第十章 筆友
重生80從民辦教師做起 作者：授與天齊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“哥，我就在宿舍自習，就不去你班裏了吧，和一群小孩子一起上課，這也太羞恥了。”李可染朝哥哥李可灼求情道。
“不行，我得看著你學習，不然鬼知道你是不是在偷偷玩。”李可灼搖頭拒絕。
“哥，我不會偷懶的……”
“那也不行……”
原來，在給李可染安排好了住處後，李可灼就要求李可染去他上課的班級和他的學生一起上課。
李可灼這麽做，主要是因為他的學習光環就隻有五米的半徑，他希望李可染學習的時候能夠在學習光環的加持之下，這樣她學習起來才會更加快速有效。
“哥，要不你上課的時候我就在走廊外麵搬個椅子自學行不行？”李可染繼續和哥哥講條件。
她實在是不願意和一群小孩子一起上課，在她看來這太羞恥了。
聽到李可染的話，見她實在是不願意和一群孩子做在一起，李可灼想了想說道：“那行吧，我上課的時候你就在走廊上自學。”
李可灼最後還是同意了李可染要求，因為在走廊上他也可以給李可染開外掛。
同時，讓她在走廊上自學，也不會因為自己給學生上課的聲音打擾到她的學習，這好像反而更好了。
於是從這天開始，學校就多了一個每天在走廊上學習的人。
李可灼上課的時候，李可染就在走廊上自學，李可灼下課的時候，就會幫她解答一下自學的時候遇到的難題。
“田老師，我晚上給我妹妹補課，你也一起來吧。”
吃飯的時候，李可灼找到了田水英說道。
田水英給了他25塊錢的補習費用，對他幫助很大，所以他自然想要投桃報李，希望在最後一個多月時間裏，能夠幫田水英把知識掌握度提上去。
至於她能不能考上大學，李可灼也不敢保證，但至少是盡力了。
“李老師，謝謝你！”
對於李可灼的好意，田水英並沒有拒絕，高考，同樣關乎到了她這輩子的命運前途。
李可灼的教學水平讓她非常欽佩的，她自然也是希望能夠讓李可灼多幫她補習。
現在李可灼自己要求多幫她補習，她自然是求之不得。
同時，她對李可灼也更加感激了。
如果25塊錢就能讓她考上大學，那麽這將會是她這輩子做的最英明的決定。
在這個時代，大學生堪比古代中舉，他們一畢業就會被各個部門和單位搶著要，前途不可限量。
這個年代的大學生，在後世基本上都能成為有身份地位的人。
更是有很多這個年代的大學生，在後世成為了高級別的幹部。
所以這也是李可灼考上了大學後，全村人都給他家借錢的原因。
“李老師，有你的信。”這天下午，李可灼正準備離開學校迴家的時候，黃明生老師把一封信遞給李可灼說道。
“我的信？”李可灼詫異。
他接過信，隻見上麵寫著：湘省大雍縣小安鄉小學李老師啟。
全校好像就隻有他一個姓李的老師，這信應該是寄給自己的，隻是是誰寄給自己的呢？
再看看寄信人地址：魔都市魔都中學劉挽清寄。
魔都中學劉挽清？這個人是誰？好像不認識啊！
他曾經的女朋友倒是魔都人，但是名字也不叫劉挽清啊！
難道這個叫劉挽清的人和他以前的女朋友認識？
那也不對啊！她一個魔都人，怎麽知道我在小安鄉小學當老師的呢？畢竟我才當老師兩個星期不到。
李可灼看了看信封後，朝黃明生感謝道：“黃老師，謝謝了！”
“不客氣！”黃明生說了一句後就離開了。
看到黃明生老師離開，李可灼這才打開了信封，然後從信封裏麵拿出了一張折疊的信紙。
打開信紙，李可灼朝信紙上看去，隻見信紙上寫滿了密密麻麻的小字。
看字體，應該是一個女人用鋼筆寫的，非常的娟秀。
李可灼被信紙上的字體驚豔了一下，隨後他才去看上麵的內容。
李老師你好！
收到一封陌生筆跡的信，你一定很感意外吧？我在魔都中學的圍牆看到了你貼的尋筆友啟示，覺得非常有意思，於是就冒昧給你寫了這封信。
……
你說你是上山下鄉的知青，我對上山下鄉運動很感興趣，但是這個運動現在已經結束，十分遺憾不能親身體驗。
……
李老師，你說你今年會參加高考，其實我是一名高二學生，今年也會參加高考……
我想考複旦大學，但是複旦大學的錄取分數線非常高，也不知道能不能考上……
你說你是一個文學愛好者，我也看到了你寫的詩文，寫的非常優美。
和你一樣，我也是一個文學愛好者，我寫了一首詩，希望李老師能夠幫忙斧正……
……
信就寫到這裏，真心希望能夠與李老師成為筆友，希望李老師能夠給我講一講你在上山下鄉時的生活。
最後，期待受到您的來信。
1980年4月26日，劉挽清。
————
看完信紙上的內容，李可灼明白了，這封信並不是寄給自己的，而是寄給另外一個叫做李的老師的。
讓李可灼詫異的是，他記得國內流行筆友不是在八十年代後期開始嗎？怎麽才八十年代初就開始有交筆友的了？
所謂的筆友，就是以書信往來與陌生人交朋友，因為寫信是用筆寫的，所以就叫筆友。
筆友盛行是在八十年代後期，到九十年代達到巔峰，隨著九十年代末的互聯網興起，筆友開始沒落。
書信，是這個年代年輕人能夠與外界聯係的唯一方式，年輕人通過寫信與外地的陌生人交友更是成為了一種時尚。
其實李可灼不知道的事，筆友從很久以前就有了，隻是一直在國內沒有流行起來而已。
在國外，筆友早就已經流行了，隻是隨著八九十年代的國內改革開放，國外流行的交筆友交友模式才在國內流行起來。
看著手上的信紙，李可灼陷入了思考，似乎發展一個筆友挺不錯啊。
隻是，這好像是別人的筆友啊，自己聯係她有點截胡的意思。
浩瀚的宇宙中，一片星係的生滅，也不過是刹那的斑駁流光。仰望星空，總有種結局已注定的傷感，千百年後你我在哪裏？家國，文明火光，地球，都不過是深空中的一粒塵埃。星空一瞬，人間千年。蟲鳴一世不過秋，你我一樣在爭渡。深空盡頭到底有什麽？愛閱小說app
列車遠去，在與鐵軌的震動聲中帶起大片枯黃的落葉，也帶起秋的蕭瑟。
王煊注視，直至列車漸消失，他才收迴目光，又送走了幾位同學。
自此一別，將天各一方，不知道多少年後才能再相見，甚至有些人再無重逢期。
周圍，有人還在緩慢地揮手，久久未曾放下，也有人沉默著，頗為傷感。
大學四年，一起走過，積澱下的情誼總有些難以割舍。
落日餘暉斜照飄落的黃葉，光影斑駁，交織出幾許歲月流逝之感。
陣陣猶如梵唱一般的海浪波動聲在他身邊響起，強烈的光芒開始迅速的升騰，巨大的金色光影映襯在他背後。唐三瞬間目光如電，向空中凝望。
網頁版章節內容慢，請下載愛閱小說app閱讀最新內容
頓時，”轟”的一聲巨響從天堂花上爆發而出，巨大的金色光柱衝天而起，直衝雲霄。
不遠處的天狐大妖皇隻覺得一股驚天意誌爆發，整個地獄花園都劇烈的顫抖起來，花朵開始迅速的枯萎，所有的氣運，似乎都在朝著那道金色的光柱凝聚而去。
“不行，我得看著你學習，不然鬼知道你是不是在偷偷玩。”李可灼搖頭拒絕。
“哥，我不會偷懶的……”
“那也不行……”
原來，在給李可染安排好了住處後，李可灼就要求李可染去他上課的班級和他的學生一起上課。
李可灼這麽做，主要是因為他的學習光環就隻有五米的半徑，他希望李可染學習的時候能夠在學習光環的加持之下，這樣她學習起來才會更加快速有效。
“哥，要不你上課的時候我就在走廊外麵搬個椅子自學行不行？”李可染繼續和哥哥講條件。
她實在是不願意和一群小孩子一起上課，在她看來這太羞恥了。
聽到李可染的話，見她實在是不願意和一群孩子做在一起，李可灼想了想說道：“那行吧，我上課的時候你就在走廊上自學。”
李可灼最後還是同意了李可染要求，因為在走廊上他也可以給李可染開外掛。
同時，讓她在走廊上自學，也不會因為自己給學生上課的聲音打擾到她的學習，這好像反而更好了。
於是從這天開始，學校就多了一個每天在走廊上學習的人。
李可灼上課的時候，李可染就在走廊上自學，李可灼下課的時候，就會幫她解答一下自學的時候遇到的難題。
“田老師，我晚上給我妹妹補課，你也一起來吧。”
吃飯的時候，李可灼找到了田水英說道。
田水英給了他25塊錢的補習費用，對他幫助很大，所以他自然想要投桃報李，希望在最後一個多月時間裏，能夠幫田水英把知識掌握度提上去。
至於她能不能考上大學，李可灼也不敢保證，但至少是盡力了。
“李老師，謝謝你！”
對於李可灼的好意，田水英並沒有拒絕，高考，同樣關乎到了她這輩子的命運前途。
李可灼的教學水平讓她非常欽佩的，她自然也是希望能夠讓李可灼多幫她補習。
現在李可灼自己要求多幫她補習，她自然是求之不得。
同時，她對李可灼也更加感激了。
如果25塊錢就能讓她考上大學，那麽這將會是她這輩子做的最英明的決定。
在這個時代，大學生堪比古代中舉，他們一畢業就會被各個部門和單位搶著要，前途不可限量。
這個年代的大學生，在後世基本上都能成為有身份地位的人。
更是有很多這個年代的大學生，在後世成為了高級別的幹部。
所以這也是李可灼考上了大學後，全村人都給他家借錢的原因。
“李老師，有你的信。”這天下午，李可灼正準備離開學校迴家的時候，黃明生老師把一封信遞給李可灼說道。
“我的信？”李可灼詫異。
他接過信，隻見上麵寫著：湘省大雍縣小安鄉小學李老師啟。
全校好像就隻有他一個姓李的老師，這信應該是寄給自己的，隻是是誰寄給自己的呢？
再看看寄信人地址：魔都市魔都中學劉挽清寄。
魔都中學劉挽清？這個人是誰？好像不認識啊！
他曾經的女朋友倒是魔都人，但是名字也不叫劉挽清啊！
難道這個叫劉挽清的人和他以前的女朋友認識？
那也不對啊！她一個魔都人，怎麽知道我在小安鄉小學當老師的呢？畢竟我才當老師兩個星期不到。
李可灼看了看信封後，朝黃明生感謝道：“黃老師，謝謝了！”
“不客氣！”黃明生說了一句後就離開了。
看到黃明生老師離開，李可灼這才打開了信封，然後從信封裏麵拿出了一張折疊的信紙。
打開信紙，李可灼朝信紙上看去，隻見信紙上寫滿了密密麻麻的小字。
看字體，應該是一個女人用鋼筆寫的，非常的娟秀。
李可灼被信紙上的字體驚豔了一下，隨後他才去看上麵的內容。
李老師你好！
收到一封陌生筆跡的信，你一定很感意外吧？我在魔都中學的圍牆看到了你貼的尋筆友啟示，覺得非常有意思，於是就冒昧給你寫了這封信。
……
你說你是上山下鄉的知青，我對上山下鄉運動很感興趣，但是這個運動現在已經結束，十分遺憾不能親身體驗。
……
李老師，你說你今年會參加高考，其實我是一名高二學生，今年也會參加高考……
我想考複旦大學，但是複旦大學的錄取分數線非常高，也不知道能不能考上……
你說你是一個文學愛好者，我也看到了你寫的詩文，寫的非常優美。
和你一樣，我也是一個文學愛好者，我寫了一首詩，希望李老師能夠幫忙斧正……
……
信就寫到這裏，真心希望能夠與李老師成為筆友，希望李老師能夠給我講一講你在上山下鄉時的生活。
最後，期待受到您的來信。
1980年4月26日，劉挽清。
————
看完信紙上的內容，李可灼明白了，這封信並不是寄給自己的，而是寄給另外一個叫做李的老師的。
讓李可灼詫異的是，他記得國內流行筆友不是在八十年代後期開始嗎？怎麽才八十年代初就開始有交筆友的了？
所謂的筆友，就是以書信往來與陌生人交朋友，因為寫信是用筆寫的，所以就叫筆友。
筆友盛行是在八十年代後期，到九十年代達到巔峰，隨著九十年代末的互聯網興起，筆友開始沒落。
書信，是這個年代年輕人能夠與外界聯係的唯一方式，年輕人通過寫信與外地的陌生人交友更是成為了一種時尚。
其實李可灼不知道的事，筆友從很久以前就有了，隻是一直在國內沒有流行起來而已。
在國外，筆友早就已經流行了，隻是隨著八九十年代的國內改革開放，國外流行的交筆友交友模式才在國內流行起來。
看著手上的信紙，李可灼陷入了思考，似乎發展一個筆友挺不錯啊。
隻是，這好像是別人的筆友啊，自己聯係她有點截胡的意思。
浩瀚的宇宙中，一片星係的生滅，也不過是刹那的斑駁流光。仰望星空，總有種結局已注定的傷感，千百年後你我在哪裏？家國，文明火光，地球，都不過是深空中的一粒塵埃。星空一瞬，人間千年。蟲鳴一世不過秋，你我一樣在爭渡。深空盡頭到底有什麽？愛閱小說app
列車遠去，在與鐵軌的震動聲中帶起大片枯黃的落葉，也帶起秋的蕭瑟。
王煊注視，直至列車漸消失，他才收迴目光，又送走了幾位同學。
自此一別，將天各一方，不知道多少年後才能再相見，甚至有些人再無重逢期。
周圍，有人還在緩慢地揮手，久久未曾放下，也有人沉默著，頗為傷感。
大學四年，一起走過，積澱下的情誼總有些難以割舍。
落日餘暉斜照飄落的黃葉，光影斑駁，交織出幾許歲月流逝之感。
陣陣猶如梵唱一般的海浪波動聲在他身邊響起，強烈的光芒開始迅速的升騰，巨大的金色光影映襯在他背後。唐三瞬間目光如電，向空中凝望。
網頁版章節內容慢，請下載愛閱小說app閱讀最新內容
頓時，”轟”的一聲巨響從天堂花上爆發而出，巨大的金色光柱衝天而起，直衝雲霄。
不遠處的天狐大妖皇隻覺得一股驚天意誌爆發，整個地獄花園都劇烈的顫抖起來，花朵開始迅速的枯萎，所有的氣運，似乎都在朝著那道金色的光柱凝聚而去。