華省大學的操場上，早已經是密密麻麻。陽光很大，空氣很冷。但是台下的人們似乎對外界感受不到任何影響，隻是靜靜的關注著台上的那個男人。
“你們說你們自己是機器，是傀儡，是流水線上的工具。”
“你們說你們沒有自由。”江洋聲音還是低沉：“但是你們有沒有想過，我們的民族可以一步步走到今天，正是拿你們的自由去換來的。”
“像我們的先烈那樣。”江洋抬起下巴，臉龐照應在陽光下：“不知多少年前，他們在壓迫中，欺辱中，用自己的身軀把那些倭寇趕出去，把那些試圖侵略和占有我們的人，用自己的血肉之軀驅逐出去。”
“這片土地之下，埋著他們亡魂，埋著他們堅定不移的意誌。”
“比起當時的他們。”江洋眼神有些黯淡：“你們受的這些苦，所謂的學習壓力，工作壓力，生活壓力，以及那些在比較中產生的不滿和抱怨。”
“算的了什麽。”江洋指著自己的胸膛：“想想現在的自己。”
“再想想那些永遠埋在地下的先烈，我們的祖輩，父輩。”
“那些用血肉和生命換來的今天。”
“我們又做了什麽。”台下靜默。突的，方文洲的眼眶開始濕潤了。賀雲章看向這位跟隨了多年的
“老領導”，鼻尖也是不由的一酸。
“你們抱怨華夏的孩子六點鍾就要起床。”
“而美國的孩子可以到太陽高高升起的時候才去讀書。”
“你們抱怨華夏的孩子書桌上堆砌的像一堵山一樣。”
“而美國的孩子卻不用那樣，甚至可以根據他們的興趣愛好來設定那裏的教育方式。”江洋站的筆直，看著台下的大學生們：“你們抱怨華夏的孩子學習壓力太大，如同行屍走肉，隻有美國的孩子們的眼神裏才看的到光。”
“光。”江洋突然笑了：“你們知道什麽是光嗎？”台下靜默，靜默的沒有一丁點聲音。
“光。”
“是安全感。”江洋的聲音平緩，似乎是娓娓道來：“當你們坐在課堂裏，不會突然衝進來一群拿著槍的人，殺掉你們的老師，帶走你們班級裏的女學生。”
“光。”
“是和平。”
“當你們在家裏和爸爸媽媽一起吃飯時，不會突然衝進來一群帶著刺刀的人，戳穿你父親的胸膛，帶走你們的母親，拿走你們的財物。”話至此時，學生們的眼神中逐漸出現了銳氣。
“光。”
“是希望。”江洋舉起右手，指向天空：“當他們在鬆懈和享受自由的時候，我們在努力。”
“當他們認為他們世界第一的時候，我們把頭低下，替我們的祖輩和父輩接過他們的使命。”
“完成他們沒有做完的事情，做他們最希望見到的事。”
“他們在地下看著我們，他們在天上看著我們。”江洋的眼眶也紅了。
“你們說他們的孩子眼裏有光，而我們的孩子們眼裏沒有光。”
“不。”
“他們不是沒有光，隻是還沒有到綻放的那一刻。”江洋微微吸了一口氣，繼續道：“當今之華夏，需要大量的人才去填充那些空白。”
“那些被掠奪走的空白，被侵略的空白，被強行占有的空白。”
“正如你們所說。”
“像流水線那樣，用數量去補充質量。”江洋再次笑了，眼睛中卻陽光的折射下有些發亮：“你們知道那些年嗎？”
“當飛機和大炮突然衝進來的時候，是誰前赴後繼的用身軀去擋住那些炮火，保護他們身後的那些人。”
“跟那時一樣。”
“現在你們的使命，也是如此。”一段很久很久的沉默。江洋沒有再說話，台下太安靜。
安靜的像是這操場中沒有一個人。
“如果有一天。”
“當我們真的足夠強大了，我相信我們華夏學生的書桌上不會再有大山一樣高的課本。”
“寒窗苦讀也不會再是你們唯一的出路。”
“但抱怨的聲音永遠都會在。”江洋深吸一口氣，看向方文洲：“因為無論在哪朝哪代，那片土地上。”
“隻要有製度，就一定會有抱怨存在。”
“我想告訴你們的是。”
“當你們沒有能力去觸及和改變某些東西的時候，最好閉上你們的嘴巴。”江洋看著學生們：“因為抱怨，是這個世界上最愚蠢的一件事。”
“這等於告訴你身邊的人，告訴全世界。”江洋指向眾人：“你是個無能的人，你是一個廢物，你隻能用嘴巴說話，但你什麽都做不了。”
“你們說你們自己是機器，是傀儡，是流水線上的工具。”
“你們說你們沒有自由。”江洋聲音還是低沉：“但是你們有沒有想過，我們的民族可以一步步走到今天，正是拿你們的自由去換來的。”
“像我們的先烈那樣。”江洋抬起下巴，臉龐照應在陽光下：“不知多少年前，他們在壓迫中，欺辱中，用自己的身軀把那些倭寇趕出去，把那些試圖侵略和占有我們的人，用自己的血肉之軀驅逐出去。”
“這片土地之下，埋著他們亡魂，埋著他們堅定不移的意誌。”
“比起當時的他們。”江洋眼神有些黯淡：“你們受的這些苦，所謂的學習壓力，工作壓力，生活壓力，以及那些在比較中產生的不滿和抱怨。”
“算的了什麽。”江洋指著自己的胸膛：“想想現在的自己。”
“再想想那些永遠埋在地下的先烈，我們的祖輩，父輩。”
“那些用血肉和生命換來的今天。”
“我們又做了什麽。”台下靜默。突的，方文洲的眼眶開始濕潤了。賀雲章看向這位跟隨了多年的
“老領導”，鼻尖也是不由的一酸。
“你們抱怨華夏的孩子六點鍾就要起床。”
“而美國的孩子可以到太陽高高升起的時候才去讀書。”
“你們抱怨華夏的孩子書桌上堆砌的像一堵山一樣。”
“而美國的孩子卻不用那樣，甚至可以根據他們的興趣愛好來設定那裏的教育方式。”江洋站的筆直，看著台下的大學生們：“你們抱怨華夏的孩子學習壓力太大，如同行屍走肉，隻有美國的孩子們的眼神裏才看的到光。”
“光。”江洋突然笑了：“你們知道什麽是光嗎？”台下靜默，靜默的沒有一丁點聲音。
“光。”
“是安全感。”江洋的聲音平緩，似乎是娓娓道來：“當你們坐在課堂裏，不會突然衝進來一群拿著槍的人，殺掉你們的老師，帶走你們班級裏的女學生。”
“光。”
“是和平。”
“當你們在家裏和爸爸媽媽一起吃飯時，不會突然衝進來一群帶著刺刀的人，戳穿你父親的胸膛，帶走你們的母親，拿走你們的財物。”話至此時，學生們的眼神中逐漸出現了銳氣。
“光。”
“是希望。”江洋舉起右手，指向天空：“當他們在鬆懈和享受自由的時候，我們在努力。”
“當他們認為他們世界第一的時候，我們把頭低下，替我們的祖輩和父輩接過他們的使命。”
“完成他們沒有做完的事情，做他們最希望見到的事。”
“他們在地下看著我們，他們在天上看著我們。”江洋的眼眶也紅了。
“你們說他們的孩子眼裏有光，而我們的孩子們眼裏沒有光。”
“不。”
“他們不是沒有光，隻是還沒有到綻放的那一刻。”江洋微微吸了一口氣，繼續道：“當今之華夏，需要大量的人才去填充那些空白。”
“那些被掠奪走的空白，被侵略的空白，被強行占有的空白。”
“正如你們所說。”
“像流水線那樣，用數量去補充質量。”江洋再次笑了，眼睛中卻陽光的折射下有些發亮：“你們知道那些年嗎？”
“當飛機和大炮突然衝進來的時候，是誰前赴後繼的用身軀去擋住那些炮火，保護他們身後的那些人。”
“跟那時一樣。”
“現在你們的使命，也是如此。”一段很久很久的沉默。江洋沒有再說話，台下太安靜。
安靜的像是這操場中沒有一個人。
“如果有一天。”
“當我們真的足夠強大了，我相信我們華夏學生的書桌上不會再有大山一樣高的課本。”
“寒窗苦讀也不會再是你們唯一的出路。”
“但抱怨的聲音永遠都會在。”江洋深吸一口氣，看向方文洲：“因為無論在哪朝哪代，那片土地上。”
“隻要有製度，就一定會有抱怨存在。”
“我想告訴你們的是。”
“當你們沒有能力去觸及和改變某些東西的時候，最好閉上你們的嘴巴。”江洋看著學生們：“因為抱怨，是這個世界上最愚蠢的一件事。”
“這等於告訴你身邊的人，告訴全世界。”江洋指向眾人：“你是個無能的人，你是一個廢物，你隻能用嘴巴說話，但你什麽都做不了。”