星際高等文明國度,住房屬於特殊商品,由國家統一政策,實行專項管理。
因此,不難發現,住好成為了奢侈的代名詞。
能夠擁有或居住貼地房屋,非功勳卓著者、成就超凡者、高官顯貴者莫屬。
國家即使有少量的低層建築或別墅出售,也是進行公開拍賣,想要拿到手裏,需要付出難以想象的天文數字財富。
另外,跨星球遊玩,到浩渺星空探礦尋寶,或者進行宇宙曆險,開支同樣不菲。
普通常人,需要積蓄幾十年,才能實現自己跨出本星球旅遊的夢想。
所以,太陽係外的大部分星球人類,雖說享受著高科技、無饑餓的長壽生活,但競爭壓力超過地星人類。
一個人,如果缺乏專長,則隻能泯然眾人間。
正是基於這種考慮,像希金帝國這樣的高等文明國度,在開設學校課程上,充分結合社會現實需要,保證基礎課程能夠滿足技術工種標準,側重於個人特長的培育與發展,讓每個人有機會挖掘潛能,發揮特長,實現中高層次的生活目標。
工作人員一邊娓娓道來,一邊引領一行人,來到學院教學大樓2樓管理處。
再次進行身份驗證後,領到了校服、身份銘牌、學院手冊等物品。
在管理人員的提醒下,開始認真閱讀學院手冊,先行了解學院規矩。
牧不離夫妻陪同在一旁,與兒子一道翻閱厚厚的學院手冊。
手冊第一章,全是介紹學院地理位置、場館分布、功能布局、機構設置等情況,讓學員對整個學院有個大致了解。
牧良在組織機構表裏,發現院長為萊克文,正是地星總署副總長。
副院長名叫濮陽梅蘇,身份欄顯示希金帝國公民。
教師除本土語言教學老師外,清一色來自希金帝國,職稱欄目大部分提示為高級、特級研究師,其中有2人屬於“天覺師”。
幾人不明白這代表什麽意義,感覺應該比特級研究師要厲害不少。
他們哪裏知道,這些教師幾乎都是專家級人物,來教初出茅廬的小屁孩,純粹是大材小用。
如果不是因為子書銀月的緣故,所謂地星精英學員,絕對享受不到,這樣的超高標準教學服務待遇。
一些特殊場館或實驗室,由外星技術人員中的高級工程師擔任。
其他日常管理人員、工作人員、後勤服務人員全部是本土人。
對於這些本土教育界優秀管理者來說,能夠在這裏從事教學協助工作,不僅薪水高,最重要的是肩負著學習了解、掌握運用、取長補短的使命,將來迴到本國就是國家教育改革主導者,地位之重要不言而喻。
學院手冊第二章,主要闡明教學理念與宗旨。
新穎的教學觀念與模式,讓梅蘭因夫妻都大開眼界,對這種將學習自由發揮到如此程度,也是頗為感歎。
所有學員前麵半年,進行語言通關教學,待到能夠理解詞義,比較熟練地口語交流,才開始分類學習。
學習不分小中高大4個階段,從1年級到15年級,學完後畢業就可以去找工作了。
學科類別中,必修課隻有1種,就是基礎係統,涵蓋生活工作的方方麵麵。
內容粗淺易學易懂,隻要修滿學分順利畢業,就能謀得1份地星總署安排的工作。
到了中後段,學生選學科目就多了。
分別有生命係統、化學係統、人文係統、生態係統、物理係統、軍事係統、太空係統、地質係統、能量係統、礦產係統等幾十種,每人任選至少1科以上,多選不限。
科目選定後,必須及格才能畢業。
當然,所選科目每年可以進行增減,給了學生極大的自主權。
手冊第三章,就是《地星精英學院守則》。
內容最多,主要包括“作息時間管理、學習積分管理、測試標準、獎懲管理”等內容,對學員在學習期間的所有行為進行規範。
目的在於,塑造一個個遵紀守法、成績優秀、特長突出的高素質人才。
牧良沒有仔細地閱讀,粗略看過之後,就翻到了手冊第四章。
這部分內容,主要是學員情況統計表。
3人注意到,整個班級40名學員,年齡大小不一,最大者剛好12歲,最少的僅有3周歲,正是子書銀月,唯一希金帝國籍貫學員。
牧良的身份國籍標注為華夏(希金帝國榮譽公民勳章),是唯一具備雙重身份的學員,年齡排在倒數第二。
3人注意到一個熟悉的名字,就是來自斯特勞爾家族的第4代子弟。
萊比·斯特勞爾,年齡6歲排在倒數第四,身份國籍標注為m國。
其餘37人分布在32個國家或地區,年齡大部分集中在9歲左右,都是選拔出來的優等生。
在特長或專長統計欄目,標注內容五花八門。
有的是“聲辨”,有的是“樂器”,有的是“心算”,還有的是“遊戲”,甚至有一個是“預測”,附有簡略描述,強調其在某方麵領先於同齡人群。
牧良與子書銀月的最簡單,標注內容為“*”,沒有任何描述說明。
3人略一對照,就明白此女孩,很可能與牧良一樣,同屬具備特異功能之類的真正特長生。
他們2人的特長信息限製保密,隻有具備相應權限之人,才能從學員詳細檔案裏查看到。
子書銀月的特長是:初級幻境師“紫環雙影”。
牧良的特長是:初級能量師。
掃到宿舍分配欄目,40人全部是單獨居住。
其中38人分配的是兩室一衛小套間,牧良與子書銀月則分配到三室一衛大套間,括號內注明臥室、學習室、鍛煉室。
“小子,待遇不錯啊,比我讀大學那會強多了。”牧不離打趣道。
“文文是精英班學員,是你那會能比的嗎?”梅蘭因替兒子辯護道。
“要不,老爸老媽一起住過來。”牧良開玩笑道。
“學院不準陪讀,你小子拿老爹老娘開涮啊!”
3人正低聲說著話,就見外麵進來了好幾人。
“大哥來啦。”
梅蘭因夫妻趕忙站直身子,迎向進門的梭蒙·斯特勞爾。
“大舅舅好!”
牧良合上學院手冊,調皮地高聲喊出。
“好,都好。難得看到你們一家團聚,文文又高了啊。”梭蒙·斯特勞爾摸摸牧良的頭發,慈愛地笑道。
說完,他又拽出躲在身後的曾孫給大家介紹:“這是小萊比,快叫祖姑奶奶與祖姑爺。嗯,那個,還有小表爺。”
“祖姑奶奶、祖姑爺好,小表爺好!”
萊比·斯特勞爾照葫蘆畫瓢地喊道,還有禮貌地行了幾禮。
他看向比自己年齡還小,卻高出半個頭的牧良,心中有些納悶,為什麽必須要喊為表爺,世上有這麽小的爺爺嗎。
牧良對這種輩分關係,也不是太清楚。
有親戚要稱自己為表爺,證明自己輩分肯定比對方大,心中頓時樂開了花。
他趕緊拉著小萊比的手,拍著胸脯放出豪言道:“萊比,你放心,在學院裏,如果有人欺負你,表爺我替你收拾他。”
“多謝表爺關照。”小萊比有些靦腆地應了聲。
牧良難得碰到同齡玩伴,等到小萊比辦完手續,立刻熱情地給他介紹起自己知道的學院情況。
梅蘭因夫妻則與大哥走到外麵,商談起了家族購買外星技術後的產業進展。
有些事情當麵詳談,才能解釋清楚。
1個小時後,大家拿起行李物品走出管理處。
根據學院手冊指引,來到離教學大樓500米外的1號男生樓。
梭蒙·斯特勞爾帶領曾孫萊比·斯特勞爾,乘坐電梯上了10樓小套間。
梅蘭因夫妻則各提1個行李箱子,領著牧良上了25樓大套間。
一行3人,徑直走向2505號房間。
牧良伸出手掌,按住門上的識別屏幕,2秒後聽得哢的一聲響,鋼製房門自動向左邊牆壁內部縮進,露出裏麵一應設施。
進門第1間,就是60平米的鍛煉室。
4米多高的房間,有1米高吊頂,地麵與四麵牆壁,全是銀灰色的緩衝真皮墊。
主人可以通過語音控製,從吊頂降下訓練器、伸縮反應環、遊戲模擬頭盔,以及常用的沙包、臂力器、秋千繩等器械。
甚至,還有單獨為牧良訓練特長,增設的能量感應圈。
所有器具,全部可以通過測試芯片記錄成績,判定進步速度。
鍛煉室後麵,就是20平米左右的衛生間。
裏麵洗漱、沐浴、洗衣等配套設施,物品已經全部安裝到位,無需再增補什麽東西,直接就能滿足個人衛生需求。
“早知這樣,不用帶這多行李了。”
梅蘭因瞄了眼所有陳設,暗自嘀咕了幾句。
“嗬嗬,看來你對外星人的體貼,還是有偏見啊。”牧不離有些幸災樂禍地調侃。
按開鍛煉室靠近進門的另一扇電動門,就是40平米的學習室。
同樣有吊頂,1個圓環形全息投影器嵌在中間,正對下方的大圓形合金台。
通過上下發射孔,能夠完成高清晰全息顯影,技術標準與運用功能,遠非全息投影所能比擬。
根據說明書介紹,學員可以通過它,輸入條件設定,順利實現各類實驗模型演示計算、圖形圖表對比分析、物體結構性全圖解析或解剖、過程進行性推理或推演等運用,是檢驗學習成效或實驗結果的最佳拍檔。
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因此,不難發現,住好成為了奢侈的代名詞。
能夠擁有或居住貼地房屋,非功勳卓著者、成就超凡者、高官顯貴者莫屬。
國家即使有少量的低層建築或別墅出售,也是進行公開拍賣,想要拿到手裏,需要付出難以想象的天文數字財富。
另外,跨星球遊玩,到浩渺星空探礦尋寶,或者進行宇宙曆險,開支同樣不菲。
普通常人,需要積蓄幾十年,才能實現自己跨出本星球旅遊的夢想。
所以,太陽係外的大部分星球人類,雖說享受著高科技、無饑餓的長壽生活,但競爭壓力超過地星人類。
一個人,如果缺乏專長,則隻能泯然眾人間。
正是基於這種考慮,像希金帝國這樣的高等文明國度,在開設學校課程上,充分結合社會現實需要,保證基礎課程能夠滿足技術工種標準,側重於個人特長的培育與發展,讓每個人有機會挖掘潛能,發揮特長,實現中高層次的生活目標。
工作人員一邊娓娓道來,一邊引領一行人,來到學院教學大樓2樓管理處。
再次進行身份驗證後,領到了校服、身份銘牌、學院手冊等物品。
在管理人員的提醒下,開始認真閱讀學院手冊,先行了解學院規矩。
牧不離夫妻陪同在一旁,與兒子一道翻閱厚厚的學院手冊。
手冊第一章,全是介紹學院地理位置、場館分布、功能布局、機構設置等情況,讓學員對整個學院有個大致了解。
牧良在組織機構表裏,發現院長為萊克文,正是地星總署副總長。
副院長名叫濮陽梅蘇,身份欄顯示希金帝國公民。
教師除本土語言教學老師外,清一色來自希金帝國,職稱欄目大部分提示為高級、特級研究師,其中有2人屬於“天覺師”。
幾人不明白這代表什麽意義,感覺應該比特級研究師要厲害不少。
他們哪裏知道,這些教師幾乎都是專家級人物,來教初出茅廬的小屁孩,純粹是大材小用。
如果不是因為子書銀月的緣故,所謂地星精英學員,絕對享受不到,這樣的超高標準教學服務待遇。
一些特殊場館或實驗室,由外星技術人員中的高級工程師擔任。
其他日常管理人員、工作人員、後勤服務人員全部是本土人。
對於這些本土教育界優秀管理者來說,能夠在這裏從事教學協助工作,不僅薪水高,最重要的是肩負著學習了解、掌握運用、取長補短的使命,將來迴到本國就是國家教育改革主導者,地位之重要不言而喻。
學院手冊第二章,主要闡明教學理念與宗旨。
新穎的教學觀念與模式,讓梅蘭因夫妻都大開眼界,對這種將學習自由發揮到如此程度,也是頗為感歎。
所有學員前麵半年,進行語言通關教學,待到能夠理解詞義,比較熟練地口語交流,才開始分類學習。
學習不分小中高大4個階段,從1年級到15年級,學完後畢業就可以去找工作了。
學科類別中,必修課隻有1種,就是基礎係統,涵蓋生活工作的方方麵麵。
內容粗淺易學易懂,隻要修滿學分順利畢業,就能謀得1份地星總署安排的工作。
到了中後段,學生選學科目就多了。
分別有生命係統、化學係統、人文係統、生態係統、物理係統、軍事係統、太空係統、地質係統、能量係統、礦產係統等幾十種,每人任選至少1科以上,多選不限。
科目選定後,必須及格才能畢業。
當然,所選科目每年可以進行增減,給了學生極大的自主權。
手冊第三章,就是《地星精英學院守則》。
內容最多,主要包括“作息時間管理、學習積分管理、測試標準、獎懲管理”等內容,對學員在學習期間的所有行為進行規範。
目的在於,塑造一個個遵紀守法、成績優秀、特長突出的高素質人才。
牧良沒有仔細地閱讀,粗略看過之後,就翻到了手冊第四章。
這部分內容,主要是學員情況統計表。
3人注意到,整個班級40名學員,年齡大小不一,最大者剛好12歲,最少的僅有3周歲,正是子書銀月,唯一希金帝國籍貫學員。
牧良的身份國籍標注為華夏(希金帝國榮譽公民勳章),是唯一具備雙重身份的學員,年齡排在倒數第二。
3人注意到一個熟悉的名字,就是來自斯特勞爾家族的第4代子弟。
萊比·斯特勞爾,年齡6歲排在倒數第四,身份國籍標注為m國。
其餘37人分布在32個國家或地區,年齡大部分集中在9歲左右,都是選拔出來的優等生。
在特長或專長統計欄目,標注內容五花八門。
有的是“聲辨”,有的是“樂器”,有的是“心算”,還有的是“遊戲”,甚至有一個是“預測”,附有簡略描述,強調其在某方麵領先於同齡人群。
牧良與子書銀月的最簡單,標注內容為“*”,沒有任何描述說明。
3人略一對照,就明白此女孩,很可能與牧良一樣,同屬具備特異功能之類的真正特長生。
他們2人的特長信息限製保密,隻有具備相應權限之人,才能從學員詳細檔案裏查看到。
子書銀月的特長是:初級幻境師“紫環雙影”。
牧良的特長是:初級能量師。
掃到宿舍分配欄目,40人全部是單獨居住。
其中38人分配的是兩室一衛小套間,牧良與子書銀月則分配到三室一衛大套間,括號內注明臥室、學習室、鍛煉室。
“小子,待遇不錯啊,比我讀大學那會強多了。”牧不離打趣道。
“文文是精英班學員,是你那會能比的嗎?”梅蘭因替兒子辯護道。
“要不,老爸老媽一起住過來。”牧良開玩笑道。
“學院不準陪讀,你小子拿老爹老娘開涮啊!”
3人正低聲說著話,就見外麵進來了好幾人。
“大哥來啦。”
梅蘭因夫妻趕忙站直身子,迎向進門的梭蒙·斯特勞爾。
“大舅舅好!”
牧良合上學院手冊,調皮地高聲喊出。
“好,都好。難得看到你們一家團聚,文文又高了啊。”梭蒙·斯特勞爾摸摸牧良的頭發,慈愛地笑道。
說完,他又拽出躲在身後的曾孫給大家介紹:“這是小萊比,快叫祖姑奶奶與祖姑爺。嗯,那個,還有小表爺。”
“祖姑奶奶、祖姑爺好,小表爺好!”
萊比·斯特勞爾照葫蘆畫瓢地喊道,還有禮貌地行了幾禮。
他看向比自己年齡還小,卻高出半個頭的牧良,心中有些納悶,為什麽必須要喊為表爺,世上有這麽小的爺爺嗎。
牧良對這種輩分關係,也不是太清楚。
有親戚要稱自己為表爺,證明自己輩分肯定比對方大,心中頓時樂開了花。
他趕緊拉著小萊比的手,拍著胸脯放出豪言道:“萊比,你放心,在學院裏,如果有人欺負你,表爺我替你收拾他。”
“多謝表爺關照。”小萊比有些靦腆地應了聲。
牧良難得碰到同齡玩伴,等到小萊比辦完手續,立刻熱情地給他介紹起自己知道的學院情況。
梅蘭因夫妻則與大哥走到外麵,商談起了家族購買外星技術後的產業進展。
有些事情當麵詳談,才能解釋清楚。
1個小時後,大家拿起行李物品走出管理處。
根據學院手冊指引,來到離教學大樓500米外的1號男生樓。
梭蒙·斯特勞爾帶領曾孫萊比·斯特勞爾,乘坐電梯上了10樓小套間。
梅蘭因夫妻則各提1個行李箱子,領著牧良上了25樓大套間。
一行3人,徑直走向2505號房間。
牧良伸出手掌,按住門上的識別屏幕,2秒後聽得哢的一聲響,鋼製房門自動向左邊牆壁內部縮進,露出裏麵一應設施。
進門第1間,就是60平米的鍛煉室。
4米多高的房間,有1米高吊頂,地麵與四麵牆壁,全是銀灰色的緩衝真皮墊。
主人可以通過語音控製,從吊頂降下訓練器、伸縮反應環、遊戲模擬頭盔,以及常用的沙包、臂力器、秋千繩等器械。
甚至,還有單獨為牧良訓練特長,增設的能量感應圈。
所有器具,全部可以通過測試芯片記錄成績,判定進步速度。
鍛煉室後麵,就是20平米左右的衛生間。
裏麵洗漱、沐浴、洗衣等配套設施,物品已經全部安裝到位,無需再增補什麽東西,直接就能滿足個人衛生需求。
“早知這樣,不用帶這多行李了。”
梅蘭因瞄了眼所有陳設,暗自嘀咕了幾句。
“嗬嗬,看來你對外星人的體貼,還是有偏見啊。”牧不離有些幸災樂禍地調侃。
按開鍛煉室靠近進門的另一扇電動門,就是40平米的學習室。
同樣有吊頂,1個圓環形全息投影器嵌在中間,正對下方的大圓形合金台。
通過上下發射孔,能夠完成高清晰全息顯影,技術標準與運用功能,遠非全息投影所能比擬。
根據說明書介紹,學員可以通過它,輸入條件設定,順利實現各類實驗模型演示計算、圖形圖表對比分析、物體結構性全圖解析或解剖、過程進行性推理或推演等運用,是檢驗學習成效或實驗結果的最佳拍檔。
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