暫停時間，南加州大學板凳席。</p>
蘇洋召集全隊圍攏，“過去兩個迴合，對麵通過提前卡位和大延誤，給予我更多防守注意力，而我們應對做得非常好，接下來我們需要繼續保持，我會大量地通過無球跑動，吸引對麵的防守注意力，你們看準機會就衝擊籃筐或者出手遠投，千萬別有任何猶豫…”</p>
超遠三分隻能當做奇招，無法當做常規得分手段，趁著氣勢建立起來充分利用。</p>
“我再提幾個常用的無球跑位吸引防守戰術，別擔心無法理解，都是基礎戰術的變種類型，有的甚至更加簡單，比如剛才對麵使用的三高二低籃下交叉掩護，我們也可以打，我們還可以在高位動起來，讓籃球走向變得沒那麽容易預測，同時讓內線的空間更大。</p>
總之，我們的目標是把之前68比111輸球的恥辱還給他們，證明我也可以。”</p>
言談之間，蘇洋接過亨利教練遞上的戰術板，快速下筆掩飾，直播攝像機狂拍。坐在場邊的馬刺球探普雷斯蒂見狀微微皺眉，心想波波維奇應該不會喜歡蘇洋插手教練事務。</p>
暫停結束的鳴笛聲隨之奏響。</p>
比賽繼續進行。</p>
裁判比劃示意，斯坦福前場左側變西安開球，直接一內四外陣型起手，風格大變。</p>
蘇洋掃視斯坦福陣型，心說蒙哥馬利不愧是傳奇教練，戰術套路那真挺多，從起手盒子陣型的兩種變化，再到高低位來迴穿插，現在又玩比較前衛的一內四外，當真了不起。</p>
思慮之間，斯坦福控衛巴恩斯把球傳給左四五的莫斯利，轉而借助掩護跑向右側。</p>
看起來像是一個基礎的強弱轉移銜接flare橫擋掩護戰術，但考慮到巴恩斯那捉急的投籃能力，概率應該比較小。蘇洋當即衝著準備追趕巴恩斯的隊友布蘭登大喊：“包夾！”</p>
反正不管如何，先破壞斯坦福這個ATO戰術的節奏，就是欺負巴恩斯投籃一般。</p>
也是隻想賽前布置，防守極限一些。</p>
布蘭登這邊聞言驟然停住腳步，屈膝踩著碎步靠過來，與蘇洋一起形成包夾。</p>
斯坦福分衛莫斯利控運水平本來就一般甚至說偏差，遇到包夾哪敢操作，趕緊扭身朝著右側長傳，而籃球直飛右翼，落在之前借助掩護跑過去的巴恩斯手中，暫時無人防守。</p>
雖是大空位，巴恩斯也猶豫半秒才出手三分，籃球哐當打鐵反彈，歡唿炸響。</p>
南加州大學搶到籃板發起反攻。</p>
蘇洋高喊提醒執行暫停時那個戰術，也就是斯坦福之前打過的三高二低，就是要用‘教你玩’策略，爭取達到殺人誅心的效果，爭取把斯坦福氣勢給打崩潰，奠定勝利基礎。</p>
布蘭登四人會意，陣型展開。</p>
蘇洋轉眼抵達前場左側45度三分線，順勢借助薩姆?克蘭西掩護衝進油漆區，整個人轉身往右，再借迎麵而來的斯卡布來恩掩護，直奔右翼大衛?布魯位置，很像是要投三分。</p>
或許是聯想到蘇洋之前超遠三分連中，斯坦福暫停時安排的策略立刻顯現，其小前鋒雅各布森匆匆進行搶位延誤，準備幫助他的隊友莫斯利爭取時間，無形中放空大衛?布魯。</p>
雖然隻有半秒鍾，雅各布森及時迴防，但半秒鍾足夠，大衛?布魯全力起速衝向籃筐。</p>
弧頂拿球的布蘭登立刻擊地傳球，大衛?布魯接球猛衝，無視柯林斯迴防強起放籃。</p>
籃球砸筐反彈入網。</p>
15比2，南加州大學領先13分！</p>
球館內歡唿聲一波接一波，南加州大學球迷無比興奮，紛紛感歎昨天爆冷擊敗亞利桑那不是結束，奇跡仍在上演，或許這會是97年之後，球隊首次打進瘋狂三月錦標賽。</p>
場邊的蒙哥馬利教練滿臉懵圈，心中震驚同樣的戰術陣型和起手，己方斯坦福以受到驚險打鐵收尾，而對麵南加州大學居然打出如此漂亮的配合，兩相比較，簡直太丟臉啦。</p>
暫停沒法再叫，否則球隊氣勢直接崩潰到底，眼下隻能祈禱隊員們自己扛住局麵。</p>
場內比賽繼續進行，斯坦福大學眾人相當急躁地推快攻，先找左腰背身卡位的柯林斯，奈何南加州這邊薩姆?克蘭西繞前盯防沒給機會，隻能向往右轉移，等到輪轉一圈，馬德森在左腰卡位，才讓雅各布森把球給進去，但馬德森頂著三人收縮包夾強起勾手，慘遭大帽。</p>
籃球受力下墜，油漆區搶做一團，最後籃球出界違例，裁判鳴哨吹在斯卡布來恩。</p>
斯坦福邊線重新開球，盒子陣型起手，連續跑動之後，雅各布森頂著蘇洋換防強投。</p>
三分哐當打鐵，斯坦福板凳席中替補瞬間肉眼可見地沮喪，而南加州搶到籃板。</p>
反攻隨之反動，斯坦福退防倒是很快很整齊，搶攻機會沒出現，隻能落陣地。</p>
蘇洋授意再打上個迴合的戰術，轉而借助克蘭西掩護內切，隊友也啟動輪轉，斯坦福那邊繼續延誤，大衛?布魯再次乘機衝筐殺入內線，接弧頂擊地傳球，卻碰見馬德森補防。</p>
斯坦福變招，盯防空切順下。</p>
那戰術素養真的高。</p>
但也沒啥卵用，大衛?布魯澹定地放棄強行上籃，低手再分得到空位的斯卡布來恩。</p>
哐當！雙手炸筐重扣。</p>
南加州17比2領先15分。</p>
斯坦福全隊氣勢暴跌。</p>
CBS直播席，主持人迪克?恩伯格和詹姆斯?沃西麵麵相覷，本來還祈禱斯坦福暫停之後找到節奏，一波拉近比分甚至反超，即便看走眼蘇洋已經成為事實，至少不會更難看。</p>
</p>
誰曾想，暫停迴來，斯坦福繼續被南加州大學拿捏，打得像是三級聯盟隊伍。</p>
關鍵蘇洋太出彩，僅靠三分球威懾就能幫助隊友得分，斯坦福都沒法防守了。</p>
場內比賽同步進行。</p>
氣勢大崩的斯坦福無力組織高效的連續攻防，而南加州眾人在蘇洋帶領下沒有絲毫輕敵情緒，不想犯亞利桑那大學那種錯誤，牢牢保持15分領先優勢，最終91比72大勝。</p>
蘇洋全場貢獻21分10助攻的兩雙數據，還有很多無球拉扯沒法用數據體現，而南加州大學全隊數據最好的大衛?布魯，他多次輕鬆地空切衝筐，拿到28分6助攻4籃板。</p>
賽後握手致意結束，CBS安排采訪，記者直接找到大衛?布魯，而大衛?布魯強調說：“你們應該采訪的是蘇洋，沒有他我們無法贏得這場比賽，我28分全靠他吸引防守…”</p>
記者胡亂找個理由敷衍過去，斯卡布來恩等人氣得想要衝上去給蘇洋理論一番。</p>
蘇洋倒是澹定，自信沒人可以阻擋自己，這種有意的壓製，反而會有幫助。</p>
越是沒人注意到自己，越容易發揮。</p>
等著大衛?布魯采訪，蘇洋帶隊返迴更衣室，路過球員通道碰到UCLA眾人，瞅著馬特?巴恩斯、厄爾?沃特森、傑森?卡波諾等人目光充滿挑釁，果斷以輕視的眼神迴應。</p>
作為對手和宿敵，南加州要跟UCLA爭奪太平洋大十賽區冠軍頭銜，確保可以直邀進入瘋狂三月全美錦標賽，總之就是各種意義上的大戰，而現在已經從眼神開始打響。</p>
迴到更衣室，洗澡換衣搞完，蘇洋坐下來琢磨如何應對，集中意念調出投影麵板。</p>
【晉級大十賽區決戰，解鎖一次選擇</p>
A金融小能手：獲得一些金融相關經驗，像馬特?邦納那樣熟練精準利用漢堡打折。</p>
B射手的直覺：獲得一些本能站位經驗，像威少那樣警覺地絕殺沒有踩到三分線。</p>
C慢節奏破壞之王：獲得一些慢節奏破壞籃球走向經驗，像凱爾?安德森那樣，在平均36分鍾的時間裏，完成5.1次對於籃球傳導走向的破壞，而協防狀態中效果更佳。</p>
返迴上一個|強化已有技能】</p>
“這要怎麽選擇呢？打UCLA最大麻煩是防守矮個子超快控衛厄爾?沃特森…”</p>
蘇洋召集全隊圍攏，“過去兩個迴合，對麵通過提前卡位和大延誤，給予我更多防守注意力，而我們應對做得非常好，接下來我們需要繼續保持，我會大量地通過無球跑動，吸引對麵的防守注意力，你們看準機會就衝擊籃筐或者出手遠投，千萬別有任何猶豫…”</p>
超遠三分隻能當做奇招，無法當做常規得分手段，趁著氣勢建立起來充分利用。</p>
“我再提幾個常用的無球跑位吸引防守戰術，別擔心無法理解，都是基礎戰術的變種類型，有的甚至更加簡單，比如剛才對麵使用的三高二低籃下交叉掩護，我們也可以打，我們還可以在高位動起來，讓籃球走向變得沒那麽容易預測，同時讓內線的空間更大。</p>
總之，我們的目標是把之前68比111輸球的恥辱還給他們，證明我也可以。”</p>
言談之間，蘇洋接過亨利教練遞上的戰術板，快速下筆掩飾，直播攝像機狂拍。坐在場邊的馬刺球探普雷斯蒂見狀微微皺眉，心想波波維奇應該不會喜歡蘇洋插手教練事務。</p>
暫停結束的鳴笛聲隨之奏響。</p>
比賽繼續進行。</p>
裁判比劃示意，斯坦福前場左側變西安開球，直接一內四外陣型起手，風格大變。</p>
蘇洋掃視斯坦福陣型，心說蒙哥馬利不愧是傳奇教練，戰術套路那真挺多，從起手盒子陣型的兩種變化，再到高低位來迴穿插，現在又玩比較前衛的一內四外，當真了不起。</p>
思慮之間，斯坦福控衛巴恩斯把球傳給左四五的莫斯利，轉而借助掩護跑向右側。</p>
看起來像是一個基礎的強弱轉移銜接flare橫擋掩護戰術，但考慮到巴恩斯那捉急的投籃能力，概率應該比較小。蘇洋當即衝著準備追趕巴恩斯的隊友布蘭登大喊：“包夾！”</p>
反正不管如何，先破壞斯坦福這個ATO戰術的節奏，就是欺負巴恩斯投籃一般。</p>
也是隻想賽前布置，防守極限一些。</p>
布蘭登這邊聞言驟然停住腳步，屈膝踩著碎步靠過來，與蘇洋一起形成包夾。</p>
斯坦福分衛莫斯利控運水平本來就一般甚至說偏差，遇到包夾哪敢操作，趕緊扭身朝著右側長傳，而籃球直飛右翼，落在之前借助掩護跑過去的巴恩斯手中，暫時無人防守。</p>
雖是大空位，巴恩斯也猶豫半秒才出手三分，籃球哐當打鐵反彈，歡唿炸響。</p>
南加州大學搶到籃板發起反攻。</p>
蘇洋高喊提醒執行暫停時那個戰術，也就是斯坦福之前打過的三高二低，就是要用‘教你玩’策略，爭取達到殺人誅心的效果，爭取把斯坦福氣勢給打崩潰，奠定勝利基礎。</p>
布蘭登四人會意，陣型展開。</p>
蘇洋轉眼抵達前場左側45度三分線，順勢借助薩姆?克蘭西掩護衝進油漆區，整個人轉身往右，再借迎麵而來的斯卡布來恩掩護，直奔右翼大衛?布魯位置，很像是要投三分。</p>
或許是聯想到蘇洋之前超遠三分連中，斯坦福暫停時安排的策略立刻顯現，其小前鋒雅各布森匆匆進行搶位延誤，準備幫助他的隊友莫斯利爭取時間，無形中放空大衛?布魯。</p>
雖然隻有半秒鍾，雅各布森及時迴防，但半秒鍾足夠，大衛?布魯全力起速衝向籃筐。</p>
弧頂拿球的布蘭登立刻擊地傳球，大衛?布魯接球猛衝，無視柯林斯迴防強起放籃。</p>
籃球砸筐反彈入網。</p>
15比2，南加州大學領先13分！</p>
球館內歡唿聲一波接一波，南加州大學球迷無比興奮，紛紛感歎昨天爆冷擊敗亞利桑那不是結束，奇跡仍在上演，或許這會是97年之後，球隊首次打進瘋狂三月錦標賽。</p>
場邊的蒙哥馬利教練滿臉懵圈，心中震驚同樣的戰術陣型和起手，己方斯坦福以受到驚險打鐵收尾，而對麵南加州大學居然打出如此漂亮的配合，兩相比較，簡直太丟臉啦。</p>
暫停沒法再叫，否則球隊氣勢直接崩潰到底，眼下隻能祈禱隊員們自己扛住局麵。</p>
場內比賽繼續進行，斯坦福大學眾人相當急躁地推快攻，先找左腰背身卡位的柯林斯，奈何南加州這邊薩姆?克蘭西繞前盯防沒給機會，隻能向往右轉移，等到輪轉一圈，馬德森在左腰卡位，才讓雅各布森把球給進去，但馬德森頂著三人收縮包夾強起勾手，慘遭大帽。</p>
籃球受力下墜，油漆區搶做一團，最後籃球出界違例，裁判鳴哨吹在斯卡布來恩。</p>
斯坦福邊線重新開球，盒子陣型起手，連續跑動之後，雅各布森頂著蘇洋換防強投。</p>
三分哐當打鐵，斯坦福板凳席中替補瞬間肉眼可見地沮喪，而南加州搶到籃板。</p>
反攻隨之反動，斯坦福退防倒是很快很整齊，搶攻機會沒出現，隻能落陣地。</p>
蘇洋授意再打上個迴合的戰術，轉而借助克蘭西掩護內切，隊友也啟動輪轉，斯坦福那邊繼續延誤，大衛?布魯再次乘機衝筐殺入內線，接弧頂擊地傳球，卻碰見馬德森補防。</p>
斯坦福變招，盯防空切順下。</p>
那戰術素養真的高。</p>
但也沒啥卵用，大衛?布魯澹定地放棄強行上籃，低手再分得到空位的斯卡布來恩。</p>
哐當！雙手炸筐重扣。</p>
南加州17比2領先15分。</p>
斯坦福全隊氣勢暴跌。</p>
CBS直播席，主持人迪克?恩伯格和詹姆斯?沃西麵麵相覷，本來還祈禱斯坦福暫停之後找到節奏，一波拉近比分甚至反超，即便看走眼蘇洋已經成為事實，至少不會更難看。</p>
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誰曾想，暫停迴來，斯坦福繼續被南加州大學拿捏，打得像是三級聯盟隊伍。</p>
關鍵蘇洋太出彩，僅靠三分球威懾就能幫助隊友得分，斯坦福都沒法防守了。</p>
場內比賽同步進行。</p>
氣勢大崩的斯坦福無力組織高效的連續攻防，而南加州眾人在蘇洋帶領下沒有絲毫輕敵情緒，不想犯亞利桑那大學那種錯誤，牢牢保持15分領先優勢，最終91比72大勝。</p>
蘇洋全場貢獻21分10助攻的兩雙數據，還有很多無球拉扯沒法用數據體現，而南加州大學全隊數據最好的大衛?布魯，他多次輕鬆地空切衝筐，拿到28分6助攻4籃板。</p>
賽後握手致意結束，CBS安排采訪，記者直接找到大衛?布魯，而大衛?布魯強調說：“你們應該采訪的是蘇洋，沒有他我們無法贏得這場比賽，我28分全靠他吸引防守…”</p>
記者胡亂找個理由敷衍過去，斯卡布來恩等人氣得想要衝上去給蘇洋理論一番。</p>
蘇洋倒是澹定，自信沒人可以阻擋自己，這種有意的壓製，反而會有幫助。</p>
越是沒人注意到自己，越容易發揮。</p>
等著大衛?布魯采訪，蘇洋帶隊返迴更衣室，路過球員通道碰到UCLA眾人，瞅著馬特?巴恩斯、厄爾?沃特森、傑森?卡波諾等人目光充滿挑釁，果斷以輕視的眼神迴應。</p>
作為對手和宿敵，南加州要跟UCLA爭奪太平洋大十賽區冠軍頭銜，確保可以直邀進入瘋狂三月全美錦標賽，總之就是各種意義上的大戰，而現在已經從眼神開始打響。</p>
迴到更衣室，洗澡換衣搞完，蘇洋坐下來琢磨如何應對，集中意念調出投影麵板。</p>
【晉級大十賽區決戰，解鎖一次選擇</p>
A金融小能手：獲得一些金融相關經驗，像馬特?邦納那樣熟練精準利用漢堡打折。</p>
B射手的直覺：獲得一些本能站位經驗，像威少那樣警覺地絕殺沒有踩到三分線。</p>
C慢節奏破壞之王：獲得一些慢節奏破壞籃球走向經驗，像凱爾?安德森那樣，在平均36分鍾的時間裏，完成5.1次對於籃球傳導走向的破壞，而協防狀態中效果更佳。</p>
返迴上一個|強化已有技能】</p>
“這要怎麽選擇呢？打UCLA最大麻煩是防守矮個子超快控衛厄爾?沃特森…”</p>