“不會打破規則的人，談不上什麽天才啊。”韋明看著熙熙攘攘的人群，微微搖頭。
李慶笑道：“我們找的隻是學術型人才，本就沒有什麽可失望的不是嗎？這世間能有幾個許方......說到底還是我們以前要求太高了吧。五年前的我們會驚豔，五年後卻未必如此。”
曲教授敲了敲桌子：“再無聊也是你們的提議，能認真一點嗎？真沒有的話我們也可以速戰速決，一會還要去幫郡主進行測試，做完各做各的，好不容易有個假期，速度快點能休大半個月呢，正好給我迴家看看，宅子太久沒人住也不好。”
“那你可以直接請假的吧......”金教授在一旁吐槽，“誰讓你非得碰機緣，主動一點去休假也可以啊，偶爾休息一下還能找點靈感，采風嘛！”
“采個鬼的風，每次打著采風的名義遊山玩水，我是幹不來這事。”曲教授一臉鄙視，抽出一張試卷，“你們看看這個人的答案，我覺得還有點意思。”
韋明教授接過來一看，這道題目出的就很有意思。
問：世界是由物質構成的，請描述你的世界是由什麽構成的。
答：無數細微的粒子，不可見之物，世界萬物皆是如此。一切細微放大之處隻會更加細微，一樹一菩提，一花一世界，每個粒子都是一個世界，於不可見之處綻放。
“哲學題啊？十二州能有這個領悟已經不錯了。”韋明教授聳肩，“老金你出的題嗎，怎麽這麽變態，第一題就這種難度？”
金教授淡淡道：“我不覺得有什麽難，隨便描述，是否正確都無所謂的，重要的是當下的環境，當下的人文智慧，會有什麽樣的認知。就像井底青蛙一樣，青蛙眼中的天空就是這麽大，而青蛙是正確的，我要看的是青蛙對這個世界的理解，至於天是不是這麽大根本不重要。”
一眾教授都是大佬，自然能聽懂他在說什麽。同為井裏的青蛙，有些青蛙不在意上麵是什麽，是不是天，是不是雲。有些青蛙會想天為什麽就這麽大，有些青蛙會想天看起來為什麽會是這個顏色，有些青蛙會想天的上麵還有什麽。
同樣的環境，接受同樣的教育，每個人所想的卻是不同的，這就是思維的火花，這就是思考的魅力，金教授看的是他接受過什麽樣的教育，有什麽樣的世界觀，他能迴答出什麽樣的答案，是不是正確根本不重要，更何況連周枍堂都不敢說自己是正確的。
世界真的是我們所看到的那樣嗎？不一定。也許千百年前真的有煉氣士，真的可以飛升，也許真的有滿天，也許，隻是靈氣轉化為了暗物質，離開了地球而已，誰知道呢。
教授們繼續看第二題，問：你覺得曆史可以被改變嗎？如果可以，請描述方法，如果不行，請描述為什麽不行。
李慶無語：“你這真的是第二題嗎？這也太變態了吧，不會是你們哲學係的試卷吧。”
金教授微微點頭：“是啊，這十道題就是五年來哲學係試卷的卷尾題，我特意挑選出來的，也是最能測試一個人想法的，本來就沒有標準答案，也就沒有什麽難不難之說了。”
“好吧，我們能理解這的確是沒有什麽難不難，不過大體的人未必會這麽想。”曲教授笑道，“就說怎麽有人看我們的眼神怪怪的，大概是在想究竟是誰出的這變態題目吧。”
“本來就是給那些有思想的人準備的題目，他們既然選擇了哲學，出這種題目也是理所當然的，雖說是花城大學的卷尾題，實際上高中初中都可以去想，答案也未必就會更差，無論多荒誕都是如此，也許還能更出色也說不定。”金教授不為所動。
韋明無語：“那也的他們有時間去思考才行，大家活在這個世上已經很不容易了，十二州還有那麽多人需要考慮溫飽問題，能有幾個閑人會去想這種問題。”
“所以這樣的題目才能測試出他們的潛力啊，比起說這個，你們不如看看他的迴答。”
一眾教授也無所謂，難不難的跟他們又沒有關係，在這個問題上金教授才是專業的，人家搞哲學的就是這麽優秀，沒見人方哲把三元宗的武者忽悠得一愣一愣的嗎。
我什麽都跟你說了，也跟你解釋了，但你聽不懂，這就跟我沒關係了，我已經盡力了。
答：我覺得曆史可以被改變，不是用筆去改變，也不是迴到過去改變曆史。我無法確定時間是不是真實存在的，但無論它是否存在都可以被更改，不僅曆史，過去，現在，未來，皆是如此。如果時間是真實存在的，那麽曆史必然可以被更改，隻是我們還沒有找到方法可以觸碰它。如果時間並不存在，隻是我們自己想出來的，那麽曆史的信息應該會被記錄下來，隻需找到承載信息的載體，有正確的方法就可以更改曆史。也許難度很高，也許要改變整個世界才能做到這一點。還有一個方法是改變我們腦中的想法，也同樣可以改變曆史，曆史本身就是一段信息，也許改變了我們腦中的想法，再銷毀一切記錄，曆史也就隨之而改變了，真正的改變，而不是我們的認知錯誤。
韋明眼神一凝：“這倒是有點意思了，多少有點量子理論的影子，這個人無論如何都是接觸不到的吧，那恐怕還真的是個天才。”
金教授微微搖頭：“跟殿下所描述的量子世界還差得遠，意識承載世界，意識改變世界都會改變，而不僅僅是曆史，也不需要銷毀記錄，當信息改變的時候整個世界都會隨之而變。”
“說實話我不認為殿下是錯的，但我也無法想像這究竟是個什麽樣的世界......在邏輯上的確是可以說得通，當我們改變一個人的思想，把他丟到一個秘境，告訴他你從小就生活在這裏，世界應該是怎麽樣怎麽樣，這個現實就可以解釋意識改變世界的邏輯，盡管我們沒有真正實質上去改變世界，卻改變了一個人的世界，也許就有這麽一個高位存在在這樣玩弄我們也說不定。別的不說，至少還有仙人存在不是嗎？”金教授問道。
“這種事情多想也沒有意義......好吧，它是有意義的，或許隻是我們暫時還看不到意義何在。不踏出這一步它就永遠都沒有意義，走出去了，也許路途很遙遠，卻有可能會有發現。”
哪怕沒有量子理論也會有其他理論，一種理論當它得到認可之時，無論它是否正確，在當下它都是正確的。正如以太論一樣，有很多著名的學者都相信以太是真實存在的，直到這種學說漸漸沒落，正如這種學說正在逐漸恢複，量子世界提供了這種可能，也許它就是正確的，隻是認知的形態，描述的形態不夠正確而已。
既然意識可以決定世界，還有什麽是不可能的呢？思想上的東西本來就很難去解釋，不理解，也許隻是思想高度不夠高，也許隻是在知識的海洋中太過渺小。
有句話說得好，知道的越多，就會覺得自己越渺小。大部分科學家其實都信神學，這不是沒有理由的，科學的終端必將是神學，這不是某一個理論，而是到了一個高度，接觸過了這樣的知識，自然而然地會覺得它是正確的，毋庸置疑的。
科學，就是對萬事萬物都保持著懷疑，追求著去證實它，隻要無法存在無法被證實的，神學就必將有存在的餘地，然而知道的越多，就越是卑微，看到的未知也就越多......
接著是第三題，第四題，教授們一個個看過去，覺得這個答題人真的很有自己的想法。
有很多答案令他們啼笑皆非，如你覺得人類在世界中算什麽，這人的答案是什麽都不算，隻是隨著時間的發展而出現的一種生物，也必然會泯滅在時間之中，消失不見，所有痕跡都不會留下，所做的一切都是無意義的，並不能真實的改變世界。
如果不是他們很確定這個人不是花城大學的學生，都要以為隻有哲學係的學生才會有這種世界觀了。哲學上的東西也很難去分辨對錯，也不需要去分辨對錯，對方能在十二州的環境裏有這樣的思想是相當了不起的事情。
“見一見吧，麵試一下，我們還有時間，不如老金你帶著他學一段時間，的確有這個潛力便帶他去五州好了，先讓他在高中學習一番，嚐試考進去好了。”李慶道。
金教授微微點頭：“我也是這個意思，看了這麽多試卷難得有個有趣的，這讓我每日裏無所事事也不好，一個月的假期不做點什麽也太無趣了，正好帶個學生。那就這樣了，我把人喊過來麵試一下，通過的話就讓蝴蝶房去查一查資料。”
他們還想知道這個人的成長環境如何，沒準是哪個高門大戶走出來的貴族子弟，曾在五州學習過也說不定......不過這其實沒什麽的，哪怕真在五州學習過，理論上來說也很難有這樣的認知，很多世界觀都是花城大學裏才有，都沒流傳出去。
除非對方是某個學生或者教授的親屬......有些學識限製並非是那麽嚴格的。不過幾率也不大就是了，正常情況下能接觸到這種學識的親屬也都已經遷入五州了，要他們相信這個還不如相信人家就是個天才，或是有哪個學生無聊了跑來答題，蔡教授的團隊不就在南京麽。
。
李慶笑道：“我們找的隻是學術型人才，本就沒有什麽可失望的不是嗎？這世間能有幾個許方......說到底還是我們以前要求太高了吧。五年前的我們會驚豔，五年後卻未必如此。”
曲教授敲了敲桌子：“再無聊也是你們的提議，能認真一點嗎？真沒有的話我們也可以速戰速決，一會還要去幫郡主進行測試，做完各做各的，好不容易有個假期，速度快點能休大半個月呢，正好給我迴家看看，宅子太久沒人住也不好。”
“那你可以直接請假的吧......”金教授在一旁吐槽，“誰讓你非得碰機緣，主動一點去休假也可以啊，偶爾休息一下還能找點靈感，采風嘛！”
“采個鬼的風，每次打著采風的名義遊山玩水，我是幹不來這事。”曲教授一臉鄙視，抽出一張試卷，“你們看看這個人的答案，我覺得還有點意思。”
韋明教授接過來一看，這道題目出的就很有意思。
問：世界是由物質構成的，請描述你的世界是由什麽構成的。
答：無數細微的粒子，不可見之物，世界萬物皆是如此。一切細微放大之處隻會更加細微，一樹一菩提，一花一世界，每個粒子都是一個世界，於不可見之處綻放。
“哲學題啊？十二州能有這個領悟已經不錯了。”韋明教授聳肩，“老金你出的題嗎，怎麽這麽變態，第一題就這種難度？”
金教授淡淡道：“我不覺得有什麽難，隨便描述，是否正確都無所謂的，重要的是當下的環境，當下的人文智慧，會有什麽樣的認知。就像井底青蛙一樣，青蛙眼中的天空就是這麽大，而青蛙是正確的，我要看的是青蛙對這個世界的理解，至於天是不是這麽大根本不重要。”
一眾教授都是大佬，自然能聽懂他在說什麽。同為井裏的青蛙，有些青蛙不在意上麵是什麽，是不是天，是不是雲。有些青蛙會想天為什麽就這麽大，有些青蛙會想天看起來為什麽會是這個顏色，有些青蛙會想天的上麵還有什麽。
同樣的環境，接受同樣的教育，每個人所想的卻是不同的，這就是思維的火花，這就是思考的魅力，金教授看的是他接受過什麽樣的教育，有什麽樣的世界觀，他能迴答出什麽樣的答案，是不是正確根本不重要，更何況連周枍堂都不敢說自己是正確的。
世界真的是我們所看到的那樣嗎？不一定。也許千百年前真的有煉氣士，真的可以飛升，也許真的有滿天，也許，隻是靈氣轉化為了暗物質，離開了地球而已，誰知道呢。
教授們繼續看第二題，問：你覺得曆史可以被改變嗎？如果可以，請描述方法，如果不行，請描述為什麽不行。
李慶無語：“你這真的是第二題嗎？這也太變態了吧，不會是你們哲學係的試卷吧。”
金教授微微點頭：“是啊，這十道題就是五年來哲學係試卷的卷尾題，我特意挑選出來的，也是最能測試一個人想法的，本來就沒有標準答案，也就沒有什麽難不難之說了。”
“好吧，我們能理解這的確是沒有什麽難不難，不過大體的人未必會這麽想。”曲教授笑道，“就說怎麽有人看我們的眼神怪怪的，大概是在想究竟是誰出的這變態題目吧。”
“本來就是給那些有思想的人準備的題目，他們既然選擇了哲學，出這種題目也是理所當然的，雖說是花城大學的卷尾題，實際上高中初中都可以去想，答案也未必就會更差，無論多荒誕都是如此，也許還能更出色也說不定。”金教授不為所動。
韋明無語：“那也的他們有時間去思考才行，大家活在這個世上已經很不容易了，十二州還有那麽多人需要考慮溫飽問題，能有幾個閑人會去想這種問題。”
“所以這樣的題目才能測試出他們的潛力啊，比起說這個，你們不如看看他的迴答。”
一眾教授也無所謂，難不難的跟他們又沒有關係，在這個問題上金教授才是專業的，人家搞哲學的就是這麽優秀，沒見人方哲把三元宗的武者忽悠得一愣一愣的嗎。
我什麽都跟你說了，也跟你解釋了，但你聽不懂，這就跟我沒關係了，我已經盡力了。
答：我覺得曆史可以被改變，不是用筆去改變，也不是迴到過去改變曆史。我無法確定時間是不是真實存在的，但無論它是否存在都可以被更改，不僅曆史，過去，現在，未來，皆是如此。如果時間是真實存在的，那麽曆史必然可以被更改，隻是我們還沒有找到方法可以觸碰它。如果時間並不存在，隻是我們自己想出來的，那麽曆史的信息應該會被記錄下來，隻需找到承載信息的載體，有正確的方法就可以更改曆史。也許難度很高，也許要改變整個世界才能做到這一點。還有一個方法是改變我們腦中的想法，也同樣可以改變曆史，曆史本身就是一段信息，也許改變了我們腦中的想法，再銷毀一切記錄，曆史也就隨之而改變了，真正的改變，而不是我們的認知錯誤。
韋明眼神一凝：“這倒是有點意思了，多少有點量子理論的影子，這個人無論如何都是接觸不到的吧，那恐怕還真的是個天才。”
金教授微微搖頭：“跟殿下所描述的量子世界還差得遠，意識承載世界，意識改變世界都會改變，而不僅僅是曆史，也不需要銷毀記錄，當信息改變的時候整個世界都會隨之而變。”
“說實話我不認為殿下是錯的，但我也無法想像這究竟是個什麽樣的世界......在邏輯上的確是可以說得通，當我們改變一個人的思想，把他丟到一個秘境，告訴他你從小就生活在這裏，世界應該是怎麽樣怎麽樣，這個現實就可以解釋意識改變世界的邏輯，盡管我們沒有真正實質上去改變世界，卻改變了一個人的世界，也許就有這麽一個高位存在在這樣玩弄我們也說不定。別的不說，至少還有仙人存在不是嗎？”金教授問道。
“這種事情多想也沒有意義......好吧，它是有意義的，或許隻是我們暫時還看不到意義何在。不踏出這一步它就永遠都沒有意義，走出去了，也許路途很遙遠，卻有可能會有發現。”
哪怕沒有量子理論也會有其他理論，一種理論當它得到認可之時，無論它是否正確，在當下它都是正確的。正如以太論一樣，有很多著名的學者都相信以太是真實存在的，直到這種學說漸漸沒落，正如這種學說正在逐漸恢複，量子世界提供了這種可能，也許它就是正確的，隻是認知的形態，描述的形態不夠正確而已。
既然意識可以決定世界，還有什麽是不可能的呢？思想上的東西本來就很難去解釋，不理解，也許隻是思想高度不夠高，也許隻是在知識的海洋中太過渺小。
有句話說得好，知道的越多，就會覺得自己越渺小。大部分科學家其實都信神學，這不是沒有理由的，科學的終端必將是神學，這不是某一個理論，而是到了一個高度，接觸過了這樣的知識，自然而然地會覺得它是正確的，毋庸置疑的。
科學，就是對萬事萬物都保持著懷疑，追求著去證實它，隻要無法存在無法被證實的，神學就必將有存在的餘地，然而知道的越多，就越是卑微，看到的未知也就越多......
接著是第三題，第四題，教授們一個個看過去，覺得這個答題人真的很有自己的想法。
有很多答案令他們啼笑皆非，如你覺得人類在世界中算什麽，這人的答案是什麽都不算，隻是隨著時間的發展而出現的一種生物，也必然會泯滅在時間之中，消失不見，所有痕跡都不會留下，所做的一切都是無意義的，並不能真實的改變世界。
如果不是他們很確定這個人不是花城大學的學生，都要以為隻有哲學係的學生才會有這種世界觀了。哲學上的東西也很難去分辨對錯，也不需要去分辨對錯，對方能在十二州的環境裏有這樣的思想是相當了不起的事情。
“見一見吧，麵試一下，我們還有時間，不如老金你帶著他學一段時間，的確有這個潛力便帶他去五州好了，先讓他在高中學習一番，嚐試考進去好了。”李慶道。
金教授微微點頭：“我也是這個意思，看了這麽多試卷難得有個有趣的，這讓我每日裏無所事事也不好，一個月的假期不做點什麽也太無趣了，正好帶個學生。那就這樣了，我把人喊過來麵試一下，通過的話就讓蝴蝶房去查一查資料。”
他們還想知道這個人的成長環境如何，沒準是哪個高門大戶走出來的貴族子弟，曾在五州學習過也說不定......不過這其實沒什麽的，哪怕真在五州學習過，理論上來說也很難有這樣的認知，很多世界觀都是花城大學裏才有，都沒流傳出去。
除非對方是某個學生或者教授的親屬......有些學識限製並非是那麽嚴格的。不過幾率也不大就是了，正常情況下能接觸到這種學識的親屬也都已經遷入五州了，要他們相信這個還不如相信人家就是個天才，或是有哪個學生無聊了跑來答題，蔡教授的團隊不就在南京麽。
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