想要了解花城大學的學生們與外界差距有多大，這得有交流才行。正好，花城大學已經有了這方麵的計劃。
正常來說，同為一境，自己摸索修煉的武者在花城大學的學生們麵前就是不堪一擊，隻有被血虐的份。
宗派武者會好一些，但這個宗派武者指的是有高級傳承的宗派武者，以三元宗的情況來看，一元峰上大部分同境武者仍然是不堪一擊。
分析一下原因就能知道這是為什麽了。花城大學冥想法有大量的數據支持，每個版本都有修訂，它的級別通過交叉對比，效果絕對不會比那些高級傳承要差。
周枍堂尚且不敢說九龍秘法比花城大學冥想法要好，其他功法就更不用說了。
不過也隻能確定到它屬於頂尖傳承這一級別，具體效果那就說不好了。
九龍秘法能強化大腦，強化程度是多少？花城大學冥想法強化程度是多少？很多細節還是沒法去對比，除非能做一個標準出來，然而這個距離還是很遙遠的，也很難去檢測這個東西。
不同的是，花城大學冥想法隻要是花城大學的學生，想學就能學，可三元宗的高級傳承那都是秘法，不是峰主親傳弟子，宗門核心弟子，那是想都不要想的，光有貢獻度還不行，得有身份才行。
拿江湖格局跟國家格局來比，雙方都不在一個層次上，江湖已經限定了三元宗必須這麽做，定死了三元宗隻能將秘法傳給能夠信任的弟子。
周枍堂的基因學也隻傳給能夠信任的人，可雙方的格局是不一樣的，若能掌控天下，那麽把基因學放在各大高校，那也沒有什麽，反而能讓國家更為繁榮昌盛。
傳承上的優勢確立了花城大學的第一個優勢，這個優勢隻有三元宗實權者的後輩弟子，嫡係親人才能夠抹平，一般弟子那就不用想了。
若是升境，從一境突破到二境，那這個差距隻會被無限放大。一境時戰鬥力是5：50，二境可能就是50：500了。
傳承優勢是第一個優勢點，第二個是時間優勢。經驗總結，公開傳授，能讓學生們少走很多彎路，不用他們自己去摸索，這就能省下很多時間，讓他們去做更多事情。
花城大學的學生們花兩個小時修煉，宗派武者需要四個小時才能有他們兩個小時的修煉效果，多出來的兩個小時，花城大學的學生們可以用來修行秘技，逐漸累積下來的時間優勢會將雙方的差距越拉越大。
第三個是資源優勢，這些大學生是真正的天之驕子，他們的福利待遇說出去的話那可是要震動東皇洲的。
五州每年的教育撥款，有差不多一半用在花城大學之上，去年是46%，一千億的撥款一座大學就占了460億寶鈔，這是多大的支持？
就這還不算秘境產出呢，花城大學手裏可是有一座秘境的，雖然這座秘境的價值比不上三元宗的天地秘境，可再怎麽樣，它也是一座秘境。
如果說這三個優勢，三元宗核心弟子都有的話，那麽知識聯動他們就沒有了。
武者是一個職業，可武道修行卻是一個大類，有很多職業能對武者產生影響。
醫生、鍛造師、符陣師、煉丹師、數據師等等，很多職業跟武道修行是有關聯的，隻有做數據，才能把這些學科聯係起來，一同為武者服務。
這個優勢太大了，大到很難去說明其中差距有多大。
以前的體育項目就是靠運動員自己去發揮自己的天賦，現在的運動員背後有教練、數據分析師、心理醫生、營養顧問等等，運動員背後有一個團隊，數十種不同領域的專業人才為這名運動員服務，這還怎麽比？
越是了解，越是驚悚。隨著周枍堂和崔少艾的閑聊，花城大學正在逐漸揭開它的神秘麵紗，令蘇白晨有些惶恐不安。
這就像一個封建時代的人來到了帝都，這個人一定會惶恐不安的，震驚、害怕、無助，甚至想要逃避，迴到原來的，自己所熟悉的世界。
花城大學的一切，在外人眼裏是如此的不可思議。
不過外人隻知道它的冰山一角，知道他們很厲害，卻不知道他們如何厲害，直到花城大學秀了一波操作，才算是把整個東皇洲都給秀翻了。
饒是如此，這波操作也隻是點燃了人民的熱情而已，花城大學仍然處於雲霧之中，令人捉摸不透它究竟有多強大。
學不到它的精髓，就算把整個東皇洲的學者都匯聚在一起也無法打造出這樣的盛景。
蘇白晨有一點非常好，她害怕，卻不會因為害怕而逃避。
知道了差距，明白了花城大學的學識跟三元宗的學識根本不是一個級別的，蘇白晨反而堅定了信念：“天哥，等我學會了基因學，就讓我去花城大學裏學習吧！”
這個選擇在意料之中，事實上如果將花城大學的福利待遇、師資力量、研究項目、數據傳承等等公開出去的話，一定會讓整個東皇洲都為之瘋狂的。
但這沒有必要，因為現在的五州人已經完全以進入花城大學為榮了，如果可以，他們會拚盡全力考上花城大學。
像沈華這樣的人，太多了。他這樣的士族子弟，寧願承受著一年又一年的失敗，也要考取花城大學，可想而知五州人有多渴望進入花城大學了。
要知道，沈華完全可以接手家族產業，甚至是執政一方，隻要他點頭，隻要他願意放棄，他就能做得到，但他依然沒有放棄，他仍在努力......
而平民百姓，如果自家的孩子有這個天賦的話，他們一定會傾家蕩產的讓孩子們去學習的。
誰都知道，隻要進入花城大學那絕對就是一步登天，成為五州的新式權貴。
“學識就放在那裏，跑不掉的，你也不用著急。花城大學的教育模式的確是碾壓性質的，卻不代表三元宗的體係就沒有可取之處，否則我也不會來這裏修行了。”
周枍堂不疾不徐，平淡的語氣讓蘇白晨逐漸冷靜下來。
“對啊，天哥你想要什麽就是一句話的事，花城大學這麽強的話，為什麽要來三元宗修行呢？”蘇白晨有些不解。
“非要說的話，隻能說這裏的環境能讓我潛心修行吧。我的道路是我自己開創出來的道路，算得上是先驅者，基因領域的開拓者，在這個領域上花城大學隻能給我數據支持，很難做到創新，幫我開辟其他修行方式，你知道這是為什麽嗎？”周枍堂問道。
這個問題問的不僅是蘇白晨，還有崔少艾，崔少艾也在思考這個問題。
想了好一會，早餐都吃完了，崔少艾才給出了答案：“大概是......我們對基因領域理解得不夠深刻？說實話，我對殿下您的基因學了解得也稱得上有五六成了吧，可讓我去開創基因武道，還是不可能，沒有任何把握。”
蘇白晨的基因學隻能算入門，這個問題她給不出什麽好答案，沉默不語。
事實上，不要說五六成了，哪怕周枍堂把所有的基因學知識傳授給她，崔少艾也的確都懂了，她還是無法開辟出基因武道。
知識就擺在那裏，記下來了還需要去理解，理解了還需要去運用，運用了還需要去結合，結合了還需要去創新。
會寫字，就能明白文字的意思？明白了文字的意思就能運用它們來創作書籍？能創作書籍能不能迎合市場，迎合讀者？
迎合了市場和讀者，能不能去開辟出新的道路，找到自己的道路並將它傳承下去？這都是問題，不是說學會了就能開創基因武道的。
“歸根結底，應該是沒有多少實驗的緣故吧。殿下您說的，基因鏈條是雙螺旋結構，還畫出來給我們看了，可我們並沒有真正見過基因鏈條的樣子，隻能是想象而已。”崔少艾很是遺憾，如果能親眼見到，她敢保證自己對基因學會有更深刻的理解。
失明者看不見東西，所有的東西都是其他人告訴他的，具體長什麽樣他也不知道。
紅色是什麽色，藍色是什麽色，該怎麽去想象？這個影響是很嚴重的。
走路時其他人說了，紅燈停綠燈行，失明者知道了，理解了，可他沒法親眼看到紅綠燈。
看不見，影響太大了。從事染色領域的工作，比如說為綢緞上色，正常人可以去從事這項工作，盲人當然也可以，有個助手就行，但盲人會有心氣去從事這項工作嗎？心態已經不同了！
不親眼去看，親手去做基因實驗，怎麽敢說自己能理解呢，想要去開辟基因武道......就算她繼承了周枍堂的全部學識，也未必能做得到。
周枍堂揉揉她的腦袋，這時候的崔少艾沒有那麽皮了，反而令人歡喜：“所以啊，我們要好好活著，活到能親眼看見的那一天。”
花城大學的師生們有過這樣的感受。周枍堂說這個世界是微生物的世界，在沒有親眼看見之前，他們隻能是去記下來，去想象，嚐試著讓自己去理解。
可就算是理解了，知道了，心態仍是不同的。親眼看見的那一天，張禮等人的感受，不誇張的說，推開了新世界的大門。
原來世界是這樣的，原來微生物是這樣的！看見了，他們才能無比熱情地投入這項工作，去結合，去創新，去做研究，去探索這個新世界，而不是周枍堂告訴他們微生物的世界是什麽樣的，他們就記下來微生物的世界是什麽樣的。
。
正常來說，同為一境，自己摸索修煉的武者在花城大學的學生們麵前就是不堪一擊，隻有被血虐的份。
宗派武者會好一些，但這個宗派武者指的是有高級傳承的宗派武者，以三元宗的情況來看，一元峰上大部分同境武者仍然是不堪一擊。
分析一下原因就能知道這是為什麽了。花城大學冥想法有大量的數據支持，每個版本都有修訂，它的級別通過交叉對比，效果絕對不會比那些高級傳承要差。
周枍堂尚且不敢說九龍秘法比花城大學冥想法要好，其他功法就更不用說了。
不過也隻能確定到它屬於頂尖傳承這一級別，具體效果那就說不好了。
九龍秘法能強化大腦，強化程度是多少？花城大學冥想法強化程度是多少？很多細節還是沒法去對比，除非能做一個標準出來，然而這個距離還是很遙遠的，也很難去檢測這個東西。
不同的是，花城大學冥想法隻要是花城大學的學生，想學就能學，可三元宗的高級傳承那都是秘法，不是峰主親傳弟子，宗門核心弟子，那是想都不要想的，光有貢獻度還不行，得有身份才行。
拿江湖格局跟國家格局來比，雙方都不在一個層次上，江湖已經限定了三元宗必須這麽做，定死了三元宗隻能將秘法傳給能夠信任的弟子。
周枍堂的基因學也隻傳給能夠信任的人，可雙方的格局是不一樣的，若能掌控天下，那麽把基因學放在各大高校，那也沒有什麽，反而能讓國家更為繁榮昌盛。
傳承上的優勢確立了花城大學的第一個優勢，這個優勢隻有三元宗實權者的後輩弟子，嫡係親人才能夠抹平，一般弟子那就不用想了。
若是升境，從一境突破到二境，那這個差距隻會被無限放大。一境時戰鬥力是5：50，二境可能就是50：500了。
傳承優勢是第一個優勢點，第二個是時間優勢。經驗總結，公開傳授，能讓學生們少走很多彎路，不用他們自己去摸索，這就能省下很多時間，讓他們去做更多事情。
花城大學的學生們花兩個小時修煉，宗派武者需要四個小時才能有他們兩個小時的修煉效果，多出來的兩個小時，花城大學的學生們可以用來修行秘技，逐漸累積下來的時間優勢會將雙方的差距越拉越大。
第三個是資源優勢，這些大學生是真正的天之驕子，他們的福利待遇說出去的話那可是要震動東皇洲的。
五州每年的教育撥款，有差不多一半用在花城大學之上，去年是46%，一千億的撥款一座大學就占了460億寶鈔，這是多大的支持？
就這還不算秘境產出呢，花城大學手裏可是有一座秘境的，雖然這座秘境的價值比不上三元宗的天地秘境，可再怎麽樣，它也是一座秘境。
如果說這三個優勢，三元宗核心弟子都有的話，那麽知識聯動他們就沒有了。
武者是一個職業，可武道修行卻是一個大類，有很多職業能對武者產生影響。
醫生、鍛造師、符陣師、煉丹師、數據師等等，很多職業跟武道修行是有關聯的，隻有做數據，才能把這些學科聯係起來，一同為武者服務。
這個優勢太大了，大到很難去說明其中差距有多大。
以前的體育項目就是靠運動員自己去發揮自己的天賦，現在的運動員背後有教練、數據分析師、心理醫生、營養顧問等等，運動員背後有一個團隊，數十種不同領域的專業人才為這名運動員服務，這還怎麽比？
越是了解，越是驚悚。隨著周枍堂和崔少艾的閑聊，花城大學正在逐漸揭開它的神秘麵紗，令蘇白晨有些惶恐不安。
這就像一個封建時代的人來到了帝都，這個人一定會惶恐不安的，震驚、害怕、無助，甚至想要逃避，迴到原來的，自己所熟悉的世界。
花城大學的一切，在外人眼裏是如此的不可思議。
不過外人隻知道它的冰山一角，知道他們很厲害，卻不知道他們如何厲害，直到花城大學秀了一波操作，才算是把整個東皇洲都給秀翻了。
饒是如此，這波操作也隻是點燃了人民的熱情而已，花城大學仍然處於雲霧之中，令人捉摸不透它究竟有多強大。
學不到它的精髓，就算把整個東皇洲的學者都匯聚在一起也無法打造出這樣的盛景。
蘇白晨有一點非常好，她害怕，卻不會因為害怕而逃避。
知道了差距，明白了花城大學的學識跟三元宗的學識根本不是一個級別的，蘇白晨反而堅定了信念：“天哥，等我學會了基因學，就讓我去花城大學裏學習吧！”
這個選擇在意料之中，事實上如果將花城大學的福利待遇、師資力量、研究項目、數據傳承等等公開出去的話，一定會讓整個東皇洲都為之瘋狂的。
但這沒有必要，因為現在的五州人已經完全以進入花城大學為榮了，如果可以，他們會拚盡全力考上花城大學。
像沈華這樣的人，太多了。他這樣的士族子弟，寧願承受著一年又一年的失敗，也要考取花城大學，可想而知五州人有多渴望進入花城大學了。
要知道，沈華完全可以接手家族產業，甚至是執政一方，隻要他點頭，隻要他願意放棄，他就能做得到，但他依然沒有放棄，他仍在努力......
而平民百姓，如果自家的孩子有這個天賦的話，他們一定會傾家蕩產的讓孩子們去學習的。
誰都知道，隻要進入花城大學那絕對就是一步登天，成為五州的新式權貴。
“學識就放在那裏，跑不掉的，你也不用著急。花城大學的教育模式的確是碾壓性質的，卻不代表三元宗的體係就沒有可取之處，否則我也不會來這裏修行了。”
周枍堂不疾不徐，平淡的語氣讓蘇白晨逐漸冷靜下來。
“對啊，天哥你想要什麽就是一句話的事，花城大學這麽強的話，為什麽要來三元宗修行呢？”蘇白晨有些不解。
“非要說的話，隻能說這裏的環境能讓我潛心修行吧。我的道路是我自己開創出來的道路，算得上是先驅者，基因領域的開拓者，在這個領域上花城大學隻能給我數據支持，很難做到創新，幫我開辟其他修行方式，你知道這是為什麽嗎？”周枍堂問道。
這個問題問的不僅是蘇白晨，還有崔少艾，崔少艾也在思考這個問題。
想了好一會，早餐都吃完了，崔少艾才給出了答案：“大概是......我們對基因領域理解得不夠深刻？說實話，我對殿下您的基因學了解得也稱得上有五六成了吧，可讓我去開創基因武道，還是不可能，沒有任何把握。”
蘇白晨的基因學隻能算入門，這個問題她給不出什麽好答案，沉默不語。
事實上，不要說五六成了，哪怕周枍堂把所有的基因學知識傳授給她，崔少艾也的確都懂了，她還是無法開辟出基因武道。
知識就擺在那裏，記下來了還需要去理解，理解了還需要去運用，運用了還需要去結合，結合了還需要去創新。
會寫字，就能明白文字的意思？明白了文字的意思就能運用它們來創作書籍？能創作書籍能不能迎合市場，迎合讀者？
迎合了市場和讀者，能不能去開辟出新的道路，找到自己的道路並將它傳承下去？這都是問題，不是說學會了就能開創基因武道的。
“歸根結底，應該是沒有多少實驗的緣故吧。殿下您說的，基因鏈條是雙螺旋結構，還畫出來給我們看了，可我們並沒有真正見過基因鏈條的樣子，隻能是想象而已。”崔少艾很是遺憾，如果能親眼見到，她敢保證自己對基因學會有更深刻的理解。
失明者看不見東西，所有的東西都是其他人告訴他的，具體長什麽樣他也不知道。
紅色是什麽色，藍色是什麽色，該怎麽去想象？這個影響是很嚴重的。
走路時其他人說了，紅燈停綠燈行，失明者知道了，理解了，可他沒法親眼看到紅綠燈。
看不見，影響太大了。從事染色領域的工作，比如說為綢緞上色，正常人可以去從事這項工作，盲人當然也可以，有個助手就行，但盲人會有心氣去從事這項工作嗎？心態已經不同了！
不親眼去看，親手去做基因實驗，怎麽敢說自己能理解呢，想要去開辟基因武道......就算她繼承了周枍堂的全部學識，也未必能做得到。
周枍堂揉揉她的腦袋，這時候的崔少艾沒有那麽皮了，反而令人歡喜：“所以啊，我們要好好活著，活到能親眼看見的那一天。”
花城大學的師生們有過這樣的感受。周枍堂說這個世界是微生物的世界，在沒有親眼看見之前，他們隻能是去記下來，去想象，嚐試著讓自己去理解。
可就算是理解了，知道了，心態仍是不同的。親眼看見的那一天，張禮等人的感受，不誇張的說，推開了新世界的大門。
原來世界是這樣的，原來微生物是這樣的！看見了，他們才能無比熱情地投入這項工作，去結合，去創新，去做研究，去探索這個新世界，而不是周枍堂告訴他們微生物的世界是什麽樣的，他們就記下來微生物的世界是什麽樣的。
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