東宮，擷芳殿。</p>
一身青色官袍的王鏊正與皇太子坐而論道。</p>
王鏊是當代名士，在天下學子心中也是有一定地位的。</p>
要文章有文章，要道德有道德，要官位有官位，尤其近段時間更是奉旨侍讀皇太子，風頭一時無兩。</p>
“……殿下的憂慮不是沒有道理。不過小民之家總是期盼能有個讀書種子，為國效力，光耀門楣。若是能有些許功名，那再多付出也是值得的。”</p>
朱厚照和他就這樣絮叨，又或者說是一種引導。</p>
“可是朝廷的俸祿並不高，像是這個掌櫃花費許多銀子供四個兒子讀書，即便中了進士，那日子就能好嘛？還是說，當了官，就有辦法拿到銀子？”</p>
王鏊心想，皇太子到底是聰慧。這問題提的……真夠可以。</p>
“殿下之言，發人深省。朝廷裏……確實有些官員會涉及貪墨。但科舉一道，自隋唐以來就是曆朝曆代的國策，不僅為朝廷選拔天下之才，也給了天下人一個為國效力的機會。”</p>
“是這個理。若不是科舉，本宮今日還遇不到王先生。”</p>
皇太子說的輕鬆有趣，王鏊也陪著笑笑。反正隻是討論討論嘛。</p>
朱厚照又說：“不過，我也在想……朝廷總歸是不需要那麽多讀書人的，天下再大，官永遠比民少。讀書人是要第一優待，這是應有之義。可那些讀不上書的呢？他們也是大明的子民啊，而且他們應是大多數吧？”</p>
王鏊思索著這些話的重點。</p>
他有些搞不明白，皇太子到底想說什麽，“殿下，可是有什麽所悟？”</p>
“懵懵懂懂而已。隻是覺得那些走不通科舉的人，實在可憐。像這家掌櫃的，老子老了，兒子科舉不成，往後日子如何好過？”</p>
王鏊心想，殿下真乃仁厚君子！吾不及矣！</p>
因為他自己從沒考慮過這個問題。</p>
“再說這次我想置辦這醫學宮之事，許多人都告訴我，百姓缺醫少藥，並非因為大夫少，而是因為貧窮。我再問，為何貧窮？朝廷明明有徐大人，還劉、李、謝三位大人，他們都是國家的棟梁之才，本宮看他們廉潔奉公，勤勤懇懇，父皇也每日殫精竭慮，廢寢忘食，這樣的情況下，國家還是有百姓貧窮，那朝廷，又該如何做呢？”</p>
“如果父皇都不行，我怎麽行？如果徐大人都不行，王先生，有信心勝過徐大人嗎？”</p>
這話是將王鏊和徐溥對比，王鏊再心高氣傲怎麽敢自信說自己比當朝首輔還強？</p>
所這問題的答桉是很清楚的，</p>
皇太子的憂慮也很正常：父皇和徐首輔都辦不到的事，你我還不如他們，這以後可怎麽辦？</p>
王鏊震驚的微微張大了嘴巴，他是無論如何也想不到，太子會有這樣深邃的思考，這樣深切的憂慮。</p>
</p>
麵對這個深刻的問題，王鏊也隻能跪了下來，“臣無能，竟叫殿下憂心至此！”</p>
“哎，王先生不必如此，快起來吧。今日隻是你我閑時說說，況且我還沒說完呢，你先起來聽。”</p>
“是，殿下。”</p>
王鏊也非常認真起來，</p>
應該說是他人生最認真的時刻之一了。</p>
這些問題，還從未有人這樣分析過，尤其又是關乎百姓的切身之利。</p>
“繼續剛剛的話……王先生，咱們就說那日我碰到的那個無錢醫病的少年，他若想為母親治病，便必須得找個差事，否則誰會付他銀兩？”</p>
“殿下所言極是。”</p>
“可他生在窮苦人家，去哪裏學得謀生的技藝呢？”</p>
聽到這裏王鏊總算是有了個概念，</p>
“因而殿下才欲置辦醫學宮？！”</p>
“也算是吧。王先生細想，現如今民間一邊缺大夫，一邊又有許多無力謀生的窮苦人。萬般皆下品惟有讀書高，少年登科，狀元及第，自然是人生樂事，不過狀元每三年才一個，剩下的人當如何？況且朝廷不隻需要讀書人，天下也不能都是讀書人。”</p>
“朝廷還需要農民，否則你我吃什麽？需要織布製衣之人，否則你我穿什麽？需要大夫，所以有病了才能醫治。需要優秀的將軍和士兵，所以能抵禦外敵。甚至需要專業的官員……便是那楊廷和，叫他當一任知府，本宮還不知他做得怎麽樣呢！”</p>
楊廷和：“……”</p>
話說到這裏，</p>
王鏊如何還能不明白皇太子的心思？</p>
“殿下的意思是，朝廷要為讀書不成的人尋一個出路。”</p>
是啊，落第秀才要是造反，那可嚇人。</p>
朱厚照點了點頭，“便是如此。再有，王先生你想，讀書有讀得好的，讀得不好的；將軍有當的好的和不好的，大夫也有醫術好的和不好的，豈可知，種田沒有優劣之分？養蠶沒有好壞之別？優秀的、好的，應當整理成冊，形成定例，廣為傳播。就像好文章，鎖起來不讓人讀豈不可惜？”</p>
“不錯。”王鏊眼睛之中已經從剛開始的迷茫到慢慢射出精光：“這麽說來，這醫學宮，不僅要辦，還要大大的辦！把種田之法、帶兵之法，甚至是為官之法都要納進來，由技藝高超的前輩教授，那樣既可為不讀書之人謀得出路，同時也是為朝廷也多了許多專才。由此才叫……”</p>
王鏊看了一眼手中的字帖，輕輕捶了兩拳，“由此才叫術業有專攻！！”</p>
這話講得擲地有聲。</p>
朱厚照忽然站起來行了大禮：“王先生大才！此言真叫本宮恍然大悟！原先本宮總是覺得一片混沌，剛剛聽了先生之言，才知症結所在。若真如先生所說，朝廷、百姓皆有福矣！到那時，學宮出去的人，會種地的種地，會為官的為官，會打仗的打仗，那我大明朝豈不是人才濟濟？哪怕是威震天下，四方來朝亦非美夢！”</p>
王鏊聽完，心潮再不能平靜。</p>
整個人已經開始激動起來，手上的動作也抑製不住，“殿下！臣以為，此事甚重，當辦！且要盡快的辦！”</p>
“竟如此之急？”朱厚照感覺自己忽悠過了頭，</p>
銀子的事兒，他還沒解決呢……</p>
哪知王鏊像是點通了任督二脈一般，振振有詞的說：“殿下有所不知，弘治九年淮河泛濫，朝廷想選任一任知治水、善治水之能員，王瓊王大人主持治理漕河多年，頗有成效。可恰逢王大人因病休養，於是滿目望去竟無人可選？！真是荒唐至極！若如殿下所說，將治河之法，整理成冊形成定例，朝廷又怎會找不出一任治淮官？”</p>
朱厚照心說，現實中還有這麽生動的例子，那你不早點說。害得我費盡口舌跟這兒繞彎子。</p>
“那這事兒……？”</p>
王鏊‘謔’的一下來了個非常正式的儒家大禮，然後聲音洪亮吐出一字，“辦！”</p>
一身青色官袍的王鏊正與皇太子坐而論道。</p>
王鏊是當代名士，在天下學子心中也是有一定地位的。</p>
要文章有文章，要道德有道德，要官位有官位，尤其近段時間更是奉旨侍讀皇太子，風頭一時無兩。</p>
“……殿下的憂慮不是沒有道理。不過小民之家總是期盼能有個讀書種子，為國效力，光耀門楣。若是能有些許功名，那再多付出也是值得的。”</p>
朱厚照和他就這樣絮叨，又或者說是一種引導。</p>
“可是朝廷的俸祿並不高，像是這個掌櫃花費許多銀子供四個兒子讀書，即便中了進士，那日子就能好嘛？還是說，當了官，就有辦法拿到銀子？”</p>
王鏊心想，皇太子到底是聰慧。這問題提的……真夠可以。</p>
“殿下之言，發人深省。朝廷裏……確實有些官員會涉及貪墨。但科舉一道，自隋唐以來就是曆朝曆代的國策，不僅為朝廷選拔天下之才，也給了天下人一個為國效力的機會。”</p>
“是這個理。若不是科舉，本宮今日還遇不到王先生。”</p>
皇太子說的輕鬆有趣，王鏊也陪著笑笑。反正隻是討論討論嘛。</p>
朱厚照又說：“不過，我也在想……朝廷總歸是不需要那麽多讀書人的，天下再大，官永遠比民少。讀書人是要第一優待，這是應有之義。可那些讀不上書的呢？他們也是大明的子民啊，而且他們應是大多數吧？”</p>
王鏊思索著這些話的重點。</p>
他有些搞不明白，皇太子到底想說什麽，“殿下，可是有什麽所悟？”</p>
“懵懵懂懂而已。隻是覺得那些走不通科舉的人，實在可憐。像這家掌櫃的，老子老了，兒子科舉不成，往後日子如何好過？”</p>
王鏊心想，殿下真乃仁厚君子！吾不及矣！</p>
因為他自己從沒考慮過這個問題。</p>
“再說這次我想置辦這醫學宮之事，許多人都告訴我，百姓缺醫少藥，並非因為大夫少，而是因為貧窮。我再問，為何貧窮？朝廷明明有徐大人，還劉、李、謝三位大人，他們都是國家的棟梁之才，本宮看他們廉潔奉公，勤勤懇懇，父皇也每日殫精竭慮，廢寢忘食，這樣的情況下，國家還是有百姓貧窮，那朝廷，又該如何做呢？”</p>
“如果父皇都不行，我怎麽行？如果徐大人都不行，王先生，有信心勝過徐大人嗎？”</p>
這話是將王鏊和徐溥對比，王鏊再心高氣傲怎麽敢自信說自己比當朝首輔還強？</p>
所這問題的答桉是很清楚的，</p>
皇太子的憂慮也很正常：父皇和徐首輔都辦不到的事，你我還不如他們，這以後可怎麽辦？</p>
王鏊震驚的微微張大了嘴巴，他是無論如何也想不到，太子會有這樣深邃的思考，這樣深切的憂慮。</p>
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麵對這個深刻的問題，王鏊也隻能跪了下來，“臣無能，竟叫殿下憂心至此！”</p>
“哎，王先生不必如此，快起來吧。今日隻是你我閑時說說，況且我還沒說完呢，你先起來聽。”</p>
“是，殿下。”</p>
王鏊也非常認真起來，</p>
應該說是他人生最認真的時刻之一了。</p>
這些問題，還從未有人這樣分析過，尤其又是關乎百姓的切身之利。</p>
“繼續剛剛的話……王先生，咱們就說那日我碰到的那個無錢醫病的少年，他若想為母親治病，便必須得找個差事，否則誰會付他銀兩？”</p>
“殿下所言極是。”</p>
“可他生在窮苦人家，去哪裏學得謀生的技藝呢？”</p>
聽到這裏王鏊總算是有了個概念，</p>
“因而殿下才欲置辦醫學宮？！”</p>
“也算是吧。王先生細想，現如今民間一邊缺大夫，一邊又有許多無力謀生的窮苦人。萬般皆下品惟有讀書高，少年登科，狀元及第，自然是人生樂事，不過狀元每三年才一個，剩下的人當如何？況且朝廷不隻需要讀書人，天下也不能都是讀書人。”</p>
“朝廷還需要農民，否則你我吃什麽？需要織布製衣之人，否則你我穿什麽？需要大夫，所以有病了才能醫治。需要優秀的將軍和士兵，所以能抵禦外敵。甚至需要專業的官員……便是那楊廷和，叫他當一任知府，本宮還不知他做得怎麽樣呢！”</p>
楊廷和：“……”</p>
話說到這裏，</p>
王鏊如何還能不明白皇太子的心思？</p>
“殿下的意思是，朝廷要為讀書不成的人尋一個出路。”</p>
是啊，落第秀才要是造反，那可嚇人。</p>
朱厚照點了點頭，“便是如此。再有，王先生你想，讀書有讀得好的，讀得不好的；將軍有當的好的和不好的，大夫也有醫術好的和不好的，豈可知，種田沒有優劣之分？養蠶沒有好壞之別？優秀的、好的，應當整理成冊，形成定例，廣為傳播。就像好文章，鎖起來不讓人讀豈不可惜？”</p>
“不錯。”王鏊眼睛之中已經從剛開始的迷茫到慢慢射出精光：“這麽說來，這醫學宮，不僅要辦，還要大大的辦！把種田之法、帶兵之法，甚至是為官之法都要納進來，由技藝高超的前輩教授，那樣既可為不讀書之人謀得出路，同時也是為朝廷也多了許多專才。由此才叫……”</p>
王鏊看了一眼手中的字帖，輕輕捶了兩拳，“由此才叫術業有專攻！！”</p>
這話講得擲地有聲。</p>
朱厚照忽然站起來行了大禮：“王先生大才！此言真叫本宮恍然大悟！原先本宮總是覺得一片混沌，剛剛聽了先生之言，才知症結所在。若真如先生所說，朝廷、百姓皆有福矣！到那時，學宮出去的人，會種地的種地，會為官的為官，會打仗的打仗，那我大明朝豈不是人才濟濟？哪怕是威震天下，四方來朝亦非美夢！”</p>
王鏊聽完，心潮再不能平靜。</p>
整個人已經開始激動起來，手上的動作也抑製不住，“殿下！臣以為，此事甚重，當辦！且要盡快的辦！”</p>
“竟如此之急？”朱厚照感覺自己忽悠過了頭，</p>
銀子的事兒，他還沒解決呢……</p>
哪知王鏊像是點通了任督二脈一般，振振有詞的說：“殿下有所不知，弘治九年淮河泛濫，朝廷想選任一任知治水、善治水之能員，王瓊王大人主持治理漕河多年，頗有成效。可恰逢王大人因病休養，於是滿目望去竟無人可選？！真是荒唐至極！若如殿下所說，將治河之法，整理成冊形成定例，朝廷又怎會找不出一任治淮官？”</p>
朱厚照心說，現實中還有這麽生動的例子，那你不早點說。害得我費盡口舌跟這兒繞彎子。</p>
“那這事兒……？”</p>
王鏊‘謔’的一下來了個非常正式的儒家大禮，然後聲音洪亮吐出一字，“辦！”</p>