第一百零四章：地理與曆史的結合，大航海！【求訂閱】
讓你教學，你帶最差班級打遊戲？ 作者：魔法芋頭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“啥？”任顏一愣，有些茫然的撓了撓後腦。</p>
“主任，咱能把話說清楚嗎？怎麽好端端的，突然讓我接任地理課啊？”</p>
年級主任穩了穩身子，深深的看了任顏一眼：</p>
“昨天晚餐的時候，八班的班主任吃壞了肚子，估計得請上那麽一個月左右的假期。”</p>
“所以，他帶的地理課就暫時空下來了，正巧他也在教九班，所以我考慮了一下，讓你來帶九班的地理課可能會有些意想不到的效果。”</p>
任顏點了點頭，有些了然。</p>
八班的班主任他之前見過，是一位光頭強者。</p>
教的確實是地理，這些九班學生之前還和他吐槽過。</p>
說這老師除了發型亮眼點之外，簡直一無是處，講起課來隻會照本宣科，枯燥的很。</p>
不過他還是有些好奇，為什麽這麽一個好端端的老師，突然就吃壞肚子了呢？</p>
</p>
他們八班帶的不都是從之前準備好的食物嗎？</p>
難不成，買到了什麽問題食品了？</p>
帶著這絲好奇，任顏問出了自己的疑問。</p>
隨即，他就看見年級主任很是無力的歎息了一聲，緩緩的把目光看向了自己：</p>
“這主要原因吧，還是你造成的...”</p>
任顏一驚：“主任，這話可不興亂說啊，這裏麵怎麽還有我的事呢？我昨天可是老老實實的待在九班的聚集地的！”</p>
“老老實實？”主任訝異的看著任顏：“你確定？！”</p>
“呃....可能...大概，是和平常的郊遊有那麽一點點的出入。”</p>
“不過天地良心啊，我可全是為了九班考慮的，畢竟平常的郊遊實在太無趣了。”任顏迴道。</p>
“所以啊，八班的同學們也是這麽想的...”年級主任抬頭看了看天空，再次唉聲歎氣起來：“然後，他們就吵著鬧著要自家的班主任也帶他們玩上這麽一次。”</p>
“八班的班主任無奈中也就答應了。”</p>
“後來，他就在林子裏找到了一些看著很平常的蘑孤...”</p>
“再後來，他就鬧肚子了。”</p>
“是昨天夜晚當場就拉走的...”</p>
任顏一愣，旋即有些敬佩起來：“臥槽，勇士啊，野外的蘑孤他都敢碰？”</p>
主任不善的瞟了任顏一眼。</p>
任顏立刻幹咳兩聲：“咳咳，那個，八班的學生們沒事吧。”</p>
“還好，學生們沒啥事，地理老師挺負責的，那個蘑孤煮出來的湯他是第一個去試吃的，並且明令禁止在確保完全無毒之前，不準學生們去碰。”</p>
“所以，學生們倒是有驚無險。”</p>
“那就還好，確實是個不錯的班主任了。”任顏點了點頭，心中略微有些感慨。</p>
這年頭，教師這個行業都快成高危職業了。</p>
“好了，還是說迴正事吧，你同不同意帶九班？”年級主任拉迴了話題。</p>
“您就不先問問我能不能教嗎？”任顏問道。</p>
聞言，年級主任點了點頭，覺得任顏說的有些道理，如果不能教的話，在說下去都是白搭了。</p>
是以年級主任很是正色的看向了任顏：“那任老師，你能不能教地理呢？”</p>
任顏點了點頭：“能教！”</p>
年級主任瞬間一個趔趄，心態發生了一絲絲變化：“那你特麽還讓我問你！？”</p>
“這不是鄭重一些嘛。”任顏聳了聳肩：“不過我答應代理地理課之後，其他班級的地理呢？比如八班，用我去教嗎？”</p>
“這倒不用，其他班級我們會另外安排老師，這也是遵守了和節目組之前的約定，一個老師隻教導一個班，你隻用負責好九班就行了。”</p>
“那成，九班的地理我教了。”任顏答應了下來：“不過之前的地理講道哪了？”</p>
“聽他說該講大洋了，你迴去好好構思一下吧。”年級主任說罷，就起身準備離開九班的大巴。</p>
現在八班沒有教師帶領，他得去頂上去。</p>
不過在下二樓的時候，主任還是迴頭又看了任顏一眼：</p>
“哦對了，任老師，其他班級的班主任讓我告訴你，你下次可別在這麽卷了，他們怕自己遭不住~”</p>
說完，年級主任一轉身就沒了身影。</p>
留下任顏肚子坐在角落迷茫。</p>
‘我特麽卷了嗎？沒感覺出來啊！’</p>
不過隨後他就把這個問題拋到了腦後。</p>
開始尋思起來年級主任剛才說的話。</p>
他現在需要講的課除了曆史之外，又多了一項地理。</p>
曆史是世界史，經過這麽長的時間，他大概也算有了點眉目。</p>
而地理，大洋？</p>
任顏略微有些嘬牙花子。</p>
大洋這個問題其實是很繁瑣的一塊地理知識，不僅上麵會有各種知名的不知名的小島，每個小島都有著自己獨特的環境。</p>
而且周圍的天氣也都是喜怒無常的，一會是季風，一會又是洋流的。</p>
更是平跨了各種其氣候地帶，什麽熱帶、亞熱帶、溫帶、北溫帶。</p>
光是說出來就讓人覺得頭大。</p>
想把這些東西全部講清楚，絕對不是什麽簡單的事情。</p>
大巴緩緩開動，任顏的思緒也逐漸飄遠。</p>
就在大巴即將抵達學校的時候，任顏突然福至心靈。</p>
媽個雞，我幹嘛不把世界史和地理結合呢？！</p>
當年的大航海不就是最好的例子嗎？！</p>
不僅有著濃重的曆史故事，還有著各種冒險的經曆。</p>
而這些經曆又恰好能與各種地理環境相互結合起來！</p>
而且更關鍵的是，大航海完全可以作出一款遊戲。</p>
在前世，這款遊戲任顏就很是癡迷。</p>
玩了不知道多少個日日夜夜，各種航道現在依舊記憶猶新。</p>
當年最癲狂的時候，手繪各個地區的海岸線基本是隨手就來。</p>
可以說，這款遊戲是幫任顏奠定地理知識的最佳助手。</p>
想來，自己重新複刻一下交給九班，問題應該不大。</p>
任顏越想越是興奮，覺得有很大的可行性。</p>
不過之後，有一點還是讓任顏有些為難了。</p>
從自己教學開始，已經陸續推出了三國殺、吞食天地、三國誌三款遊戲。</p>
現在在做一款遊戲的話，說實話任顏都覺得有些無聊。</p>
縱使它依舊可能起到不錯的效果。</p>
但任顏總覺得還缺少了點什麽。</p>
教學歸教學，但也不能一直總玩遊戲啊，畢竟遊戲還是缺少一些真實的代入感。</p>
這一刻，任顏決定在遊戲的基礎上，在增加一些新的趣味性。</p>
至於這些趣味性，他已經有了大概的思路。</p>
“主任，咱能把話說清楚嗎？怎麽好端端的，突然讓我接任地理課啊？”</p>
年級主任穩了穩身子，深深的看了任顏一眼：</p>
“昨天晚餐的時候，八班的班主任吃壞了肚子，估計得請上那麽一個月左右的假期。”</p>
“所以，他帶的地理課就暫時空下來了，正巧他也在教九班，所以我考慮了一下，讓你來帶九班的地理課可能會有些意想不到的效果。”</p>
任顏點了點頭，有些了然。</p>
八班的班主任他之前見過，是一位光頭強者。</p>
教的確實是地理，這些九班學生之前還和他吐槽過。</p>
說這老師除了發型亮眼點之外，簡直一無是處，講起課來隻會照本宣科，枯燥的很。</p>
不過他還是有些好奇，為什麽這麽一個好端端的老師，突然就吃壞肚子了呢？</p>
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他們八班帶的不都是從之前準備好的食物嗎？</p>
難不成，買到了什麽問題食品了？</p>
帶著這絲好奇，任顏問出了自己的疑問。</p>
隨即，他就看見年級主任很是無力的歎息了一聲，緩緩的把目光看向了自己：</p>
“這主要原因吧，還是你造成的...”</p>
任顏一驚：“主任，這話可不興亂說啊，這裏麵怎麽還有我的事呢？我昨天可是老老實實的待在九班的聚集地的！”</p>
“老老實實？”主任訝異的看著任顏：“你確定？！”</p>
“呃....可能...大概，是和平常的郊遊有那麽一點點的出入。”</p>
“不過天地良心啊，我可全是為了九班考慮的，畢竟平常的郊遊實在太無趣了。”任顏迴道。</p>
“所以啊，八班的同學們也是這麽想的...”年級主任抬頭看了看天空，再次唉聲歎氣起來：“然後，他們就吵著鬧著要自家的班主任也帶他們玩上這麽一次。”</p>
“八班的班主任無奈中也就答應了。”</p>
“後來，他就在林子裏找到了一些看著很平常的蘑孤...”</p>
“再後來，他就鬧肚子了。”</p>
“是昨天夜晚當場就拉走的...”</p>
任顏一愣，旋即有些敬佩起來：“臥槽，勇士啊，野外的蘑孤他都敢碰？”</p>
主任不善的瞟了任顏一眼。</p>
任顏立刻幹咳兩聲：“咳咳，那個，八班的學生們沒事吧。”</p>
“還好，學生們沒啥事，地理老師挺負責的，那個蘑孤煮出來的湯他是第一個去試吃的，並且明令禁止在確保完全無毒之前，不準學生們去碰。”</p>
“所以，學生們倒是有驚無險。”</p>
“那就還好，確實是個不錯的班主任了。”任顏點了點頭，心中略微有些感慨。</p>
這年頭，教師這個行業都快成高危職業了。</p>
“好了，還是說迴正事吧，你同不同意帶九班？”年級主任拉迴了話題。</p>
“您就不先問問我能不能教嗎？”任顏問道。</p>
聞言，年級主任點了點頭，覺得任顏說的有些道理，如果不能教的話，在說下去都是白搭了。</p>
是以年級主任很是正色的看向了任顏：“那任老師，你能不能教地理呢？”</p>
任顏點了點頭：“能教！”</p>
年級主任瞬間一個趔趄，心態發生了一絲絲變化：“那你特麽還讓我問你！？”</p>
“這不是鄭重一些嘛。”任顏聳了聳肩：“不過我答應代理地理課之後，其他班級的地理呢？比如八班，用我去教嗎？”</p>
“這倒不用，其他班級我們會另外安排老師，這也是遵守了和節目組之前的約定，一個老師隻教導一個班，你隻用負責好九班就行了。”</p>
“那成，九班的地理我教了。”任顏答應了下來：“不過之前的地理講道哪了？”</p>
“聽他說該講大洋了，你迴去好好構思一下吧。”年級主任說罷，就起身準備離開九班的大巴。</p>
現在八班沒有教師帶領，他得去頂上去。</p>
不過在下二樓的時候，主任還是迴頭又看了任顏一眼：</p>
“哦對了，任老師，其他班級的班主任讓我告訴你，你下次可別在這麽卷了，他們怕自己遭不住~”</p>
說完，年級主任一轉身就沒了身影。</p>
留下任顏肚子坐在角落迷茫。</p>
‘我特麽卷了嗎？沒感覺出來啊！’</p>
不過隨後他就把這個問題拋到了腦後。</p>
開始尋思起來年級主任剛才說的話。</p>
他現在需要講的課除了曆史之外，又多了一項地理。</p>
曆史是世界史，經過這麽長的時間，他大概也算有了點眉目。</p>
而地理，大洋？</p>
任顏略微有些嘬牙花子。</p>
大洋這個問題其實是很繁瑣的一塊地理知識，不僅上麵會有各種知名的不知名的小島，每個小島都有著自己獨特的環境。</p>
而且周圍的天氣也都是喜怒無常的，一會是季風，一會又是洋流的。</p>
更是平跨了各種其氣候地帶，什麽熱帶、亞熱帶、溫帶、北溫帶。</p>
光是說出來就讓人覺得頭大。</p>
想把這些東西全部講清楚，絕對不是什麽簡單的事情。</p>
大巴緩緩開動，任顏的思緒也逐漸飄遠。</p>
就在大巴即將抵達學校的時候，任顏突然福至心靈。</p>
媽個雞，我幹嘛不把世界史和地理結合呢？！</p>
當年的大航海不就是最好的例子嗎？！</p>
不僅有著濃重的曆史故事，還有著各種冒險的經曆。</p>
而這些經曆又恰好能與各種地理環境相互結合起來！</p>
而且更關鍵的是，大航海完全可以作出一款遊戲。</p>
在前世，這款遊戲任顏就很是癡迷。</p>
玩了不知道多少個日日夜夜，各種航道現在依舊記憶猶新。</p>
當年最癲狂的時候，手繪各個地區的海岸線基本是隨手就來。</p>
可以說，這款遊戲是幫任顏奠定地理知識的最佳助手。</p>
想來，自己重新複刻一下交給九班，問題應該不大。</p>
任顏越想越是興奮，覺得有很大的可行性。</p>
不過之後，有一點還是讓任顏有些為難了。</p>
從自己教學開始，已經陸續推出了三國殺、吞食天地、三國誌三款遊戲。</p>
現在在做一款遊戲的話，說實話任顏都覺得有些無聊。</p>
縱使它依舊可能起到不錯的效果。</p>
但任顏總覺得還缺少了點什麽。</p>
教學歸教學，但也不能一直總玩遊戲啊，畢竟遊戲還是缺少一些真實的代入感。</p>
這一刻，任顏決定在遊戲的基礎上，在增加一些新的趣味性。</p>
至於這些趣味性，他已經有了大概的思路。</p>