黃春明洋洋灑灑的說了一段，他也不管下麵的人到底有沒有聽懂。聽懂了說明孺子可教也，聽不懂也無所謂，那就聽不懂唄，反正他黃春明也不是三元宗的老師，沒有義務讓每個學生都聽得懂。
再說了，聽不懂你不會問啊，你不問黃春明就當做你聽懂了，而且黃春明感覺自己已經講得足夠通俗易懂了，隻有能在他介紹中聯想到跟鍛造有什麽關係的人，才值得他關注。
“當然這是簡單的人體力學，具體的怎麽將人體力學結合到鍛造之中我們後麵再講，總結起來就是一句話，兵器是要服務於人的，如何能讓人更好地掌控兵器就是我們鍛造師研究人體力學的根本所在。
當然這是指鍛造師如何在學習人體力學之後設計更適合人類使用兵器，請記住，人體力學隻是力學的一個分支，跟鍛造有關的力學並不少，都是需要大家一一去學習的。
如果你不想去想，模式化的去鍛造，那就當我沒說，照著做就可以了，但也別問我為什麽別人能鍛造出來更強大的兵器，我都已經按照流程來了還是鍛造不出來？”
他說得很開心，下麵的學生卻是一陣腹誹，要是不想學我聽你在這裝逼幹啥？要不是五州的裝備的確是要更加出色一些，誰樂意聽你嗶嗶啊。
黃春明不僅是個理論大師，人家是有上過手的，鍛造出來的“神兵利器”並不少，當然是以前概念的神兵利器了。
現在的神兵利器黃春明還鍛造不出來，手法比不上，身體也跟不上，沒個龍象宗師的身體素質，打鐵非得累死不可，光知道理論怎麽做也沒用啊。
而且理論這個東西吧，前沿領域一直都是在更新的，這也就是他們為什麽要創建鍛造社團的原因了，誰也不知道明天會不會多一個新的知識能運用在鍛造領域上。
“拋開物理的方麵不談，我們再來談談化學和材料對鍛造的作用，就實際應用中，化學和材料其實是分不開的，至少對鍛造而言是如此。
在座的各位都知道。咱們鍛造對材料的要求是非常高的，材料不好一切休提，但自然界中天然的材料實在是沒幾個好用的，哪怕是秘銀咱們也必須要用一些手段來剝離其中的雜質，保留其優秀特性，這個過程我們往往稱其為提純。
可提純歸提純，在提純的過程中是否要添加其他的東西，運用什麽手法來提純，這就是化學的重要性了。
我舉個例子，煉鋼。煉鋼呢，眾所周知，其實就是控製其含碳量而已，高於2%，我們就稱之為鐵，低於2%，我們就稱之為鋼，小於0.05%呢，我們就稱之為熟鐵，實際上這幾種東西本質都是一樣的。而如何控製碳含量，這就需要用到化學了。”
又是眾所周知，眾所周知你個鬼呀，峰主都慌了，你丫到底在說什麽啊，我怎麽就聽不懂呢？冒著被人鄙視的風險，峰主問道：“黃先生，這個碳含量具體是指什麽？所謂的碳是什麽東西？煤炭嗎？”
他也不管什麽臉麵不臉麵的了，不知道就是不知道，過了這個村就沒怎麽店了。這麽厲害，自個去花城圖書館查閱資料？
更別提很多東西查也是查不到的，就花城大學裏有，錯過了就是錯過了，想學？請考入花城大學......別說去考了，光是想一想都令人頭皮發麻。
“不是不是，碳是一種元素，一種非金屬元素。可以想象它是一個顆粒，這種一個顆粒的東西肉眼不可言，存在於生鐵之中，我們要做的就是把這種非金屬顆粒控製在一定範圍內，即控製生鐵之中碳的數量。
當然，控製碳含量隻是一個主要標準，還有其他的東西，化學方法隻是一個方麵，手法也同樣重要。比如說摻碳淬火可以硬度，氮化處理也是一種方式，隻是我們看煉鋼的標準就是看碳含量罷了。”
他這話說的，一眾鍛造師皆是似懂非懂，但他們又知道這非常重要，因為五州鍛造出來的鋼鐵質量就擺在那裏。
對他們來說，如何鍛造出優秀的鋼鐵那簡直就是不傳之秘啊，黃春明願意告訴他們這煉鋼是控製碳含量就已經是非常大方的了，實在無法要求更多了。
黃春明也沒有告訴他們具體如何控製碳含量，這什麽氮化處理，摻碳淬火，對他們來說跟聽天書沒有什麽區別，總之先記錄下來再說吧，就名詞而已，化學元素周期表上總歸是有的嘛，慢慢再去搞懂什麽意思了。
黃春明這一幕並非是偶然，其他人也同樣在開課，雖然講的課程不同，表現出來的卻是大同小異的。
“咱們煉丹那其實是一門算是比較熱門的學科，但光學怎麽煉丹是不行的，可以這麽說，隻會按照丹方上的流程來煉丹，以後必定是要被淘汰的，為什麽？這個問題很有趣，因為我們可以設計一個程序來自動煉丹，嚴格執行每一個步驟，煉丹師就沒意義了。
你們覺得這不可能？嗬嗬，沒有什麽不可能的。其實呢，跟煉丹有所聯動的學科是不少的，就說咱們用的這個煉丹爐，不同材質的煉丹爐煉出來的丹藥效果也不一樣，這一點你們肯定知道了，但具體為什麽會這樣呢？
別說什麽靈器不靈器的區別，我們分析出來的呢，除了煉丹爐本身的功能之外，還有煉丹爐是用什麽材質煉成的。”
同一時間，三元宗的煉丹師們也聚集到了一起，其實這位花城大學的學生就煉丹技術而言還並未必三元宗的煉丹大師要強，可他提出來的理念卻是這些大師們夢寐以求的。
“不同材質的煉丹爐其金屬含量是不一樣的，而有些重金屬是有毒的，比如鉛，汞，鎳對人體都是有危害性的，還有很多則是看似無毒，超標後也會對人體產生一係列影響的，所以在丹爐的選擇上我們就要慎重了，煉製不同的丹藥也要考慮到使用不同的煉丹爐。
再說這藥性，其實我對這方麵沒什麽研究，生物製藥是個很複雜的學科。當然製藥是製藥，隻是生物醫學的一個學科而已，咱們要煉丹，就不可避免的要對藥性有一個充分的了解，知道一株植物裏到底有什麽才行。
哪怕藥性相衝，我們也可以從植物中提取我們想要的元素，而不用選擇把整株植物都給丟盡當丹爐裏......”
今天對三元宗來說是難過的一天，他們接觸到了許多以前並不曾接觸的新知識，哪怕僅僅隻是一個新詞匯也足夠他們咀嚼半天的了，想搞懂？沒有一定的學識功底，那還真是不行。
花城大學為什麽在招收條件上會有對其他知識都要有一定的了解才行？哪怕你是個武者，能打又怎麽樣，不能學習的能打，真的能算是能打嗎？
你隻會練武，沒有學習過人體構造學，怎麽更好的對對方致命一擊？你隻了解人體，不了解該怎麽去運用力量，怎麽發揮出更大的實力？
攝月的月華氣厲害吧？它還能更加厲害！怎麽構建出更強大的月華氣，使其擁有更強大的防禦力，對物理沒有了解，拿頭去設計更緊密的結構？
一天下來，三元宗的武者們被打擊的夠嗆，感情你們這麽一分析，我們全成井底之蛙了，哪來這麽多新知識？關鍵是人家還說的有理有據，你們聽不懂那是你們菜雞，很多知識雖然是花城大學裏才有的，但也有不少在高中就已經涉及了嘛。
就說化學元素周期表，這玩意重要吧？當然非常重要了，可問題是高中知識不會告訴你化學知識該怎麽運用，頂多就是告訴你幾個實驗而已。能不能根據這些實驗去聯想出什麽，那就是你自己的本事了。
直到今天三元宗這些本來就對五州新知識有所了解的人，聽了授課之後才恍然大悟，原來這些知識是這麽用的，原來鍛造也好煉丹也罷，跟它們有所關聯的學科居然這麽多。
三元宗這些人也實在是沒什麽辦法，包括峰主們都沒辦法，技不如人，甘拜下風。
要真說煉丹鍛造的技術，他們未必就差得到哪裏去，甚至還比花城大學這些學生要更加優秀。可比起知識麵來說，他們就要落後的太多了，這些各自領域的大師們也實在是沒臉跟這些年輕的學生們一爭高下，更何況越是大師，就越是明白這些知識的重要性。
真要比，贏了是理所當然的事情，輸了那就更尷尬了，還不得一頭鑽地裏去啊，還不如不比，就互相交流好了。
五州這些年流傳出來的裝備丹藥也不少了，對方是不是比自己強，這些知識到底有沒有用，基本上是沒爭議的。
在這樣的局麵下三元宗的高層決定不能再這樣下去了，總得找迴點場子才行，既然這些和武道有關的領域被花城大學吊起來打，那就隻能比試一下武道修為了。
因為三元宗是以武立道的門派，這一次來的團體之中武道係的學生就占了有四位，這四人之中光是看配置就能知道花城大學對三元宗是比較重視的，兩位三境學生加上兩位四境的稱號武者，其中一位戰力相當誇張，“木乃伊”衛沉。
作為名義上的負責人，林修在武力上是比不過衛沉的，這位大佬可是武道係排名第三的猛人，僅次於秦開河和另外一位大佬，有他坐鎮，林修是沒打算親自出手的，得到三元宗這邊的消息之後，林修並沒有急著做出迴應。
好在三元宗這邊也不著急，他們也想探究一下花城大學的底細，能知道得多一些是一些，有什麽好著急的？
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再說了，聽不懂你不會問啊，你不問黃春明就當做你聽懂了，而且黃春明感覺自己已經講得足夠通俗易懂了，隻有能在他介紹中聯想到跟鍛造有什麽關係的人，才值得他關注。
“當然這是簡單的人體力學，具體的怎麽將人體力學結合到鍛造之中我們後麵再講，總結起來就是一句話，兵器是要服務於人的，如何能讓人更好地掌控兵器就是我們鍛造師研究人體力學的根本所在。
當然這是指鍛造師如何在學習人體力學之後設計更適合人類使用兵器，請記住，人體力學隻是力學的一個分支，跟鍛造有關的力學並不少，都是需要大家一一去學習的。
如果你不想去想，模式化的去鍛造，那就當我沒說，照著做就可以了，但也別問我為什麽別人能鍛造出來更強大的兵器，我都已經按照流程來了還是鍛造不出來？”
他說得很開心，下麵的學生卻是一陣腹誹，要是不想學我聽你在這裝逼幹啥？要不是五州的裝備的確是要更加出色一些，誰樂意聽你嗶嗶啊。
黃春明不僅是個理論大師，人家是有上過手的，鍛造出來的“神兵利器”並不少，當然是以前概念的神兵利器了。
現在的神兵利器黃春明還鍛造不出來，手法比不上，身體也跟不上，沒個龍象宗師的身體素質，打鐵非得累死不可，光知道理論怎麽做也沒用啊。
而且理論這個東西吧，前沿領域一直都是在更新的，這也就是他們為什麽要創建鍛造社團的原因了，誰也不知道明天會不會多一個新的知識能運用在鍛造領域上。
“拋開物理的方麵不談，我們再來談談化學和材料對鍛造的作用，就實際應用中，化學和材料其實是分不開的，至少對鍛造而言是如此。
在座的各位都知道。咱們鍛造對材料的要求是非常高的，材料不好一切休提，但自然界中天然的材料實在是沒幾個好用的，哪怕是秘銀咱們也必須要用一些手段來剝離其中的雜質，保留其優秀特性，這個過程我們往往稱其為提純。
可提純歸提純，在提純的過程中是否要添加其他的東西，運用什麽手法來提純，這就是化學的重要性了。
我舉個例子，煉鋼。煉鋼呢，眾所周知，其實就是控製其含碳量而已，高於2%，我們就稱之為鐵，低於2%，我們就稱之為鋼，小於0.05%呢，我們就稱之為熟鐵，實際上這幾種東西本質都是一樣的。而如何控製碳含量，這就需要用到化學了。”
又是眾所周知，眾所周知你個鬼呀，峰主都慌了，你丫到底在說什麽啊，我怎麽就聽不懂呢？冒著被人鄙視的風險，峰主問道：“黃先生，這個碳含量具體是指什麽？所謂的碳是什麽東西？煤炭嗎？”
他也不管什麽臉麵不臉麵的了，不知道就是不知道，過了這個村就沒怎麽店了。這麽厲害，自個去花城圖書館查閱資料？
更別提很多東西查也是查不到的，就花城大學裏有，錯過了就是錯過了，想學？請考入花城大學......別說去考了，光是想一想都令人頭皮發麻。
“不是不是，碳是一種元素，一種非金屬元素。可以想象它是一個顆粒，這種一個顆粒的東西肉眼不可言，存在於生鐵之中，我們要做的就是把這種非金屬顆粒控製在一定範圍內，即控製生鐵之中碳的數量。
當然，控製碳含量隻是一個主要標準，還有其他的東西，化學方法隻是一個方麵，手法也同樣重要。比如說摻碳淬火可以硬度，氮化處理也是一種方式，隻是我們看煉鋼的標準就是看碳含量罷了。”
他這話說的，一眾鍛造師皆是似懂非懂，但他們又知道這非常重要，因為五州鍛造出來的鋼鐵質量就擺在那裏。
對他們來說，如何鍛造出優秀的鋼鐵那簡直就是不傳之秘啊，黃春明願意告訴他們這煉鋼是控製碳含量就已經是非常大方的了，實在無法要求更多了。
黃春明也沒有告訴他們具體如何控製碳含量，這什麽氮化處理，摻碳淬火，對他們來說跟聽天書沒有什麽區別，總之先記錄下來再說吧，就名詞而已，化學元素周期表上總歸是有的嘛，慢慢再去搞懂什麽意思了。
黃春明這一幕並非是偶然，其他人也同樣在開課，雖然講的課程不同，表現出來的卻是大同小異的。
“咱們煉丹那其實是一門算是比較熱門的學科，但光學怎麽煉丹是不行的，可以這麽說，隻會按照丹方上的流程來煉丹，以後必定是要被淘汰的，為什麽？這個問題很有趣，因為我們可以設計一個程序來自動煉丹，嚴格執行每一個步驟，煉丹師就沒意義了。
你們覺得這不可能？嗬嗬，沒有什麽不可能的。其實呢，跟煉丹有所聯動的學科是不少的，就說咱們用的這個煉丹爐，不同材質的煉丹爐煉出來的丹藥效果也不一樣，這一點你們肯定知道了，但具體為什麽會這樣呢？
別說什麽靈器不靈器的區別，我們分析出來的呢，除了煉丹爐本身的功能之外，還有煉丹爐是用什麽材質煉成的。”
同一時間，三元宗的煉丹師們也聚集到了一起，其實這位花城大學的學生就煉丹技術而言還並未必三元宗的煉丹大師要強，可他提出來的理念卻是這些大師們夢寐以求的。
“不同材質的煉丹爐其金屬含量是不一樣的，而有些重金屬是有毒的，比如鉛，汞，鎳對人體都是有危害性的，還有很多則是看似無毒，超標後也會對人體產生一係列影響的，所以在丹爐的選擇上我們就要慎重了，煉製不同的丹藥也要考慮到使用不同的煉丹爐。
再說這藥性，其實我對這方麵沒什麽研究，生物製藥是個很複雜的學科。當然製藥是製藥，隻是生物醫學的一個學科而已，咱們要煉丹，就不可避免的要對藥性有一個充分的了解，知道一株植物裏到底有什麽才行。
哪怕藥性相衝，我們也可以從植物中提取我們想要的元素，而不用選擇把整株植物都給丟盡當丹爐裏......”
今天對三元宗來說是難過的一天，他們接觸到了許多以前並不曾接觸的新知識，哪怕僅僅隻是一個新詞匯也足夠他們咀嚼半天的了，想搞懂？沒有一定的學識功底，那還真是不行。
花城大學為什麽在招收條件上會有對其他知識都要有一定的了解才行？哪怕你是個武者，能打又怎麽樣，不能學習的能打，真的能算是能打嗎？
你隻會練武，沒有學習過人體構造學，怎麽更好的對對方致命一擊？你隻了解人體，不了解該怎麽去運用力量，怎麽發揮出更大的實力？
攝月的月華氣厲害吧？它還能更加厲害！怎麽構建出更強大的月華氣，使其擁有更強大的防禦力，對物理沒有了解，拿頭去設計更緊密的結構？
一天下來，三元宗的武者們被打擊的夠嗆，感情你們這麽一分析，我們全成井底之蛙了，哪來這麽多新知識？關鍵是人家還說的有理有據，你們聽不懂那是你們菜雞，很多知識雖然是花城大學裏才有的，但也有不少在高中就已經涉及了嘛。
就說化學元素周期表，這玩意重要吧？當然非常重要了，可問題是高中知識不會告訴你化學知識該怎麽運用，頂多就是告訴你幾個實驗而已。能不能根據這些實驗去聯想出什麽，那就是你自己的本事了。
直到今天三元宗這些本來就對五州新知識有所了解的人，聽了授課之後才恍然大悟，原來這些知識是這麽用的，原來鍛造也好煉丹也罷，跟它們有所關聯的學科居然這麽多。
三元宗這些人也實在是沒什麽辦法，包括峰主們都沒辦法，技不如人，甘拜下風。
要真說煉丹鍛造的技術，他們未必就差得到哪裏去，甚至還比花城大學這些學生要更加優秀。可比起知識麵來說，他們就要落後的太多了，這些各自領域的大師們也實在是沒臉跟這些年輕的學生們一爭高下，更何況越是大師，就越是明白這些知識的重要性。
真要比，贏了是理所當然的事情，輸了那就更尷尬了，還不得一頭鑽地裏去啊，還不如不比，就互相交流好了。
五州這些年流傳出來的裝備丹藥也不少了，對方是不是比自己強，這些知識到底有沒有用，基本上是沒爭議的。
在這樣的局麵下三元宗的高層決定不能再這樣下去了，總得找迴點場子才行，既然這些和武道有關的領域被花城大學吊起來打，那就隻能比試一下武道修為了。
因為三元宗是以武立道的門派，這一次來的團體之中武道係的學生就占了有四位，這四人之中光是看配置就能知道花城大學對三元宗是比較重視的，兩位三境學生加上兩位四境的稱號武者，其中一位戰力相當誇張，“木乃伊”衛沉。
作為名義上的負責人，林修在武力上是比不過衛沉的，這位大佬可是武道係排名第三的猛人，僅次於秦開河和另外一位大佬，有他坐鎮，林修是沒打算親自出手的，得到三元宗這邊的消息之後，林修並沒有急著做出迴應。
好在三元宗這邊也不著急，他們也想探究一下花城大學的底細，能知道得多一些是一些，有什麽好著急的？
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