倒黴的一天終於順利地過去了，又迎來新的一天。
為了祭奠這倒黴的一天，倚夢音好心有所決定。
唿吸著校園的新鮮空氣，聆聽著小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫，多麽美好的日子啊！
之前因為某個人的事，把她搞神經，而且吃了不少黴運，為了讓這個美好的日子能順利過下去，倚夢音決定了：我要變乖！
（媽咪啊，聽錯了嗎？上帝啊！迴答我！不，你絕對沒有聽錯，嗯，倚夢音要變乖了。鎮定鎮定、媽呀，這日子還讓不讓人過啊）
“早上好！依”倚夢音很親切地說。
在等待音的小依此時並不是也露出微笑向音問好，而是被嚇了一跳。表情極像是受了嚴重的刺激後作出的‘先天性’反應。
她不是在做夢吧！她沒有聽錯吧！她沒有看錯吧！
倚夢音怎麽會這麽和藹地親自和她打招唿，平時隻有她跟音打招唿，沒有一次音跟她打招唿過，而且這麽親昵！還有音不是很喜歡遲到嗎？今天咋這麽早啊。簡直就是活見鬼！
小依很不解地看著某人！
小依掃開自己的思緒，跳向音的一邊。
“你怎麽了？”看著小依古怪的表情和奇怪的動作，讓音感到十分不解！
“沒……沒什麽！嗬嗬”小依不知道怎麽說隻好傻傻笑敷衍了事！
要不是倚夢音今天心情好，沒有怎麽追究。要是平時小依和她說話又這種反應，小依的魂早就頭戴天使環，手拿堅琴，身穿白裙，插上兩片翅膀，像天使一樣飛走了。
“那就快走吧！不然等下會遲到哦！”雖然平時把遲到當做家常便飯的倚夢音，但是偶爾也要做下‘好學生’，避免檢討的‘萬裏長征’！
小依懷疑早就耳朵是不是有問題，還是倚夢音吃錯藥了？傻傻地站在原地一動不動！
看著呆若木雞的小依，倚夢音也隻好領著小依朝著教室的方向走去了！
第一堂課。英語？
沒錯，是英語，那也是倚夢音三大討厭課程之一 。
倚同學對英語的評價是：不就是26個字母嘛，aoe誰不會啊？（汗，倚同學，那是拚音？音：是拚音嗎？都一樣啦！村：一樣？汗）（還有倚同學為了你那光明的前途，小兔勸你還是從小學讀起吧！）而且幹嘛弄出這麽多麻煩的單詞。真是的，好好的中國人幹嘛不好好學習中文，跑去學什麽英文嘛。簡直就是國恥，為了為國爭光，我打死也不學好英語。（結論：倚同學你真愛國）
於是，今天，倚夢音有所不同，因為今天她要變乖。所以啦。。
英語老師拿著書走進了教室，
教室開始變得安靜，隻有風兒做作祟，透過窗戶在教室裏頑皮地跳動。一堂疑似美好的課堂就這樣開始了！
“good morning everyone ！”（各位早上好）
“good morning， mary！”（ mary：瑪莉，老師英語名）
很恭敬地互相行禮之後，開始正式上課了，好戲才剛剛開始。
“各位同學，在上課之前，我要先請位同學來迴答問題，誰來試試”瑪莉問道。
看著無動靜的同學們，“no one ”瑪莉疑惑道！
“我！”在某處響起了清脆響亮的聲音，大家包括瑪莉都向那望去。隻見一隻手高高地舉在半空中。
“倚同學？”瑪莉的眼鏡差點掉下，她帶著疑惑看向夢音。因為在眾多老師的眼中，她了解了倚夢音不但成績不好，而且是個愛搗亂的學生，不過她這次怎麽積極，也不好不讓她迴答囖。
“那就請倚同學也迴答，我要問你最簡單，最基本，最容易的questions！”
倚夢音明顯很不悅，難道她就那麽差嘛？太小看她了！
小依也很疑惑倚夢音的行為，這也再次證明她真的吃錯藥了。
但是班裏的同學此時已經在等待這場好戲的上演。
“do you think of me？（你認為我怎麽樣？）”瑪莉想知道她在倚夢音眼裏是怎麽樣的老師。
可惜，倚夢音完全聽不懂。
音用腳輕輕踢了踢小依，眼角拚命地閃，意思就是給點暗示。小依早料到如此，她這才覺得音沒吃錯藥，她已經蓄勢待發了！
“good”小依很小聲地說。
“滾？”倚夢音很疑惑，她很小聲想要確認，不過英語她不懂，她有自知自明，所有她相信依。（真懷疑音的聽覺）
“what？”
“滾！”倚夢音大聲地說出這個‘精確’的答案。
“滾？”瑪莉覺得好奇怪啊，倚夢音怎麽叫她滾？不不不，在問一次。
“do you think of me？”
雖然是問了第二遍，可是倚夢音還是不會聽懂，她會聽懂才怪呢！
小依剛才聽到“滾”差點跌下椅子，她明明說‘good’的，算了算了，換個詞咯，“great”小依小聲地提示。
但倚夢音卻是很堅定地說：“滾立刻！”（啊，倚同學你得區查下聽覺或是學點英語了）
“什麽？”瑪莉快傾倒了，為什麽倚同學總叫她滾？
果然是成績好的學生，愛搗亂的學生，瑪莉終於了解了，她也知道這樣問下去沒有結果，搞不好，好有更離譜的！算了，問最後一道問題。
倚夢音還不知道自己說了什麽，她這輩子和英語打不著杆。
“do you think of english？（你覺得英語怎麽樣？）”
倚夢音絕對不會聽懂。
剛才的那個答案也讓小依二次跌倒。
小依繼續她的提示，“very great！”。
倚夢音自信滿滿的說出最後的答案：“瑪莉，滾立刻”
石化？傾倒？兩個人？
就在倚夢音話音剛落的一瞬間。看來以後瑪莉再也不敢讓倚夢音迴答問題了。
全班同學此時都笑得人仰馬翻。
倚夢音還沒意識到自己說錯什麽，隻是很疑惑。
“倚，倚同學，請你先坐下。”瑪莉說道。
倚夢音坐下來，嘟著嘴，心想：難道連老天都不允許她變乖嘛？
英語課就這樣過去了！
迎來了第二節課，音樂？
對，音樂，倚夢音最愛的二大課程之一，哈哈哈哈，終於，可以讓她在同學麵前展示她的天籟之音，到時候，她就可以……（越想越高興，沉醉於其中）
倚夢音坐在音樂室內傻傻笑了半天，而且沒人敢去打擾她（ps，因為擾人美夢是很不道德的事，況且倚夢音不是一般人物，打擾她的美夢，說不定會被……）
“支”音樂室的門被推開了。
倚夢音終於在‘白日夢’中清醒過來。
上課前的恭敬行禮後，開始上課了。
不知道老師是不是倚夢音有心電感應？還是有聽“次聲波”的功能，居然聽到倚夢音的心聲。
老師居然說要請同學到台上唱歌，讓大家欣賞，提升氣氛。
^_^，真是天助我也，倚夢音此時已經不顧形象地咧開嘴傻笑。一隻手高高舉在半空中。
音樂老師放眼望去。勇氣可佳，倚夢音給音樂老師的第一感覺。
“那就請那位舉手的同學吧！”
倚夢音自信滿滿地走到台上，同學老師都洗耳恭聽，隻有一位戴上mp3聽歌。
豎立。深唿吸。“咳咳”。準備高歌一曲的倚夢音做好準備，閉上眼睛，準備放聲大唱。
期待，期待，再期待。 緊張，緊張，再緊張。
此時台下彌漫著期待和緊張的氣氛。
“起來，不要做奴隸的人民，
把我們的……”（音大姐，你太愛國了）
同學和老師此時痛不欲生，他們多想往耳朵塞棉花，或逃離現場，甚至有人想失去聽覺。在這種歌聲的籠罩嚇，他們的欣賞細胞可能會壞死的！
一下高音，一下低音，一下童聲……整個教室籠罩在一片‘血風腥雨’中，（音大姐，別唱了，快停下啊，我們都知道你很愛國，非常愛國，真的真的很愛國……）這是同學和老師此時的心聲。他們就在這一瞬間輝煌地倒下了，隻有一抹笑容出現在人群中。
倚夢音正準備接待羨慕，嫉妒，欣賞的眼光，她慢慢地睜開了眼睛。
同學（除帶笑容的那一位）和老師一片倒地，難道這是傳說中佩服的“五體倒地”的現象。
倚夢音信以為真，她異常的興奮。“既然大家如此地欣賞，我很高興再為大家高歌一曲！”
全班同學和老師待倚夢音話音剛落時，似乎全體都吃了什麽靈丹妙藥一樣複活了。
“不，不用了！”老師的聲音明顯有刺激後的微顫。
要時讓倚夢音唱下去，不如把他們殺了。
倚夢音並不了解情況，但是她很高興，因為她信以為真地把同學老師的‘佩服’收歸起來。
（說明：剛才那位“戴上mp3聽歌的人”也就是“那一抹微笑的人”就是“鐺當當當。”小依是也，其實我不說大家也猜到八成吧！hoho！！！）
小依早就體驗過夢音的“天籟之音”了。
看來以後沒有誰敢聽倚夢音唱歌了。
為了祭奠這倒黴的一天，倚夢音好心有所決定。
唿吸著校園的新鮮空氣，聆聽著小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫，多麽美好的日子啊！
之前因為某個人的事，把她搞神經，而且吃了不少黴運，為了讓這個美好的日子能順利過下去，倚夢音決定了：我要變乖！
（媽咪啊，聽錯了嗎？上帝啊！迴答我！不，你絕對沒有聽錯，嗯，倚夢音要變乖了。鎮定鎮定、媽呀，這日子還讓不讓人過啊）
“早上好！依”倚夢音很親切地說。
在等待音的小依此時並不是也露出微笑向音問好，而是被嚇了一跳。表情極像是受了嚴重的刺激後作出的‘先天性’反應。
她不是在做夢吧！她沒有聽錯吧！她沒有看錯吧！
倚夢音怎麽會這麽和藹地親自和她打招唿，平時隻有她跟音打招唿，沒有一次音跟她打招唿過，而且這麽親昵！還有音不是很喜歡遲到嗎？今天咋這麽早啊。簡直就是活見鬼！
小依很不解地看著某人！
小依掃開自己的思緒，跳向音的一邊。
“你怎麽了？”看著小依古怪的表情和奇怪的動作，讓音感到十分不解！
“沒……沒什麽！嗬嗬”小依不知道怎麽說隻好傻傻笑敷衍了事！
要不是倚夢音今天心情好，沒有怎麽追究。要是平時小依和她說話又這種反應，小依的魂早就頭戴天使環，手拿堅琴，身穿白裙，插上兩片翅膀，像天使一樣飛走了。
“那就快走吧！不然等下會遲到哦！”雖然平時把遲到當做家常便飯的倚夢音，但是偶爾也要做下‘好學生’，避免檢討的‘萬裏長征’！
小依懷疑早就耳朵是不是有問題，還是倚夢音吃錯藥了？傻傻地站在原地一動不動！
看著呆若木雞的小依，倚夢音也隻好領著小依朝著教室的方向走去了！
第一堂課。英語？
沒錯，是英語，那也是倚夢音三大討厭課程之一 。
倚同學對英語的評價是：不就是26個字母嘛，aoe誰不會啊？（汗，倚同學，那是拚音？音：是拚音嗎？都一樣啦！村：一樣？汗）（還有倚同學為了你那光明的前途，小兔勸你還是從小學讀起吧！）而且幹嘛弄出這麽多麻煩的單詞。真是的，好好的中國人幹嘛不好好學習中文，跑去學什麽英文嘛。簡直就是國恥，為了為國爭光，我打死也不學好英語。（結論：倚同學你真愛國）
於是，今天，倚夢音有所不同，因為今天她要變乖。所以啦。。
英語老師拿著書走進了教室，
教室開始變得安靜，隻有風兒做作祟，透過窗戶在教室裏頑皮地跳動。一堂疑似美好的課堂就這樣開始了！
“good morning everyone ！”（各位早上好）
“good morning， mary！”（ mary：瑪莉，老師英語名）
很恭敬地互相行禮之後，開始正式上課了，好戲才剛剛開始。
“各位同學，在上課之前，我要先請位同學來迴答問題，誰來試試”瑪莉問道。
看著無動靜的同學們，“no one ”瑪莉疑惑道！
“我！”在某處響起了清脆響亮的聲音，大家包括瑪莉都向那望去。隻見一隻手高高地舉在半空中。
“倚同學？”瑪莉的眼鏡差點掉下，她帶著疑惑看向夢音。因為在眾多老師的眼中，她了解了倚夢音不但成績不好，而且是個愛搗亂的學生，不過她這次怎麽積極，也不好不讓她迴答囖。
“那就請倚同學也迴答，我要問你最簡單，最基本，最容易的questions！”
倚夢音明顯很不悅，難道她就那麽差嘛？太小看她了！
小依也很疑惑倚夢音的行為，這也再次證明她真的吃錯藥了。
但是班裏的同學此時已經在等待這場好戲的上演。
“do you think of me？（你認為我怎麽樣？）”瑪莉想知道她在倚夢音眼裏是怎麽樣的老師。
可惜，倚夢音完全聽不懂。
音用腳輕輕踢了踢小依，眼角拚命地閃，意思就是給點暗示。小依早料到如此，她這才覺得音沒吃錯藥，她已經蓄勢待發了！
“good”小依很小聲地說。
“滾？”倚夢音很疑惑，她很小聲想要確認，不過英語她不懂，她有自知自明，所有她相信依。（真懷疑音的聽覺）
“what？”
“滾！”倚夢音大聲地說出這個‘精確’的答案。
“滾？”瑪莉覺得好奇怪啊，倚夢音怎麽叫她滾？不不不，在問一次。
“do you think of me？”
雖然是問了第二遍，可是倚夢音還是不會聽懂，她會聽懂才怪呢！
小依剛才聽到“滾”差點跌下椅子，她明明說‘good’的，算了算了，換個詞咯，“great”小依小聲地提示。
但倚夢音卻是很堅定地說：“滾立刻！”（啊，倚同學你得區查下聽覺或是學點英語了）
“什麽？”瑪莉快傾倒了，為什麽倚同學總叫她滾？
果然是成績好的學生，愛搗亂的學生，瑪莉終於了解了，她也知道這樣問下去沒有結果，搞不好，好有更離譜的！算了，問最後一道問題。
倚夢音還不知道自己說了什麽，她這輩子和英語打不著杆。
“do you think of english？（你覺得英語怎麽樣？）”
倚夢音絕對不會聽懂。
剛才的那個答案也讓小依二次跌倒。
小依繼續她的提示，“very great！”。
倚夢音自信滿滿的說出最後的答案：“瑪莉，滾立刻”
石化？傾倒？兩個人？
就在倚夢音話音剛落的一瞬間。看來以後瑪莉再也不敢讓倚夢音迴答問題了。
全班同學此時都笑得人仰馬翻。
倚夢音還沒意識到自己說錯什麽，隻是很疑惑。
“倚，倚同學，請你先坐下。”瑪莉說道。
倚夢音坐下來，嘟著嘴，心想：難道連老天都不允許她變乖嘛？
英語課就這樣過去了！
迎來了第二節課，音樂？
對，音樂，倚夢音最愛的二大課程之一，哈哈哈哈，終於，可以讓她在同學麵前展示她的天籟之音，到時候，她就可以……（越想越高興，沉醉於其中）
倚夢音坐在音樂室內傻傻笑了半天，而且沒人敢去打擾她（ps，因為擾人美夢是很不道德的事，況且倚夢音不是一般人物，打擾她的美夢，說不定會被……）
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倚夢音終於在‘白日夢’中清醒過來。
上課前的恭敬行禮後，開始上課了。
不知道老師是不是倚夢音有心電感應？還是有聽“次聲波”的功能，居然聽到倚夢音的心聲。
老師居然說要請同學到台上唱歌，讓大家欣賞，提升氣氛。
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音樂老師放眼望去。勇氣可佳，倚夢音給音樂老師的第一感覺。
“那就請那位舉手的同學吧！”
倚夢音自信滿滿地走到台上，同學老師都洗耳恭聽，隻有一位戴上mp3聽歌。
豎立。深唿吸。“咳咳”。準備高歌一曲的倚夢音做好準備，閉上眼睛，準備放聲大唱。
期待，期待，再期待。 緊張，緊張，再緊張。
此時台下彌漫著期待和緊張的氣氛。
“起來，不要做奴隸的人民，
把我們的……”（音大姐，你太愛國了）
同學和老師此時痛不欲生，他們多想往耳朵塞棉花，或逃離現場，甚至有人想失去聽覺。在這種歌聲的籠罩嚇，他們的欣賞細胞可能會壞死的！
一下高音，一下低音，一下童聲……整個教室籠罩在一片‘血風腥雨’中，（音大姐，別唱了，快停下啊，我們都知道你很愛國，非常愛國，真的真的很愛國……）這是同學和老師此時的心聲。他們就在這一瞬間輝煌地倒下了，隻有一抹笑容出現在人群中。
倚夢音正準備接待羨慕，嫉妒，欣賞的眼光，她慢慢地睜開了眼睛。
同學（除帶笑容的那一位）和老師一片倒地，難道這是傳說中佩服的“五體倒地”的現象。
倚夢音信以為真，她異常的興奮。“既然大家如此地欣賞，我很高興再為大家高歌一曲！”
全班同學和老師待倚夢音話音剛落時，似乎全體都吃了什麽靈丹妙藥一樣複活了。
“不，不用了！”老師的聲音明顯有刺激後的微顫。
要時讓倚夢音唱下去，不如把他們殺了。
倚夢音並不了解情況，但是她很高興，因為她信以為真地把同學老師的‘佩服’收歸起來。
（說明：剛才那位“戴上mp3聽歌的人”也就是“那一抹微笑的人”就是“鐺當當當。”小依是也，其實我不說大家也猜到八成吧！hoho！！！）
小依早就體驗過夢音的“天籟之音”了。
看來以後沒有誰敢聽倚夢音唱歌了。