬高黃遠發的地位,同時也顯示一下他在市委中心組學習的位置。


    等到學習完畢之後,宋開多就想了一想,讓高寧也通報此次學習的情況,為什麽他有這樣的想法呢,之前反對通報的,現在卻是要求通報,無非是因為陳功此時也請了假,按說也要通報。


    高寧知道他的心思,因此等他講完之後,便給陳功去了電話,匯報這個事,陳功就告訴他,讓他如實通報,他請假就是請假了。


    因而這一次的黨課學習通報,就出現了陳功的名字,宋開多一看,心裏頭就平衡了許多,陳功也讓通報了啊,大家不能再認為市委的通報隻針對他了吧?


    宋開多是這樣想的,然而他不知道的是,陳功此時是故意讓他主持黨課學習,然後好讓通報的名單中有他,因為他現在不好與宋開多產生太大的矛盾,他采取的這些手段都是陽謀,他先通報宋開多,然後通報自己,表明在市裏頭,無論是任何人,包括他自己都必須服從市委的安排,強調集中統一領導,誰也沒有什麽特權,這既讓宋開多說不出話來,同時也增強了紀律的嚴肅性,會讓大家覺得,在市裏頭,上至市委書記,下至一般幹部都要嚴格服從市委的領導。


    而時濤因為被通報的比較慘,自此之後不敢再請假了,其他市領導一看這種情況,哪還敢想不來就不來?哪個還敢想請假就請假?學習心得沒及時交的,都不敢拖延了,都高度重視起黨課學習來。


    陳功通過這種黨課學習的方式,既讓大家的紀律性提高,同時也讓大家學習過去的優良傳統,以及新時代的思想,轉變觀念,提高大家的領導水平,


    陳功是一舉多得,很快就把市委中心的位置給樹立起來了,大家一想到市委,就感受到一種威嚴,而不是像原來那樣,自由散漫,眼睛隻盯著誰的權力大,缺少組織紀律性。


    宋開多一開始還沒有覺得什麽,但是時間一久,大家形成了學習的慣性,到了上黨課的時間都自覺來到市委進行學習,所有人都對陳功開展肅然起敬了,沒辦法,到了規定時間就要來市委報到,而一到市委,有的人就想著去陳功辦公室匯報一下工作情況,久而久之,陳功的權威也就樹立起來了。


    等到宋開多發現這個問題之後,已經晚了,雖然宋開多在市裏頭擁有著很多實際的權力,在市裏頭仍然是實力強大,可是他不是終極的力量,終極的力量在陳功那裏,而且一些事情,大家開始向陳功匯報,而不是向他匯報,這就等於消弱了他的權力,讓他感受到了危機。


    “時濤,我看,我們也要加強學習啊。”一天,宋開多對前來向他匯報工作的時濤講。


    時濤是最討厭學習的人,一聽這話,馬上問道:“學什麽習?”


    宋開多道:“理論學習,我們市政府也要舉行每周的例會學習,提高我們的理論水平,而且這一方法也要推廣到縣裏,讓全市上下都形成良好的學習風氣。”

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