第182章 為了女神
詭秘：從遇見阿蒙開始 作者：醬心月餅 投票推薦 加入書簽 留言反饋
劉易斯驚訝地眨了眨眼睛，他很想辯解一下：可我不是蒸汽與機械之神的信徒，女神要是知道我進了別的神的教義中，會吃醋的。
但是，“劉易斯現象”聽起來實在太棒了，更何況，還能被寫進教義中，供後人瞻仰。
揚名不是劉易斯所追求的，但當突然有了這麽一個機會，誰又會拒絕呢？
“蒸汽與機械在上，這隻是一個微不足道的小小發現而已，如果能得到我主的認可就太好了。”劉易斯嘴上誦讀者蒸汽與機械之神的名號，心裏卻在祈求著女神的原諒。
以他的能力，寫進黑夜女神的教義中是不太可能了，但能混到蒸汽與機械之神、愚者的教義也是相當好的。
畢竟，像這類還在創業階段的神，要求並不那麽嚴苛，後世也極有可能成為影響力不弱於黑夜女神的存在。
越早投資，後期獲得的迴報就越大。
愛思特教授搖了搖頭，表情嚴肅道：
“劉易斯先生，這並不是什麽微不足道的發現，羅塞爾大帝說過，每一個微小的科學現象都可能推動人類的整體進步。
當初，羅塞爾大帝就曾通過水壺沸騰的現象發明了蒸汽機，讓人們進入蒸汽時代。
電生磁現象也是如此，說不定後來某一天人們能用電生磁現象創造出很多不可思議的機械。”
“是嗎？”劉易斯故作驚訝道，他把“羅塞爾真不要臉”這個句子悶在了心裏，雖然他的行為也和羅塞爾沒有太大區別就是了。
愛思特教授點了點頭，他把“劉易斯現象”鄭重記錄在了實驗本上：
“1349年12月8日晚，偉大的商人劉易斯.哈維發現電生磁現象，他是蒸汽與機械之神虔誠的信徒，希望得到神的認可。”
有了共同的愛好，劉易斯和愛思特教授交流的十分開心，為了進一步吸引愛思特教授的好奇心，也為了之後的電磁感應現象做鋪墊，他突然問道：
“愛思特教授，為什麽電力沒能在全世界得到大規模的應用？”
愛思特低頭想了想，如實說道：
“發電過於困難，每一次發電都需要消耗大量化學藥品，即便對於貴族來說，使用電燈照明都是奢侈的，更別說大規模應用了。”
劉易斯笑了，他已經能想到蒸汽與機械之神的教義上添上了濃墨重彩的一筆，這一筆甚至不亞於羅塞爾大帝發明蒸汽機。
說不定，再過幾十年，蒸汽與機械教會將會改名為“蒸汽與機械與交流電教會”。
雖然聽起來有點low，但蒸汽與機械之神一定會很開心，因為對方的權柄增加了。
“其實我是魯恩來的商人，我有一種方法能夠簡化發電的方式，讓電力得到大規模的應用。”劉易斯說道。
愛思特詫異地放下了記錄實驗的筆記本，他迫不及待說道：
“請一定要告訴我這種方法，我將會把這件事情也寫入教義中，並命名為劉易斯現象之二。”
“這是商業機密，如果您想知道，請和我簽署一份契約。”劉易斯將食指放在嘴唇邊上，他說的契約，自然指的是有超凡力量的契約書。
這種契約書甚至能約束半神，隻是，如果愛思特教授有著改寫蒸汽與機械之神教義的權利，那麽契約書就很難生效了。
“當然，我現在就去買一份公證人製作的契約書，這並不是什麽困難的事。”愛思特教授沒有任何異議，他提議道：“您隨時能來找我，我會在這裏等著，期待看到更簡易的發電方式。”
劉易斯又問了愛思特教授一些購買超凡材料的方式，這才帶著斯蒂芬妮小姐離開。
由於今天有些晚了，他決定先帶著斯蒂芬妮返迴莊園，明天再去本地的地下交易市場買“藥師”所需要的各類超凡材料。
另外，他也要用占卜法複習一下中學物理了，關於電磁感應現象，他已經忘得差不多了，隻隱約記得切割磁感線能夠發電。
太陽落山後，光線急劇下降，緋紅色的月亮出現在半空，街道上的人數也開始減少。
馬車行駛在路麵上，馬蹄踏在青石地板上，發出“噠噠”的清脆聲響。
“劉易斯先生，剛才的愛思特教授可是茵蒂斯大學聘用的終身教授，真沒想到他會對您發現的現象這麽推崇。”斯蒂芬妮欣賞地看著劉易斯。
劉易斯先生可不僅僅精通台球和超凡力量，學術上的造詣甚至能讓一位教授折服。
所謂終身教授，就是經過聘任後，聘期可以延續到退休的教授，他們不受學校各種階段性教學、科研工作量的考核，沒有被解聘的壓力。
能被一所大學聘任為終身教授，這已經說明了愛思特先生的不凡。
更何況，對方還疑似有著改寫蒸汽與機械之神教義的權利。
或許，愛思特先生的序列不高，但在蒸汽與機械之神教會的地位一定不低。
“蒸汽與機械之神教會的教義，倒是很期待。”劉易斯抬頭看向窗外，不小心看到了緋紅之月和漫天的星辰。
“讚美女神，我隻是為了您去蒸汽與機械教會做臥底而已。”他趕忙在胸前連點了四下，勾勒出緋紅之月。
當兩人迴到莊園的時候已經很晚了，斯蒂芬妮在劉易斯的房間裏嬌喘了一陣後，返迴了她自己居住的房間。
劉易斯從床上爬了起來，他逆走四步，默念詭秘之主的名，果斷來到了灰霧之上。
在現實世界中占卜“中學物理”，他的行為說不定會引起某些存在的注意，而灰霧可以有效隔絕掉絕大部分存在的目光。
靠在金絲楠木椅背上，他具現出花紋繁複的銀鋼筆和黃褐色的羊皮紙，寫下了占卜語句。
“我所看過的電磁感應現象。”
穿越眼前的純白，劉易斯耳旁傳來了中學時期的上課鈴聲，他座位前是高中時期曾有過好感的女孩，那女孩正向著一名男生撒嬌。
翻開眼前的物理課本，法拉第電磁感應現象的教學課程出現在眼前，他仿佛重新迴到了中學時光，一頁頁翻閱過課本，將實驗過程和所需的知識都記錄了下來。
(本章完)
但是，“劉易斯現象”聽起來實在太棒了，更何況，還能被寫進教義中，供後人瞻仰。
揚名不是劉易斯所追求的，但當突然有了這麽一個機會，誰又會拒絕呢？
“蒸汽與機械在上，這隻是一個微不足道的小小發現而已，如果能得到我主的認可就太好了。”劉易斯嘴上誦讀者蒸汽與機械之神的名號，心裏卻在祈求著女神的原諒。
以他的能力，寫進黑夜女神的教義中是不太可能了，但能混到蒸汽與機械之神、愚者的教義也是相當好的。
畢竟，像這類還在創業階段的神，要求並不那麽嚴苛，後世也極有可能成為影響力不弱於黑夜女神的存在。
越早投資，後期獲得的迴報就越大。
愛思特教授搖了搖頭，表情嚴肅道：
“劉易斯先生，這並不是什麽微不足道的發現，羅塞爾大帝說過，每一個微小的科學現象都可能推動人類的整體進步。
當初，羅塞爾大帝就曾通過水壺沸騰的現象發明了蒸汽機，讓人們進入蒸汽時代。
電生磁現象也是如此，說不定後來某一天人們能用電生磁現象創造出很多不可思議的機械。”
“是嗎？”劉易斯故作驚訝道，他把“羅塞爾真不要臉”這個句子悶在了心裏，雖然他的行為也和羅塞爾沒有太大區別就是了。
愛思特教授點了點頭，他把“劉易斯現象”鄭重記錄在了實驗本上：
“1349年12月8日晚，偉大的商人劉易斯.哈維發現電生磁現象，他是蒸汽與機械之神虔誠的信徒，希望得到神的認可。”
有了共同的愛好，劉易斯和愛思特教授交流的十分開心，為了進一步吸引愛思特教授的好奇心，也為了之後的電磁感應現象做鋪墊，他突然問道：
“愛思特教授，為什麽電力沒能在全世界得到大規模的應用？”
愛思特低頭想了想，如實說道：
“發電過於困難，每一次發電都需要消耗大量化學藥品，即便對於貴族來說，使用電燈照明都是奢侈的，更別說大規模應用了。”
劉易斯笑了，他已經能想到蒸汽與機械之神的教義上添上了濃墨重彩的一筆，這一筆甚至不亞於羅塞爾大帝發明蒸汽機。
說不定，再過幾十年，蒸汽與機械教會將會改名為“蒸汽與機械與交流電教會”。
雖然聽起來有點low，但蒸汽與機械之神一定會很開心，因為對方的權柄增加了。
“其實我是魯恩來的商人，我有一種方法能夠簡化發電的方式，讓電力得到大規模的應用。”劉易斯說道。
愛思特詫異地放下了記錄實驗的筆記本，他迫不及待說道：
“請一定要告訴我這種方法，我將會把這件事情也寫入教義中，並命名為劉易斯現象之二。”
“這是商業機密，如果您想知道，請和我簽署一份契約。”劉易斯將食指放在嘴唇邊上，他說的契約，自然指的是有超凡力量的契約書。
這種契約書甚至能約束半神，隻是，如果愛思特教授有著改寫蒸汽與機械之神教義的權利，那麽契約書就很難生效了。
“當然，我現在就去買一份公證人製作的契約書，這並不是什麽困難的事。”愛思特教授沒有任何異議，他提議道：“您隨時能來找我，我會在這裏等著，期待看到更簡易的發電方式。”
劉易斯又問了愛思特教授一些購買超凡材料的方式，這才帶著斯蒂芬妮小姐離開。
由於今天有些晚了，他決定先帶著斯蒂芬妮返迴莊園，明天再去本地的地下交易市場買“藥師”所需要的各類超凡材料。
另外，他也要用占卜法複習一下中學物理了，關於電磁感應現象，他已經忘得差不多了，隻隱約記得切割磁感線能夠發電。
太陽落山後，光線急劇下降，緋紅色的月亮出現在半空，街道上的人數也開始減少。
馬車行駛在路麵上，馬蹄踏在青石地板上，發出“噠噠”的清脆聲響。
“劉易斯先生，剛才的愛思特教授可是茵蒂斯大學聘用的終身教授，真沒想到他會對您發現的現象這麽推崇。”斯蒂芬妮欣賞地看著劉易斯。
劉易斯先生可不僅僅精通台球和超凡力量，學術上的造詣甚至能讓一位教授折服。
所謂終身教授，就是經過聘任後，聘期可以延續到退休的教授，他們不受學校各種階段性教學、科研工作量的考核，沒有被解聘的壓力。
能被一所大學聘任為終身教授，這已經說明了愛思特先生的不凡。
更何況，對方還疑似有著改寫蒸汽與機械之神教義的權利。
或許，愛思特先生的序列不高，但在蒸汽與機械之神教會的地位一定不低。
“蒸汽與機械之神教會的教義，倒是很期待。”劉易斯抬頭看向窗外，不小心看到了緋紅之月和漫天的星辰。
“讚美女神，我隻是為了您去蒸汽與機械教會做臥底而已。”他趕忙在胸前連點了四下，勾勒出緋紅之月。
當兩人迴到莊園的時候已經很晚了，斯蒂芬妮在劉易斯的房間裏嬌喘了一陣後，返迴了她自己居住的房間。
劉易斯從床上爬了起來，他逆走四步，默念詭秘之主的名，果斷來到了灰霧之上。
在現實世界中占卜“中學物理”，他的行為說不定會引起某些存在的注意，而灰霧可以有效隔絕掉絕大部分存在的目光。
靠在金絲楠木椅背上，他具現出花紋繁複的銀鋼筆和黃褐色的羊皮紙，寫下了占卜語句。
“我所看過的電磁感應現象。”
穿越眼前的純白，劉易斯耳旁傳來了中學時期的上課鈴聲，他座位前是高中時期曾有過好感的女孩，那女孩正向著一名男生撒嬌。
翻開眼前的物理課本，法拉第電磁感應現象的教學課程出現在眼前，他仿佛重新迴到了中學時光，一頁頁翻閱過課本，將實驗過程和所需的知識都記錄了下來。
(本章完)