第四十五章：何冰：直播呢，你們收斂點【求追讀、月票、推薦】
讓你教學，你帶最差班級打遊戲？ 作者：魔法芋頭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
盯著王博寫下的答案。
網友們的心情就如同坐過山車一般，短短片刻時間就經曆了大喜到大悲再到大喜。
原來這學生不是不懂，而是太懂了啊！
此刻他們原本擔憂的心徹底安了下來。
“我就說嘛，任老師教出來的學生，怎麽可能不知道輕重嘛...”
“知道輕重，指在試卷中瘋狂diss出卷老師，狗頭。”
“並且言語還異常的客氣，狗頭。”
“啊呀，笑死我了，這名學生絕對是繼承了任老師的衣缽，花活玩的那是真六。”
“現在看看這題答的，有理有據，令人信服啊！”
“我雖然看不懂，但我大受震撼。”
“我是真不知道，任老師是怎麽把學生們教成這種怪胎的，這時間線一般人誰會去刻意記啊，又不是什麽重要的事情。”
“大概是因為霸王的大陸上所有人物簡介中，都有時間線？”
“我湊，還能這樣？”
“要說細，還得是任老師啊...”
“新昵稱？任細細？”
“嘶...，總覺得有哪裏不對，樓上，你是不是在開車！？”
這一刻，網友們有些恍然，原來所有的三國細節都已經藏在之前任顏製作的三款遊戲上了。
剩下的隻是去讓學生們發現而已。
整個構架就如同一個興趣迷宮一般，所有學生都會根據自己的興趣去探究出不同的答案。
而目前他們對三國的興趣，毫無疑問是最濃烈的。
這下，網友們壓根就不在擔心考試成績了，都被引導成這樣了。
這要還沒進步的話，那就沒地方說理去了。
而且，通過王博的答題，他們也有了充足的信心。
這些孩子，對三國那可是要比自己還了解啊！
於是乎一下子，他們就從剛下的爭論泥潭中將自己拔了出來。
有什麽可爭的嘛，任老師已經贏定了呀。
而家長們似乎也從王博的答題中看出了這一點，彈幕的數量一下子就減少了不少。
但還是有些家長抱著最後一絲希望：
“這很有可能是這孩子肆意發揮的，哪有出題老師會錯的！”
“沒錯，在成績沒有出來之前，我們永遠不能下定論。”
“反正不管如何，我是堅決不會讓自己的孩子被遊戲荼毒的！”
麵對這些言論，網友們則有些意興闌珊：
“嗨，隨意吧，大不了我們就等最終結果唄。”
“說真的，攤上你們這些家長，孩子們還真是挺倒黴的。”
...
彈幕的數量逐漸變少，但導播間內卻熱鬧了起來。
“這...這真是一個高中生能發現的問題？！”
看著王博寫下的答案，陳建國大感失色，盯著屏幕的瞳孔都開始不自覺的收縮的起來。
從時間線的問題去考慮三國，這是他們此前沒有多少涉足地方，否則也不可能讓這種題目出現在試卷之上。
而現在，這個問題卻被一個高中生指出，而且論述的異常詳細，基本就是事實。
最關鍵的是，這個學生，還是之前一直被認定的差生。
考試成績加起來都不會過一百那種！
而這一切改變的原因，全部都是因為任顏教了他們幾堂曆史課。
‘任顏，可真是個鬼才教師啊！’
這一瞬，陳建國是更加看好任顏這個人了。
什麽家長舉報，誤人子弟！
通通玩蛋去吧！
任顏這種教師，才是當下教育界最需要的類型嘛！
而一旁的其他評委也是表情各異。
專注於博弈心理學的柯吉，看著王博的眼神直放光：“這小子不簡單啊，能從這麽多繁雜的信息中提取出最重要的一點，一看就很有心理學的潛質嘛！”
“嗯，這孩子叫王博，確實是我輩中人，等下我就去聯係他們學校。”一旁，行為心理學的孔立偉也附和點頭，嘴角同樣勾著笑意。
柯吉警惕的看著對方：“你小子，不是也打算收徒吧，他這種洞察力明顯更適合博弈心理學。”
“但誰說行為心理又不需要洞察力呢？”孔立偉不置可否的聳了聳肩，一副死豬不怕開水燙的樣子。
氣的柯吉牙根癢癢。
瑪德，節目組為什麽要搞來兩個心理專家當評委的！
你們不知道我們這一行競爭很激烈的嗎？！
隨後，他就悄悄的翻開了九班的花名冊，找到了王博的信息，偷偷的記錄下了王博的手機號碼。
然後無情的撇了孔立偉一眼。
聯係學校，哪有直接聯係學生來的快。
這學生，我誌在必得！
而主持人何冰看著這一幕，嘴角不由得抽了抽：“兩位評委老師，還請克製一下，現在還在直播中呢。”
隨後他把目光求助似的看向了易天，那意思很明確。
易老師，您老成持重的得說點什麽緩解一下這種氣氛啊！
易天會意點頭，緩緩開口：“咳咳，這名學生最後的這個自創論述題，答的還是很不錯的，很有水平。”
“從這裏呢，我們就可以看出，任顏老師的教學水平還是很不錯的...”
“而我校，目前正好還缺少一名曆史教師，如果任老師事後真的被節目組淘汰，還是可以來我們海夏的嘛。”
“我們海夏，隨時會為你打開大門的哦。”
何冰突然感覺到自己的三叉神經有些痛。
看著易天那一幅極為熱情的麵容，突然有一種想給他一拳的衝動。
我特麽是讓你幫我解圍，讓點評迴到正軌上的，伱為什麽也開始尋思著挖牆腳了啊！
能又能有點職業素養！
何冰這塊鬱悶著，而心中喜悅的陳建國卻一下子看向了易天，臉色瞬間嚴肅：
“老易，你這樣可不地道，我都已經打算邀請任老師來清北擔任一名教授了，你們海夏就不要瞎湊熱鬧了。”
“怎麽能叫湊熱鬧呢，你們清北都已經從任老師那拿到三國殺版權了，還是免費的，現在就不要在打任老師本人的主意了，咱們薅羊毛也不能指著一隻羊薅啊。”易天聳了聳肩。
“反正我們海夏是肯定會給任老師一個合適的待遇的，絕對不會讓任老師吃虧。”
“我再強調一遍，三國殺那是任老師秉持著教育理念，甘願奉獻的。”陳建國沉聲道：“而且如果任老師真的來了清北，你覺得我們清北會虧待任老師嘛？”
“那我們就隻能各憑本事嘍。”
“好，各憑本事！”
最終兩位半大老頭誰也不讓誰，互哼一聲不再言語。
何冰瞬間垮下了一張臉，顯得生無可戀。
林聖賢在一旁笑盈盈的，顯得心情很不錯。
隻有李長風神情有些暗淡。
網友們的心情就如同坐過山車一般，短短片刻時間就經曆了大喜到大悲再到大喜。
原來這學生不是不懂，而是太懂了啊！
此刻他們原本擔憂的心徹底安了下來。
“我就說嘛，任老師教出來的學生，怎麽可能不知道輕重嘛...”
“知道輕重，指在試卷中瘋狂diss出卷老師，狗頭。”
“並且言語還異常的客氣，狗頭。”
“啊呀，笑死我了，這名學生絕對是繼承了任老師的衣缽，花活玩的那是真六。”
“現在看看這題答的，有理有據，令人信服啊！”
“我雖然看不懂，但我大受震撼。”
“我是真不知道，任老師是怎麽把學生們教成這種怪胎的，這時間線一般人誰會去刻意記啊，又不是什麽重要的事情。”
“大概是因為霸王的大陸上所有人物簡介中，都有時間線？”
“我湊，還能這樣？”
“要說細，還得是任老師啊...”
“新昵稱？任細細？”
“嘶...，總覺得有哪裏不對，樓上，你是不是在開車！？”
這一刻，網友們有些恍然，原來所有的三國細節都已經藏在之前任顏製作的三款遊戲上了。
剩下的隻是去讓學生們發現而已。
整個構架就如同一個興趣迷宮一般，所有學生都會根據自己的興趣去探究出不同的答案。
而目前他們對三國的興趣，毫無疑問是最濃烈的。
這下，網友們壓根就不在擔心考試成績了，都被引導成這樣了。
這要還沒進步的話，那就沒地方說理去了。
而且，通過王博的答題，他們也有了充足的信心。
這些孩子，對三國那可是要比自己還了解啊！
於是乎一下子，他們就從剛下的爭論泥潭中將自己拔了出來。
有什麽可爭的嘛，任老師已經贏定了呀。
而家長們似乎也從王博的答題中看出了這一點，彈幕的數量一下子就減少了不少。
但還是有些家長抱著最後一絲希望：
“這很有可能是這孩子肆意發揮的，哪有出題老師會錯的！”
“沒錯，在成績沒有出來之前，我們永遠不能下定論。”
“反正不管如何，我是堅決不會讓自己的孩子被遊戲荼毒的！”
麵對這些言論，網友們則有些意興闌珊：
“嗨，隨意吧，大不了我們就等最終結果唄。”
“說真的，攤上你們這些家長，孩子們還真是挺倒黴的。”
...
彈幕的數量逐漸變少，但導播間內卻熱鬧了起來。
“這...這真是一個高中生能發現的問題？！”
看著王博寫下的答案，陳建國大感失色，盯著屏幕的瞳孔都開始不自覺的收縮的起來。
從時間線的問題去考慮三國，這是他們此前沒有多少涉足地方，否則也不可能讓這種題目出現在試卷之上。
而現在，這個問題卻被一個高中生指出，而且論述的異常詳細，基本就是事實。
最關鍵的是，這個學生，還是之前一直被認定的差生。
考試成績加起來都不會過一百那種！
而這一切改變的原因，全部都是因為任顏教了他們幾堂曆史課。
‘任顏，可真是個鬼才教師啊！’
這一瞬，陳建國是更加看好任顏這個人了。
什麽家長舉報，誤人子弟！
通通玩蛋去吧！
任顏這種教師，才是當下教育界最需要的類型嘛！
而一旁的其他評委也是表情各異。
專注於博弈心理學的柯吉，看著王博的眼神直放光：“這小子不簡單啊，能從這麽多繁雜的信息中提取出最重要的一點，一看就很有心理學的潛質嘛！”
“嗯，這孩子叫王博，確實是我輩中人，等下我就去聯係他們學校。”一旁，行為心理學的孔立偉也附和點頭，嘴角同樣勾著笑意。
柯吉警惕的看著對方：“你小子，不是也打算收徒吧，他這種洞察力明顯更適合博弈心理學。”
“但誰說行為心理又不需要洞察力呢？”孔立偉不置可否的聳了聳肩，一副死豬不怕開水燙的樣子。
氣的柯吉牙根癢癢。
瑪德，節目組為什麽要搞來兩個心理專家當評委的！
你們不知道我們這一行競爭很激烈的嗎？！
隨後，他就悄悄的翻開了九班的花名冊，找到了王博的信息，偷偷的記錄下了王博的手機號碼。
然後無情的撇了孔立偉一眼。
聯係學校，哪有直接聯係學生來的快。
這學生，我誌在必得！
而主持人何冰看著這一幕，嘴角不由得抽了抽：“兩位評委老師，還請克製一下，現在還在直播中呢。”
隨後他把目光求助似的看向了易天，那意思很明確。
易老師，您老成持重的得說點什麽緩解一下這種氣氛啊！
易天會意點頭，緩緩開口：“咳咳，這名學生最後的這個自創論述題，答的還是很不錯的，很有水平。”
“從這裏呢，我們就可以看出，任顏老師的教學水平還是很不錯的...”
“而我校，目前正好還缺少一名曆史教師，如果任老師事後真的被節目組淘汰，還是可以來我們海夏的嘛。”
“我們海夏，隨時會為你打開大門的哦。”
何冰突然感覺到自己的三叉神經有些痛。
看著易天那一幅極為熱情的麵容，突然有一種想給他一拳的衝動。
我特麽是讓你幫我解圍，讓點評迴到正軌上的，伱為什麽也開始尋思著挖牆腳了啊！
能又能有點職業素養！
何冰這塊鬱悶著，而心中喜悅的陳建國卻一下子看向了易天，臉色瞬間嚴肅：
“老易，你這樣可不地道，我都已經打算邀請任老師來清北擔任一名教授了，你們海夏就不要瞎湊熱鬧了。”
“怎麽能叫湊熱鬧呢，你們清北都已經從任老師那拿到三國殺版權了，還是免費的，現在就不要在打任老師本人的主意了，咱們薅羊毛也不能指著一隻羊薅啊。”易天聳了聳肩。
“反正我們海夏是肯定會給任老師一個合適的待遇的，絕對不會讓任老師吃虧。”
“我再強調一遍，三國殺那是任老師秉持著教育理念，甘願奉獻的。”陳建國沉聲道：“而且如果任老師真的來了清北，你覺得我們清北會虧待任老師嘛？”
“那我們就隻能各憑本事嘍。”
“好，各憑本事！”
最終兩位半大老頭誰也不讓誰，互哼一聲不再言語。
何冰瞬間垮下了一張臉，顯得生無可戀。
林聖賢在一旁笑盈盈的，顯得心情很不錯。
隻有李長風神情有些暗淡。