李恪收到房玄齡的請求,一下就明白了之前房遺愛他們這群紈絝幫著吐蕃人鼓吹是怎麽迴事,也就不打算再行追究了。


    不過看房玄齡在奏折裏說的情真意切,李恪也有印象,房遺愛好像確實談不上聰明,和高陽公主成親後,頭頂戴著綠帽子不提,後期還卷入謀反的漩渦。


    若是真的還把他留在長安,說不定就又被卷進什麽事裏去了,李恪就有些猶豫。


    思量再三,李恪又拿來金吾衛處的卷宗,細細的看了看,忽然展顏一笑。


    房遺愛一人去,可能會被欺負,但是加上杜荷他們,就又不一樣了,單從卷宗來看,這杜荷還是有些心機的,他們在一起不至於吃虧。


    而且他們怎麽說都是識文斷字的人,到饒樂都督府,充當都督府的小吏,是沒有問題的。


    既然想到這些,李恪也就不能厚此薄彼,直接讓這些勳貴中的紈絝和河北道的那群人一並打發到饒樂都督府。


    到了那後,能幹成什麽樣,李恪不做幹涉,總比他們在長安每日鬥雞來的好。


    眼下吐蕃人的事,因為和李優和阿史那杜爾都談過了,李恪心中有了底氣,打算先把他們晾一晾,正好朝中還有更重要的事要做,李恪也不可能把精力都放到這樣一個‘未來的大國’上。


    眼下最緊要的事,其實還是對這些新科進士們的安排,其實也不止是進士,隻能說是今科及第的人。


    因為除了進士、明經、明法等科的貢舉人選,還有之前已經安排李孝恭主持的武舉,也有人考過,需要授官了。


    大唐的科舉,常科本就是集中在每年春季的正月、二月舉行,但是銓選授官的步驟,放到了秋季。


    之前那些及第的學子們,往往都是在秋季和當地運送賦稅的人一同上路。


    但現在因為李恪有意改變科舉,讓科舉和武舉成為在大唐做官必經的流程,因而朝中現在更為重視這二者的事情。


    何況李恪一直希望,讓這些學子們從基層做起,成為大唐版的公務員,對於直接授任高階官職的事,是不打算再做了。


    如此一來,吏部的人就更加輕鬆了。


    本來還要考慮這些學子們背後的各種關係,誰放在前麵,安排進中樞的哪個部門,當幾品官等等。


    現在,這一切都不用考慮了,隻用看看這些學子長相有沒有太醜,隻要過得去,就可以把他們安排到地方的縣衙裏或者是鄉中。


    品級也都不高,大家都是一樣的,誰也不比誰高多少。


    除非是前三名,一般會比同時期的學子們高授一品。


    李恪的調整也是很謹慎的,他知道大唐一直都是有‘三十老明經,五十少進士’的說法的。


    所以,這樣的調整,暫時沒在進士科動,畢竟進士們說不定就已經五六十歲了,讓他們在基層苦熬,那實在太不現實了。


    眼下,長安城中就聚集了地方上來的很多舉人,他們都是來等著考試的,之前他們還需要到處給京中的官員們投‘行卷’。


    可是之前就有消息傳來,天子有意將科舉試卷糊名,並由禮部的小吏統一謄寫,以免出現不公正。


    很多貢舉人都是一陣歡唿,他們可能在地方有一定的名氣,可在長安要是有關係,恐怕早就考過了。


    如今陛下糊名以示公平,他們誰人會不高興呢?


    這些人來到長安考試,當然不會隻是沉溺於長安的繁華,很多人都是結伴一同前往國子監等地,聽大儒們講學。


    要知道大唐一向是重內輕外,這不單單是官場上的風氣。


    國中大部分的資源全部聚集在長安,包括且不限於教育、醫療、經濟等。


    這些從各地趕來長安的貢舉人們,在家鄉的時候,怎麽可能見到那麽多大儒講學?


    這些大儒們的講經,無論是從廣度,還是深度上,都碾壓他們各地的老師們的講經。


    雖然如今李恪折騰出來了更先進的印刷術和造紙術,讓書籍的價格進一步下降。


    可他印刷的最多的隻是經典,帶著大儒們釋義的文本很難統一印刷,因為一旦朝廷選用哪名大儒的講經手稿印刷,那無異於讓他的思想成為大唐的統治思想。


    這樣的事,李恪是不願意做的,就算是王陽明的心學也不行。


    他寧願讓王陽明每日到國子監講學,傳達部分科學思想,和他的意誌,也不會選擇由行政手段大力推行王陽明的想法,兩宋黨爭之禍,李恪可是一直都記著的。


    不過即便如此,王陽明在吸收了李恪給他的一套現代初中教材後,風格也有所變化,但講課的吸引力有增無減。


    每每等到王陽明登台演講的時候,京中的學子們,幾乎沒有一個缺席的。


    要知道之前的科舉能來的人,不過區區千人左右,按照大唐的州治,每州能來一到三個人。


    可這次因為皇統有變,科舉中間停過一次,知道今年才重新開設常科,李恪出於多吸引人才的考慮,放寬了這方麵的限製。


    允許自認有才華的學子,可以投牒自進,本來李恪想要的也不是考完科舉就能派上大用的人才,更需要的是基層官吏。


    如此一來,前往長安參加考試的學子就暴漲到了將近四千人,另外武舉的人才,雖然不是很精通詩文,但也不甘人後,時不時往國子監蹭課。


    兩廂一加,能超過六千人,這麽大規模的學子都喜歡聽王陽明的課,也讓李恪不得不感慨,曆史上王陽明能成為一代大賢真的是有道理的。


    因為本次參加考試的人多,若是還按照之前的錄取比例,每年隻錄取百人左右,那就意味著將有三千多人來了長安沒有一點收獲。


    李恪也要小心,這裏麵會不會出現一個黃巢,就算不是黃巢,出一個張元也夠他受了。


    隻是若是真的放寬要求,會不會讓人覺得朝廷賣恩濫選,使得這次開設的常科含金量下降?


    縱然李恪希望把他們安排到地方當佐吏,可也要看他們願不願意,若是一大批人棄官而走,那對李恪來說,也是件極為打臉的事。

章節目錄

閱讀記錄

大唐:開局與李二斷絕父子關係所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者賽博的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持賽博並收藏大唐:開局與李二斷絕父子關係最新章節