第二天。.tw[]
“上課！”
蘇玄走進了教室，望著教室內烏壓壓一片的學生，嚴肅地說道。
“老師好！”
雖然階梯教室裏麵的學生非常多，但是卻秩序井然，絲毫沒有任何吵雜冗亂的樣子，由此也能看出學生們有多尊重蘇玄。
“例行課前提問。”蘇玄雙手背在身後，望著階梯教室裏麵一個個年輕的麵孔，張嘴說道。
不同於其他大學老師的隻知道念書本要麽就是瞎扯淡，對於蘇玄來說，他心中始終秉承著一個原則，那就是要給中醫留下一批有用的人才，要讓榮啟東他們對自己的期望不失望！
既然答應了承擔起了這份責任，那蘇玄就一定要讓這份責任不在自己的手裏失責！
聽到蘇玄要課堂提問了，學生們也不同於其他課堂學生碰到提問一個個躲躲閃閃的，生怕老師喊到自己，反而是一個個抬起頭，一臉希冀地望著講台上來迴踱步的蘇玄，迫切希望蘇玄提問的時候能到喊我自己。
在別的課堂上根本都懶得跟老師互動的大學生，在蘇玄的課堂上，卻將得到提問看成是一種榮幸。
想想也是，幾百個學生呢，人家蘇老師為什麽喊我的名字？
那還不是看好我！
就在蘇玄琢磨著該提問誰的時候，階梯教室的正門忽然打開，一名年輕的老師進門之後，衝蘇玄點點頭，緊跟著將另外一扇平日裏總是鎖著的大門插銷打開，將兩扇大門一並打開。(..tw$>>>棉、花‘糖’小‘說’)
緊接著，中醫學院主人楊懷民在前，帶著一行大概六七名高鼻梁魁梧身材的外國友人走進了階梯教室。
蘇玄隻是打眼看了一下，當即明白，這應該就是前些日子楊懷民說的那個什麽美國加州大學生物醫藥工程係代表團，當先的那個西裝革領的金發碧眼男子，應該就是當時楊懷民說的那個代表團的團長詹姆斯了。
按照華夏國可以說是所有學校的慣例，當有上級領導下來視察的時候，學校各個方麵都會如臨大敵一般，提前好幾天就開始囑咐被考察的老師一定要好好表現，千萬注意各項事宜，同時點明上級領導來的時間，一定要在那個時間保證教學質量跟水平。
而且一般在這樣的時候，老師的提問往往都是隻會去教那些平日裏學習好的學生迴答問題，形成良好的師生課堂互動，以此彰顯自己的教學水平。
至於實際什麽情況，上級領導不會管，學校領導不會管，老師自己同樣也不會管。
更有甚者，有的老師當天教授的所謂的新課，其實都是一些過去講過的老課，隻不過裝作新課去講，讓領導們感覺就像是一堂新課一般。而且因為學生們都學過，有一定的基礎，看上去就像是經過了很好的預習。
然而在今天，中醫學院這邊竟然沒有給蘇玄任何的提示，就這麽帶著一眾外國交流團的老師直接殺到了教室這邊。[更新快，網站頁麵清爽，廣告少，無彈窗，最喜歡這種網站了，一定要好評]
若是說這些交流團的老師來之前沒有打招唿，忽然自己來到了學校，蘇玄也就能勉強相信了這個不靠譜的理由。可是現在交流團的人在楊懷民的引領下直接來了教室，若是還要說成自己忽然過來，顯然有些不靠譜。
別的不說，假如真的想要通知蘇玄，至少在交流團進校門的時候，中醫學院這邊就會得到消息。在交流團趕到係主任辦公室那邊的時候，完全有充足的時間來階梯教室這邊提醒蘇玄。
想通這一切，蘇玄當即明白，自己那天在學術研討會上坑了一把楊懷民，看來他已經知道了，這才會利用這次交流團過來的時候為契機，想要坑自己一次，看自己怎麽出醜。
想到這些，蘇玄心中不禁冷笑。
自己坑楊懷民，是因為楊懷民對自己先出手。現在楊懷民所謂的報複自己的使壞，不過是他自己惡有惡報罷了。
進門之後，楊懷民瞅了一眼階梯教室裏麵的情況，不禁一陣皺眉。
按照常理來說，濱海醫科大學對於每一門課程的教室安排，都是經過了專門設計的。
三十人的課程，一般都安排在能容納四五十人的教室裏麵。若是有三四個班一起上大課的話，則是會安排到那些能容納兩百人的階梯教室裏麵。總之就是按照著教室容納課堂學生能夠綽綽有餘為原則來規劃。
來的時候，楊懷民還專門看了一眼蘇玄的課堂計劃，一共是四十多人的中醫專業。
出於一個分院主任的威嚴，楊懷民並沒有自己去記蘇玄所在的教室，而是讓係裏的一名老師在前麵帶路，帶著他們一行人趕到了蘇玄上課的教室。
可是過來之後，楊懷民不禁有些傻眼了。
這哪是四十多人的課堂？這裏麵四百多人看起來怕是也有了！
更要命的是，這個教室隻能容納兩百人的階梯教室，此時早已經是人滿為患，哪還有什麽空著的位置！
扭頭看看旁邊的詹姆斯一行人，楊懷民不禁心中泛起了嘀咕。
要是這些交流團的代表來了，結果連個座位都沒有，那太失禮了。
想到這些，楊懷民幾步走到了整個階梯教室最前排的位置那裏，拍了拍桌子後說道：“你們這一排的都站起來，把位置讓給這些遠道而來的友人。”
在楊懷民的眼中，隻要照顧好了這些美國來的交流團成員就行，學生的什麽利益不利益的，根本不重要。
學生們聽了楊懷民的話，心中自然是一個老大不樂意。
因為當初蘇玄在課堂上已經說了，自己這裏的教室不允許提前占座，更不允許別人過來占座。要想過來聽自己的課，就要抓緊時間一早過來親自占座。
除了是一個端正的態度之外，可以提前來課堂溫習昨天的課程。
學生們因為喜歡蘇玄的課，每一天隻要有蘇玄的課，一定會早早地從宿舍離開，爭取早一點到學校教室裏麵占一個好一點兒的位置，能夠多聽一點兒蘇玄說的，仔細聽一點兒蘇玄說的。
可現在自己好容易占到的第一排座位，竟然就這麽要讓給其他人，學生們肯定心裏不爽。
但心裏不爽歸不爽，畢竟這是自己的係主任開口了，他手裏可是掌握著學生們的成績命根，同樣也是攥著優秀學生以及獎學金的名額，自然隻能是把心裏的不爽放在肚子裏麵，老老實實地站起來準備繞到教室的兩側或者最後麵。
畢竟是最前排，若是在前麵站著，豈不是擋著後麵的同學了！
聽了楊懷民的話，蘇玄看看第一排那些老大不願意的學生們，他心裏知道這些孩子想要聽中醫課過來占個座非常勤快，自然不會讓孩子們吃虧。
“楊主任，抱歉，這裏是我的課堂，現在正是上課的時間，作為這節課的老師，這裏我最大。我教室的規矩就是，先來的，坐著，後來的，站著。在教書育人麵前，人人平等。”
邊說著，蘇玄衝前排那幾名已經站起來的學生揮手虛空下壓幾下，示意他們坐迴去。
開什麽玩笑，那些金發碧眼的外國人站著累，我的學生站著就不累了嗎？想要別人看得起你，首先你要自己看得起你自己！
聽了蘇玄的話，學生們先是一怔，扭頭看看楊懷民，又彼此看看，最終在又看了一眼蘇玄之後，他們重新坐了迴去，一副心安理得的樣子。
“上課！”
蘇玄走進了教室，望著教室內烏壓壓一片的學生，嚴肅地說道。
“老師好！”
雖然階梯教室裏麵的學生非常多，但是卻秩序井然，絲毫沒有任何吵雜冗亂的樣子，由此也能看出學生們有多尊重蘇玄。
“例行課前提問。”蘇玄雙手背在身後，望著階梯教室裏麵一個個年輕的麵孔，張嘴說道。
不同於其他大學老師的隻知道念書本要麽就是瞎扯淡，對於蘇玄來說，他心中始終秉承著一個原則，那就是要給中醫留下一批有用的人才，要讓榮啟東他們對自己的期望不失望！
既然答應了承擔起了這份責任，那蘇玄就一定要讓這份責任不在自己的手裏失責！
聽到蘇玄要課堂提問了，學生們也不同於其他課堂學生碰到提問一個個躲躲閃閃的，生怕老師喊到自己，反而是一個個抬起頭，一臉希冀地望著講台上來迴踱步的蘇玄，迫切希望蘇玄提問的時候能到喊我自己。
在別的課堂上根本都懶得跟老師互動的大學生，在蘇玄的課堂上，卻將得到提問看成是一種榮幸。
想想也是，幾百個學生呢，人家蘇老師為什麽喊我的名字？
那還不是看好我！
就在蘇玄琢磨著該提問誰的時候，階梯教室的正門忽然打開，一名年輕的老師進門之後，衝蘇玄點點頭，緊跟著將另外一扇平日裏總是鎖著的大門插銷打開，將兩扇大門一並打開。(..tw$>>>棉、花‘糖’小‘說’)
緊接著，中醫學院主人楊懷民在前，帶著一行大概六七名高鼻梁魁梧身材的外國友人走進了階梯教室。
蘇玄隻是打眼看了一下，當即明白，這應該就是前些日子楊懷民說的那個什麽美國加州大學生物醫藥工程係代表團，當先的那個西裝革領的金發碧眼男子，應該就是當時楊懷民說的那個代表團的團長詹姆斯了。
按照華夏國可以說是所有學校的慣例，當有上級領導下來視察的時候，學校各個方麵都會如臨大敵一般，提前好幾天就開始囑咐被考察的老師一定要好好表現，千萬注意各項事宜，同時點明上級領導來的時間，一定要在那個時間保證教學質量跟水平。
而且一般在這樣的時候，老師的提問往往都是隻會去教那些平日裏學習好的學生迴答問題，形成良好的師生課堂互動，以此彰顯自己的教學水平。
至於實際什麽情況，上級領導不會管，學校領導不會管，老師自己同樣也不會管。
更有甚者，有的老師當天教授的所謂的新課，其實都是一些過去講過的老課，隻不過裝作新課去講，讓領導們感覺就像是一堂新課一般。而且因為學生們都學過，有一定的基礎，看上去就像是經過了很好的預習。
然而在今天，中醫學院這邊竟然沒有給蘇玄任何的提示，就這麽帶著一眾外國交流團的老師直接殺到了教室這邊。[更新快，網站頁麵清爽，廣告少，無彈窗，最喜歡這種網站了，一定要好評]
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三十人的課程，一般都安排在能容納四五十人的教室裏麵。若是有三四個班一起上大課的話，則是會安排到那些能容納兩百人的階梯教室裏麵。總之就是按照著教室容納課堂學生能夠綽綽有餘為原則來規劃。
來的時候，楊懷民還專門看了一眼蘇玄的課堂計劃，一共是四十多人的中醫專業。
出於一個分院主任的威嚴，楊懷民並沒有自己去記蘇玄所在的教室，而是讓係裏的一名老師在前麵帶路，帶著他們一行人趕到了蘇玄上課的教室。
可是過來之後，楊懷民不禁有些傻眼了。
這哪是四十多人的課堂？這裏麵四百多人看起來怕是也有了！
更要命的是，這個教室隻能容納兩百人的階梯教室，此時早已經是人滿為患，哪還有什麽空著的位置！
扭頭看看旁邊的詹姆斯一行人，楊懷民不禁心中泛起了嘀咕。
要是這些交流團的代表來了，結果連個座位都沒有，那太失禮了。
想到這些，楊懷民幾步走到了整個階梯教室最前排的位置那裏，拍了拍桌子後說道：“你們這一排的都站起來，把位置讓給這些遠道而來的友人。”
在楊懷民的眼中，隻要照顧好了這些美國來的交流團成員就行，學生的什麽利益不利益的，根本不重要。
學生們聽了楊懷民的話，心中自然是一個老大不樂意。
因為當初蘇玄在課堂上已經說了，自己這裏的教室不允許提前占座，更不允許別人過來占座。要想過來聽自己的課，就要抓緊時間一早過來親自占座。
除了是一個端正的態度之外，可以提前來課堂溫習昨天的課程。
學生們因為喜歡蘇玄的課，每一天隻要有蘇玄的課，一定會早早地從宿舍離開，爭取早一點到學校教室裏麵占一個好一點兒的位置，能夠多聽一點兒蘇玄說的，仔細聽一點兒蘇玄說的。
可現在自己好容易占到的第一排座位，竟然就這麽要讓給其他人，學生們肯定心裏不爽。
但心裏不爽歸不爽，畢竟這是自己的係主任開口了，他手裏可是掌握著學生們的成績命根，同樣也是攥著優秀學生以及獎學金的名額，自然隻能是把心裏的不爽放在肚子裏麵，老老實實地站起來準備繞到教室的兩側或者最後麵。
畢竟是最前排，若是在前麵站著，豈不是擋著後麵的同學了！
聽了楊懷民的話，蘇玄看看第一排那些老大不願意的學生們，他心裏知道這些孩子想要聽中醫課過來占個座非常勤快，自然不會讓孩子們吃虧。
“楊主任，抱歉，這裏是我的課堂，現在正是上課的時間，作為這節課的老師，這裏我最大。我教室的規矩就是，先來的，坐著，後來的，站著。在教書育人麵前，人人平等。”
邊說著，蘇玄衝前排那幾名已經站起來的學生揮手虛空下壓幾下，示意他們坐迴去。
開什麽玩笑，那些金發碧眼的外國人站著累，我的學生站著就不累了嗎？想要別人看得起你，首先你要自己看得起你自己！
聽了蘇玄的話，學生們先是一怔，扭頭看看楊懷民，又彼此看看，最終在又看了一眼蘇玄之後，他們重新坐了迴去，一副心安理得的樣子。