“公主！別擔心，明天你就會有一把新的小提琴了！：）”
“啊？什麽呀？”我迴。
“明天你就知道了！！晚安！”
“什麽呀！！那好，晚安了。”我又迴。
我在做炸彈，沒功夫理他，可我知道的，哈哈哈，這個大傻瓜花光了自己所有的零用錢，為心愛的女生歐若拉買了一把小提琴。^-^*
可真的不知道，你的小提琴配不配得上我歐若拉的纖纖玉手啊？^-^*
就在這時候，我的手機又亂響了起來。t.t班長大人發來消息——“各位同學，明天早上不上課，整個上午進行各科的摸底考試，請大家做好準備！！”
faint！-_-^
不管了，做炸彈要緊！明天的考試也隻能作弊了。-_-
一大早，我穿了件口袋超多的衣服，偷偷摸摸地爬進教室，班長這個家夥，竟然還不來開教室門。-_-
不過不來最好，我那麽早來就是為了不讓班級裏的人知道成績優異的歐若拉，竟然也會作弊。-_-
“呀！那個大美女！”隔壁班的女生叫著，“她爬牆幹嘛？”
“也許是一種新流行的健身方法吧！”另一個說。
隔班的男生，竟然在下麵對著我唱潘緯柏的《壁虎漫步》，竟然還集體跳起了壁虎舞。-_-shit！哎~~
好容易爬進了教室，我跑著撲向我親愛的桌子。t.t
快抄，快快抄啊t.t！！我雖然已經在我衣服的各個口袋裏放上了抄滿內容的作弊紙，可還是有好多的東東沒有來得及抄啊！！t.t
小心的擦過桌子後，我從筆袋裏掏出我的作弊專用鉛筆，這種鉛筆是我特製的，集合了我各個時期作弊鉛筆的各項優點，抄在桌子上不反光，也不容易被老師發現，而且還特別的容易擦掉。^-^
抄了整整三刻鍾，終於把重點都抄完了，唿唿~~~~~~~我抬頭，發現班級裏的同學都到了，除了花頭布-_-，昨天那個大媽型的老師進了教室，坐在講台上數考卷。大媽老師說這次考試竟然是可怕的六門連考，每門課出一張考卷，然後連著考一個上午。t.tt.t
就在這時候，花頭布慢悠悠走了進來，頭上竟然換了一條滿是歐元的花頭布。>_<
他的座位就在我旁邊，真不想和這樣的惡魔做同桌啊！！faint！！他走過來看著自己的桌子，皺了下下眉。
“靠！真髒！”
說著，他竟然看也不看我一下，就把我抄滿東東的幹淨小桌子從我的身下拎了起來，和我旁邊那張髒兮兮的桌子換了個個，自己倒舒舒服服躺到我的那張桌子上睡起了大頭覺。t.tt.t
天啊！天啊！我辛辛苦苦抄了三刻鍾的東東啊！！t.tt.t
我……我……我真想殺了你！！！！！魔鬼花頭布！！！t.t
就在我淌著淚瞪著花頭布那張醜陋睡臉的時候，他緩緩抬起頭，舉了舉手。
“老師，我想大便。”
“啊？什麽呀？”我迴。
“明天你就知道了！！晚安！”
“什麽呀！！那好，晚安了。”我又迴。
我在做炸彈，沒功夫理他，可我知道的，哈哈哈，這個大傻瓜花光了自己所有的零用錢，為心愛的女生歐若拉買了一把小提琴。^-^*
可真的不知道，你的小提琴配不配得上我歐若拉的纖纖玉手啊？^-^*
就在這時候，我的手機又亂響了起來。t.t班長大人發來消息——“各位同學，明天早上不上課，整個上午進行各科的摸底考試，請大家做好準備！！”
faint！-_-^
不管了，做炸彈要緊！明天的考試也隻能作弊了。-_-
一大早，我穿了件口袋超多的衣服，偷偷摸摸地爬進教室，班長這個家夥，竟然還不來開教室門。-_-
不過不來最好，我那麽早來就是為了不讓班級裏的人知道成績優異的歐若拉，竟然也會作弊。-_-
“呀！那個大美女！”隔壁班的女生叫著，“她爬牆幹嘛？”
“也許是一種新流行的健身方法吧！”另一個說。
隔班的男生，竟然在下麵對著我唱潘緯柏的《壁虎漫步》，竟然還集體跳起了壁虎舞。-_-shit！哎~~
好容易爬進了教室，我跑著撲向我親愛的桌子。t.t
快抄，快快抄啊t.t！！我雖然已經在我衣服的各個口袋裏放上了抄滿內容的作弊紙，可還是有好多的東東沒有來得及抄啊！！t.t
小心的擦過桌子後，我從筆袋裏掏出我的作弊專用鉛筆，這種鉛筆是我特製的，集合了我各個時期作弊鉛筆的各項優點，抄在桌子上不反光，也不容易被老師發現，而且還特別的容易擦掉。^-^
抄了整整三刻鍾，終於把重點都抄完了，唿唿~~~~~~~我抬頭，發現班級裏的同學都到了，除了花頭布-_-，昨天那個大媽型的老師進了教室，坐在講台上數考卷。大媽老師說這次考試竟然是可怕的六門連考，每門課出一張考卷，然後連著考一個上午。t.tt.t
就在這時候，花頭布慢悠悠走了進來，頭上竟然換了一條滿是歐元的花頭布。>_<
他的座位就在我旁邊，真不想和這樣的惡魔做同桌啊！！faint！！他走過來看著自己的桌子，皺了下下眉。
“靠！真髒！”
說著，他竟然看也不看我一下，就把我抄滿東東的幹淨小桌子從我的身下拎了起來，和我旁邊那張髒兮兮的桌子換了個個，自己倒舒舒服服躺到我的那張桌子上睡起了大頭覺。t.tt.t
天啊！天啊！我辛辛苦苦抄了三刻鍾的東東啊！！t.tt.t
我……我……我真想殺了你！！！！！魔鬼花頭布！！！t.t
就在我淌著淚瞪著花頭布那張醜陋睡臉的時候，他緩緩抬起頭，舉了舉手。
“老師，我想大便。”